幼儿园大班《我的梦想》教案.docx

《幼儿园大班《我的梦想》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《我的梦想》教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园大班我的梦想教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过本次活动，让幼儿能够自由表达自己的梦想，培养幼儿的想象力和创造力。1.1.2帮助幼儿理解每个人都有自己的梦想，学会尊重和理解他人。1.1.3通过活动，培养幼儿的自信心和积极向上的心态。二、知识点讲解2.1梦想的概念2.1.1解释梦想是什么，即自己想要实现的目标或愿望。2.1.2强调梦想没有限制，可以是各种各样的。2.1.3引导幼儿思考自己的梦想是什么，并鼓励他们大胆说出来。三、教学内容3.1活动主题：我的梦想3.1.1通过图片、故事、讨论等方式，让幼儿了解梦想的概念和意义。3.1.2引导幼儿自由表达自己的梦想，并鼓励他们分享的原因和

2、计划。3.1.3通过小组合作，让幼儿互相了解和分享彼此的梦想，培养他们的团队意识。四、教学目标4.1帮助幼儿理解和掌握梦想的概念，能够自由表达自己的梦想。4.1.1培养幼儿的想象力和创造力。4.1.2培养幼儿的自信心和积极向上的心态。4.1.3培养幼儿的团队意识和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：帮助幼儿理解每个人都有自己的梦想，学会尊重和理解他人。5.1.1通过小组合作和讨论，让幼儿学会倾听和理解他人的梦想。5.1.2通过实例和故事，让幼儿理解到不同人的梦想是不同的，要尊重和理解。5.1.3引导幼儿思考如何帮助他人实现梦想，培养他们的同理心。教学重点：让幼儿能够自由表达自己的梦想，

3、并鼓励他们积极追求。5.2.1通过各种活动，让幼儿有机会表达自己的梦想，并鼓励他们勇敢追求。5.2.2引导幼儿制定实现梦想的计划，并鼓励他们付诸行动。5.2.3培养幼儿的坚持和毅力，让他们明白实现梦想需要不断努力。六、教具与学具准备1.1教具准备1.1.1图片：准备一些展示不同职业的图片，如医生、教师、科学家等。1.1.2故事书：准备一本关于梦想实现的故事书，用于引导幼儿思考和讨论。1.1.3彩色纸张和画笔：用于幼儿制作梦想海报。2.1学具准备2.1.1梦想日记本：为每个幼儿准备一本梦想日记本，让他们记录和分享自己的梦想。2.1.2贴纸：准备一些贴纸，用于幼儿在海报上装饰自己的梦想。2.1.3

4、彩色笔：提供给幼儿使用，以便他们在海报上绘制自己的梦想场景。七、教学过程3.1活动导入3.1.1利用图片和故事书，引导幼儿思考什么是梦想，并激发他们对梦想的兴趣。3.1.2通过小组讨论，让幼儿分享自己的梦想，并鼓励他们表达实现梦想的原因和计划。3.1.3利用梦想日记本，让幼儿写下自己的梦想，并鼓励他们定期更新和分享。4.1活动主体4.1.1分组进行讨论，让幼儿互相了解和分享彼此的梦想，培养团队意识。4.1.2利用彩色纸张和画笔，让幼儿制作梦想海报，展示自己的梦想场景。4.1.3组织幼儿进行梦想展示，让每个幼儿有机会分享自己的梦想和海报。5.1.1通过小组讨论，让幼儿思考如何帮助他人实现梦想，培

5、养同理心。5.1.2利用故事书，引导幼儿理解实现梦想需要努力和坚持的重要性。5.1.3鼓励幼儿定期回顾和更新自己的梦想日记本，持续追求梦想。八、板书设计6.1板书主题：我的梦想6.1.1在黑板上画出一个大的梦想气球，旁边写上“我的梦想”字样。6.1.2在梦想气球旁边，画出不同职业的图片，如医生、教师、科学家等，并写上相关职业的名称。6.1.3在黑板上留出空间，用于记录幼儿分享梦想的内容。九、作业设计7.1作业内容：梦想日记本7.1.1要求幼儿定期更新自己的梦想日记本，记录和分享自己的梦想。7.1.2鼓励幼儿在梦想日记本中绘制自己的梦想场景，并写上实现梦想的原因和计划。7.1.3要求幼儿在下一堂

6、课上带来梦想日记本，与同学分享和交流。十、课后反思及拓展延伸8.1课后反思8.1.1反思幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对梦想的理解和表达。8.1.2思考活动中的教学方法和策略是否适合幼儿，是否需要进行调整和改进。9.1拓展延伸9.1.1邀请一位职业人士来园进行分享，让幼儿了解不同职业的特点和要求。9.1.2组织一次参观活动，让幼儿参观相关职业的工作场所，增加对不同职业的了解。9.1.3开展一次梦想实现主题的绘画比赛，让幼儿通过绘画表达自己的梦想。重点和难点解析在幼儿园大班我的梦想教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节分别是梦想的概念讲解、自由表达梦想、小组合作分享梦想、制作梦想海

7、报、梦想展示和课后反思及拓展延伸。一、梦想的概念讲解在梦想的概念讲解环节中，教师需要通过图片、故事和讨论等方式，让幼儿了解梦想的含义和意义。这个环节的重点是让幼儿理解梦想是自己的目标和愿望，并且没有限制。为了更好地讲解梦想的概念，教师可以准备一些展示不同职业的图片，如医生、教师、科学家等，并引导幼儿思考自己的梦想是什么。二、自由表达梦想在自由表达梦想环节中，教师需要鼓励幼儿大胆地表达自己的梦想。这个环节的重点是培养幼儿的想象力和创造力。教师可以提供一些彩色纸张和画笔，让幼儿制作梦想海报，展示自己的梦想场景。同时，教师可以引导幼儿分享实现梦想的原因和计划，帮助他们更好地表达自己的梦想。三、小组合

8、作分享梦想在小组合作分享梦想环节中，教师组织幼儿分组进行讨论，互相了解和分享彼此的梦想。这个环节的重点是培养幼儿的团队意识和沟通能力。教师可以引导幼儿倾听和理解他人的梦想，并鼓励他们提出问题和建议。通过小组合作，幼儿能够学会与他人合作和分享，培养团队精神。四、制作梦想海报在制作梦想海报环节中，教师让幼儿利用彩色纸张和画笔，制作展示自己梦想的场景。这个环节的重点是培养幼儿的艺术创造能力和表达能力。教师可以提供一些贴纸和彩色笔，让幼儿在海报上装饰自己的梦想。通过制作海报，幼儿能够更好地表达和展示自己的梦想。五、梦想展示在梦想展示环节中，教师组织幼儿进行梦想展示，让每个幼儿有机会分享自己的梦想和海报

9、。这个环节的重点是培养幼儿的自信心和公众表达能力。教师可以鼓励幼儿在班级面前展示自己的梦想，并回答同学们的问题。通过梦想展示，幼儿能够提高自信和公众表达能力。六、课后反思及拓展延伸幼儿园大班我的梦想教案通过梦想的概念讲解、自由表达梦想、小组合作分享梦想、制作梦想海报、梦想展示和课后反思及拓展延伸等环节，帮助幼儿理解和表达自己的梦想，培养他们的想象力和创造力。同时，通过小组合作和分享，培养幼儿的团队意识和沟通能力。制作梦想海报和梦想展示环节，提高幼儿的艺术创造能力和自信心。课后反思及拓展延伸环节，使幼儿对梦想有更深入的认识和追求。通过本教案的实施，幼儿能够积极追求自己的梦想，并学会尊重和理解他人的梦想。