幼儿园中班户外亲子游戏教案.docx

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1、教案幼儿园中班户外亲子游戏教案一、引言1.1设计背景：户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过户外亲子游戏，可以增进亲子关系，培养幼儿的团队协作能力和户外适应能力。1.2设计意义：通过户外亲子游戏，让幼儿在愉悦的氛围中成长，同时锻炼身体，提高幼儿的综合素质。1.3适用对象：幼儿园中班幼儿及其家长二、知识点讲解2.1游戏种类：介绍适合中班幼儿的户外游戏种类，如捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢等。2.2游戏规则：讲解各种游戏的规则，以及如何安全地进行游戏。2.3游戏价值：阐述户外游戏对幼儿身心发展的积极作用，如锻炼身体、培养团队协作能力、提高户外适应能力等。三、教学内容3.1游戏一：捉迷藏3.1.1游戏

2、目的：培养幼儿的观察力、思考力和隐藏能力。3.1.2游戏准备：宽敞的户外场地、足够的玩具或物品作为障碍。3.1.3游戏过程：家长和幼儿一起玩捉迷藏游戏，幼儿要找到一个合适的藏身之处，家长则要寻找幼儿。3.1.4游戏指导：引导幼儿观察环境，找到合适的藏身之处；家长要尊重幼儿的藏身选择，不要轻易找到幼儿。3.2游戏二：老鹰捉小鸡3.2.1游戏目的：培养幼儿的反应能力和团队协作能力。3.2.2游戏准备：一根绳子作为鸡妈妈的绳索，家长扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。3.2.3游戏过程：老鹰要捉到小鸡，小鸡要躲避老鹰的捕捉。3.2.4游戏指导：教幼儿如何躲避老鹰的捕捉，培养幼儿的团队协作精神。3.3游戏三：丢手

3、绢3.3.1游戏目的：培养幼儿的观察力、反应能力和扔接技能。3.3.2游戏准备：一个手绢。3.3.3游戏过程：家长和幼儿围成一个圈，轮流扔手绢，其他人要迅速坐下。3.3.4游戏指导：教幼儿如何观察扔手绢的方向和力度，以便迅速坐下。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解并学会户外亲子游戏的规则和玩法。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、思考力、反应能力和团队协作能力。4.3情感目标：增进亲子关系，让幼儿在愉悦的氛围中成长。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在游戏中如何迅速找到合适的藏身之处，以及如何观察扔手绢的方向和力度。5.2教学重点：让幼儿掌握户外亲子游戏的规则和玩法，培养幼儿的观察力、思

4、考力、反应能力和团队协作能力。六、教具与学具准备6.1捉迷藏游戏：宽敞的户外场地，足够的玩具或物品作为障碍。6.2老鹰捉小鸡游戏：一根绳子作为鸡妈妈的绳索。6.3丢手绢游戏：一个手绢。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏，让幼儿熟悉游戏规则，调动幼儿的积极性。7.2游戏一：捉迷藏（10分钟）7.2.1讲解游戏规则，示范游戏玩法。7.2.2家长和幼儿一起玩捉迷藏游戏，幼儿要找到一个合适的藏身之处，家长则要寻找幼儿。7.2.3教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。7.3游戏二：老鹰捉小鸡（10分钟）7.3.1讲解游戏规则，示范游戏

5、玩法。7.3.2家长和幼儿一起玩老鹰捉小鸡游戏，老鹰要捉到小鸡，小鸡要躲避老鹰的捕捉。7.3.3教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。7.4游戏三：丢手绢（10分钟）7.4.1讲解游戏规则，示范游戏玩法。7.4.2家长和幼儿围成一个圈，轮流扔手绢，其他人要迅速坐下。7.4.3教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。7.5放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解游戏中的紧张情绪。八、板书设计8.1游戏名称：捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢8.2游戏规则：简单列出各个游戏的规则，如捉迷藏的藏身规则、老鹰捉小鸡的捕捉规则、丢手绢的扔接规则等。8.3游戏价值：

6、简要阐述户外游戏对幼儿身心发展的积极作用。九、作业设计9.1家长陪伴幼儿在家玩户外游戏，记录游戏过程中的趣事，与老师分享。9.2家长观察幼儿在游戏中的表现，如有进步，给予鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思教学过程中的优点和不足，如幼儿参与度、游戏难度等，以便下次教学改进。10.2教师根据幼儿的表现，调整教学计划，提高教学效果。10.3教师鼓励家长多陪伴幼儿进行户外活动，促进幼儿身心发展。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是重点和难点，需要特别关注和详细补充说明。一、游戏一：捉迷藏1.1藏身选择：幼儿在选择藏身之处时，应考虑视线盲区、环境特点等因素，以提高藏身效果。1.2.1家长指

7、导：家长在寻找幼儿时，应尊重幼儿的藏身选择，不要轻易找到幼儿，以提高幼儿的藏身技巧。二、游戏二：老鹰捉小鸡2.1捕捉技巧：幼儿在扮演老鹰时，应学会观察小鸡的动作和表情，提高捕捉成功率。2.2.1小鸡协作：幼儿在扮演小鸡时，应学会与同伴协作，共同躲避老鹰的捕捉。三、游戏三：丢手绢3.1扔手绢技巧：幼儿在扔手绢时，应考虑力度、方向和距离，以提高扔准率。3.2.1接手绢技巧：幼儿在接手绢时，应学会观察扔手绢的动作，迅速做出反应。四、教学过程4.1热身活动：教师应确保幼儿在热身活动中充分活动身体，避免游戏过程中的受伤。4.2.1游戏指导：教师在游戏过程中，应巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。五、作业设计5.1家长参与：家长应积极参与幼儿的户外活动，记录游戏过程中的趣事，与老师分享。5.2.1观察与鼓励：家长应观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励，提高幼儿的自信心。本教案以幼儿园中班户外亲子游戏为主题，涵盖了捉迷藏、老鹰捉小鸡和丢手绢三个游戏。在教学过程中，教师应关注幼儿在各个环节的表现，如游戏选择、藏身技巧、捕捉技巧、扔接技巧等，并给予及时的指导和鼓励。同时，家长也应积极参与幼儿的户外活动，陪伴幼儿成长。通过户外亲子游戏，幼儿的观察力、思考力、反应能力和团队协作能力得到锻炼，身心得到全面发展。