小班音乐教案宝宝不怕冷.docx

《小班音乐教案宝宝不怕冷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐教案宝宝不怕冷.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小班音乐教案宝宝不怕冷一、引言1.1设计意图：通过本节课的音乐教学，帮助小班幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1音乐基本概念：介绍音乐的基本元素，如节奏、旋律、速度等。2.2歌曲特点：分析“宝宝不怕冷”这首歌曲的节奏、旋律、歌词等特点。2.3音乐表达情感：讲解音乐如何表达情感，以“宝宝不怕冷”为例，说明歌曲表达的温暖、勇敢的情感。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学习唱“宝宝不怕冷”这首歌曲，掌握基本的节奏和旋律。3.2动作表演：教幼儿根据歌曲内容进行简单的动作表演，如模仿感冒咳嗽、裹紧衣服等。3.3创意活动：鼓

2、励幼儿发挥想象力，创作与冬天有关的动作或舞蹈。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解音乐的基本元素，认识“宝宝不怕冷”这首歌曲。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞能力，提高幼儿的音乐表现力。4.3情感目标：培养幼儿勇敢、坚强的品质，帮助幼儿建立自信。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解音乐表达情感的方式，学会根据歌曲内容进行动作表演。5.2教学重点：让幼儿掌握“宝宝不怕冷”这首歌曲的节奏和旋律，培养幼儿的音乐兴趣。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。6.2歌曲学唱：教师带领幼儿学习唱“宝宝不怕冷”这首歌曲，注意引导幼儿掌

3、握正确的节奏和旋律。6.3动作表演：教师教幼儿根据歌曲内容进行动作表演，如模仿感冒咳嗽、裹紧衣服等。七、教学评价7.1课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等方面，对幼儿进行综合评价。7.2歌曲演唱评价：评价幼儿在学唱歌曲过程中的音准、节奏、发音等方面，给予鼓励和指导。7.3动作表演评价：评价幼儿在动作表演过程中的表现力、创造力等方面，给予鼓励和指导。八、教学反思8.1教学方法反思：思考在教学过程中运用的方式方法是否合适，是否需要调整和改进。8.2幼儿反馈反思：关注幼儿对教学内容的反馈，了解幼儿的学习需求，为下一节课做好准备。九、课后作业9.1家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起复习

4、“宝宝不怕冷”这首歌曲，加强幼儿对歌曲的记忆。9.2家长指导：向家长提供一些关于如何辅导幼儿学习音乐的建议，如注意培养幼儿的音乐兴趣、鼓励幼儿参与音乐活动等。十、课程延伸10.1音乐活动延伸：组织幼儿进行与冬天相关的音乐活动，如制作冬天音乐手工艺品、开展冬季音乐游戏等。10.2家园共育延伸：鼓励家长参与幼儿的音乐学习，开展家庭音乐活动，增进亲子关系。10.3社会实践延伸：组织幼儿参加与音乐相关的社会实践活动，如参观音乐会、观看舞蹈表演等，拓宽幼儿的视野。六、教具与学具准备6.1教具准备：音乐播放设备、歌曲乐谱、动作表演道具（如口罩、围巾等）。6.2学具准备：幼儿自带小鼓、小铃等打击乐器，以及彩

5、纸、彩笔等绘画材料。6.3教学环境准备：宽敞的教室，温暖的照明，室内温度适宜，便于幼儿活动。七、教学过程7.1课堂导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿倾听并感受音乐的节奏和旋律。7.2歌曲学唱：教师带领幼儿学习唱“宝宝不怕冷”这首歌曲，注意引导幼儿掌握正确的节奏和旋律。7.3动作表演：教师教幼儿根据歌曲内容进行动作表演，如模仿感冒咳嗽、裹紧衣服等。八、板书设计8.1板书宝宝不怕冷8.2板书内容：歌曲歌词、音乐元素（节奏、旋律等）、动作表演提示8.3板书形式：采用图文结合的方式，生动形象地展示教学内容。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起复习“宝宝不怕冷”这首歌曲，加强幼儿对歌

6、曲的记忆。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，关注幼儿的学习态度和表现。9.3作业反馈：教师通过家访或等方式，了解幼儿作业完成情况，给予指导和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以根据幼儿的学习兴趣和需求，组织相关的音乐活动，如音乐会、舞蹈表演等，让幼儿得到更多的学习和成长机会。重点和难点解析一、知识点讲解（二）2.1歌曲特点：分析“宝宝不怕冷”这首歌曲的节奏、旋律、歌词等特点。2.2音乐表达情感：讲解音乐如何表达情感，以“宝宝不怕冷”为例，说明歌曲表达的温暖、勇敢的情感。对于这部分内容，需要详细补充和说明的是歌曲的特点以及音乐如何表达情感。要对歌曲的节奏、旋律、歌词进行深入

7、的剖析，让幼儿能够理解并感受到歌曲的美妙之处。要通过实例让幼儿明白音乐是能够传达情感的，让他们能够从歌曲中感受到温暖和勇敢。二、教学内容（三）3.1歌曲学唱：让幼儿学习唱“宝宝不怕冷”这首歌曲，掌握基本的节奏和旋律。3.2动作表演：教幼儿根据歌曲内容进行简单的动作表演，如模仿感冒咳嗽、裹紧衣服等。在这部分内容中，歌曲学唱和动作表演是两个重点环节。对于歌曲学唱，需要教师耐心地引导幼儿，让他们逐渐掌握正确的节奏和旋律。对于动作表演，教师需要创新教学方法，让幼儿能够更好地理解和表现歌曲的内容。三、教学过程（七）7.1课堂导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿倾听并感受音乐的节奏和旋律。7.2歌曲学唱

8、：教师带领幼儿学习唱“宝宝不怕冷”这首歌曲，注意引导幼儿掌握正确的节奏和旋律。7.3动作表演：教师教幼儿根据歌曲内容进行动作表演，如模仿感冒咳嗽、裹紧衣服等。在教学过程中，课堂导入、歌曲学唱和动作表演是重点环节。导入环节需要教师营造轻松愉快的氛围，激发幼儿的兴趣；歌曲学唱环节需要教师耐心引导，让幼儿掌握正确的节奏和旋律；动作表演环节需要教师创新教学方法，让幼儿更好地理解和表现歌曲的内容。四、教学难点与重点（五）5.1教学难点：让幼儿理解音乐表达情感的方式，学会根据歌曲内容进行动作表演。5.2教学重点：让幼儿掌握“宝宝不怕冷”这首歌曲的节奏和旋律，培养幼儿的音乐兴趣。在这部分内容中，让幼儿理解音乐表达情感的方式和掌握歌曲的节奏和旋律是重点和难点。教师需要通过生动形象的讲解和实例，让幼儿明白音乐是能够传达情感的。同时，教师需要耐心地引导幼儿，让他们逐渐掌握正确的节奏和旋律。本节课的重点和难点主要集中在歌曲特点分析、歌曲学唱、动作表演、教学过程以及教学难点与重点等环节。教师需要通过深入剖析歌曲的特点，让幼儿理解音乐表达情感的方式，创新教学方法，让幼儿更好地理解和表现歌曲的内容。同时，教师需要耐心引导幼儿，让他们逐渐掌握正确的节奏和旋律，培养幼儿的音乐兴趣。通过这些环节的实施，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养和表现力。