幼儿园中班科学圆圆的玩具活动教案.docx

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1、教案幼儿园中班科学圆圆的玩具活动教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1幼儿园中班的孩子对周围事物充满好奇，喜欢探索。1.1.2通过观察和操作，培养幼儿对科学现象的敏感性。1.1.3引导幼儿发现生活中的圆形物体，培养观察和思考能力。1.1.4提高幼儿手眼协调能力，培养幼儿的审美观念。二、知识点讲解2.1圆形的特点：2.1.1圆形是一种几何图形，所有点到中心的距离都相等。2.1.2圆形在生活中的应用，如轮子、地球、钟表等。2.1.3圆形与生活用品的关系，如车轮、碗、球等。三、教学内容3.1教学内容安排：3.1.1观察和认识生活中的圆形玩具。3.1.2动手制作圆形玩具。3.1.3游戏：圆形玩具分类和

2、配对。四、教学目标4.1知识与技能目标：4.1.1能识别生活中的圆形玩具。4.1.2能用自己的语言描述圆形的特点。4.1.3能动手制作简单的圆形玩具。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1认识和理解圆形的特点。5.1.2培养观察和思考能力，发现生活中的圆形物体。5.1.3提高动手操作能力，制作圆形玩具。5.1.4培养合作意识和团队精神。教学难点：5.2教学难点：5.2.1对圆形概念的理解和运用。5.2.2动手制作过程中，对材料的选择和操作技巧的掌握。5.2.3在游戏中，对圆形玩具分类和配对的策略。一、引言1.1设计缘起：1.1.1幼儿园中班的孩子对周围事物充满好奇，喜欢探索。1.1.2通

3、过观察和操作，培养幼儿对科学现象的敏感性。1.1.3引导幼儿发现生活中的圆形物体，培养观察和思考能力。二、知识点讲解2.1圆形的特点：2.1.1圆形是由一条闭合的曲线组成，所有点到中心的距离都相等。2.1.2圆形没有角，是轴对称的，可以旋转而不改变方向。2.1.3圆形在自然界和生活中广泛存在，如轮子、地球、钟表等。三、教学内容3.1圆形的概念：3.1.1介绍圆形的基本概念，如圆心、半径、直径等。3.1.2学习圆形的性质，如对称性、旋转不变性等。3.1.3观察和讨论生活中常见的圆形物体。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1理解圆形的基本概念，如圆心、半径、直径等。4.1.2掌握圆形的性质，如对

4、称性、旋转不变性等。4.1.3了解生活中常见的圆形物体。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解圆形的对称性和旋转不变性。5.1.2观察和讨论生活中常见的圆形物体。5.1.3培养幼儿的观察和思考能力。5.2教学重点：5.2.1掌握圆形的基本概念，如圆心、半径、直径等。5.2.2培养幼儿对科学现象的敏感性。5.2.3引导幼儿发现生活中的圆形物体，培养观察和思考能力。重点和难点解析一、教学内容（第三章节）1.圆形的概念介绍：这是幼儿初次接触圆形，需要重点关注他们对圆形的基本理解和概念的掌握。2.学习圆形的性质：对称性和旋转不变性是圆形的重要性质，需要通过具体的活动和操作让幼儿理解和体验。3

5、.观察和讨论生活中常见的圆形物体：通过观察和讨论，让幼儿发现圆形在生活中的应用，培养他们的观察和思考能力。二、教学目标（第四章节）1.知识目标：重点关注幼儿对圆形概念的理解和掌握，以及对圆形性质的认识。2.技能目标：重点关注幼儿的观察和思考能力，以及动手操作能力。三、教学难点与重点（第五章节）1.理解圆形的对称性和旋转不变性：这是教学的重点，也是难点，需要通过具体的操作和活动让幼儿理解和体验。2.观察和讨论生活中常见的圆形物体：这是教学的重点，也是难点，需要引导幼儿发现和认识圆形物体。一、采用直观的教学手段，如实物展示、图片展示等，帮助幼儿理解和记忆圆形的概念和性质。二、通过具体的操作活动，如制作圆形玩具、圆形配对游戏等，让幼儿亲身体验和理解圆形的对称性和旋转不变性。三、通过观察和讨论生活中常见的圆形物体，让幼儿发现和认识圆形物体，培养他们的观察和思考能力。本次教案的重点和难点主要集中在圆形的概念介绍、圆形的性质学习、观察和讨论生活中常见的圆形物体等方面。通过采用直观的教学手段、具体的操作活动和观察讨论，帮助幼儿理解和掌握圆形的概念和性质，培养他们的观察和思考能力。同时，也需要关注幼儿的动手操作能力，通过制作圆形玩具等活动，提高他们的动手操作能力。