幼儿园体育教案评语大全.docx

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1、教案幼儿园体育教案评语大全一、引言1.1体育教育在幼儿园阶段的重要性1.1.1促进幼儿身体发育1.1.2培养幼儿团队精神1.1.3提高幼儿自我表达能力二、知识点讲解2.1体育教学方法2.1.1示范法2.1.2游戏法2.1.3竞赛法2.2体育动作要领2.2.1跑步2.2.2跳绳2.2.3投掷2.3体育活动组织形式2.3.1集体活动2.3.2分组活动2.3.3个别指导三、教学内容3.1体育游戏3.1.1捉迷藏3.1.2老鹰捉小鸡3.1.3接力赛跑3.2体育器械3.2.1跳绳3.2.2球类3.2.3沙包3.3体育技能3.3.1跑步3.3.2跳远3.3.3翻滚四、教学目标4.1认知目标4.1.1了解各

2、种体育活动的基本规则4.1.2知道体育动作的正确要领4.1.3明白体育器械的使用方法4.2技能目标4.2.1能够熟练地参与体育游戏4.2.2能够完成基本的体育动作4.2.3能够正确地使用体育器械4.3情感目标4.3.1培养幼儿对体育活动的兴趣4.3.2增强幼儿的团队协作意识4.3.3提高幼儿的自我表达能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿对体育动作的掌握5.1.2幼儿对体育器械的使用5.1.3幼儿在体育活动中的安全5.2教学重点5.2.1体育动作的示范与指导5.2.2体育活动的组织与实施5.2.3幼儿在体育活动中的积极参与六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1体育器械：跳绳、球

3、类、沙包等6.1.2示范图谱：跑步、跳远、翻滚等动作的示范图谱6.1.3音频设备：播放体育活动音乐6.2学具准备6.2.1幼儿个人运动装备：运动衣、运动鞋等6.2.2记录表格：用于记录幼儿在体育活动中的表现6.2.3姓名贴：用于标记幼儿的个人物品七、教学过程7.1热身活动7.1.1组织幼儿进行简单的跑步活动，活动全身关节7.1.2进行简单的集体游戏，调动幼儿的积极性7.1.3教师示范体育动作，引导幼儿跟随模仿7.2体育活动主体部分7.2.1按照教学内容，组织幼儿进行体育游戏、体育器械练习和体育技能学习7.2.2教师个别指导，纠正幼儿的动作不规范之处7.2.3组织幼儿进行竞赛，提高幼儿的团队协作

4、能力7.3放松活动7.3.1组织幼儿进行轻松的舞蹈活动，缓解肌肉紧张7.3.2教师与幼儿进行简单的交流，了解幼儿在活动中的感受八、板书设计8.1教学内容板书8.1.1列出本次体育活动的教学内容，如体育游戏、体育器械、体育技能等8.1.2用图示的方式展示体育动作的要领8.1.3用关键词标注教学重点和难点8.2教学过程板书8.2.1用流程图的方式展示教学过程，包括热身活动、体育活动主体部分和放松活动8.2.2用图示的方式展示体育游戏、体育器械和体育技能的学习步骤8.2.3用指示箭头的方式标注教学重点和难点九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长陪伴幼儿进行体育活动，记录幼儿的表现9.1.2家长协助

5、幼儿进行体育动作的练习，提高幼儿的动作熟练度9.1.3家长与幼儿进行体育知识的交流，培养幼儿对体育的兴趣9.2课堂作业9.2.1幼儿进行体育动作的练习，提高幼儿的动作熟练度9.2.2幼儿完成体育知识的学习，了解体育的基本知识十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学目标的达成情况，分析原因10.1.2反思教学过程中的问题，提出改进措施10.1.3反思幼儿在体育活动中的表现，关注幼儿的发展需求10.2拓展延伸10.2.1探索新的教学方法，提高体育教学效果10.2.2了解幼儿的兴趣，丰富体育教学内容10.2.3加强与其他学科的融合，提高幼儿的综合能力重点和难点解析一、教学内容教学内

6、容是体育教案的核心部分，需要重点关注。其中，体育游戏、体育器械和体育技能是教学内容的重要组成部分。在教学内容的设计中，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，选择适合幼儿的体育游戏、体育器械和体育技能进行教学。补充和说明：例如，在体育游戏的选择上，可以考虑幼儿的喜好和体能水平，选择捉迷藏、老鹰捉小鸡等简单有趣的游戏。在体育器械的教学中，要注重器械的正确使用方法和注意事项，如跳绳时的姿势和节奏，球类游戏中的传球和射门等。在体育技能的学习中，要注重动作的准确性和熟练度，如跑步时的步频和步幅，跳远时的起跳和落地等。二、教学目标教学目标是指导体育教案的最重要的依据，需要重点关注。其中，认知目标、技能目标和情感

7、目标是教学目标的三个维度。在制定教学目标时，要根据幼儿的年龄特点和能力水平，设定合适的目标。补充和说明：例如，在认知目标的设计中，可以考虑让幼儿了解体育游戏的规则和体育器械的使用方法。在技能目标的设计中，可以考虑让幼儿掌握基本的体育动作和体育器械的运用技巧。在情感目标的设计中，可以考虑培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度，以及团队合作和公平竞争的意识。三、教学难点与重点教学难点和重点是体育教案的实施难点，需要重点关注。其中，体育动作的掌握、体育器械的使用和幼儿在体育活动中的安全是教学难点和重点的主要内容。在教学难点和重点的设计中，要充分考虑幼儿的年龄特点和能力水平，设定合适的教学难点和重点。补充和说明：例如，在体育动作的教学中，可以通过示范和个别指导，帮助幼儿掌握正确的动作要领和技巧。在体育器械的使用中，可以通过讲解和示范，教会幼儿正确的使用方法和注意事项。在幼儿的安全方面，可以通过制定安全规则和提供安全设施，确保幼儿在体育活动中的安全。