中学校长演讲稿.docx

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1、中学校长演讲稿 中学校长演讲稿 敬重的各位领导，同志们： 大家好！ 我今日之所以来参与这次竞聘活动，缘由有这么 3 点：首先是源于我对教化事业的酷爱；其次是我不甘平凡、不甘孤寂，勇于挑战自我的性情；第 3 点是参与工作 15 年来，我 1 边上课，1 边参加学校管理。 从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长，积累了 1 定的管理阅历，所以有信念参与这次竞聘活动。 市 3 中处在人口相对稠密、人杰地灵的临淇镇。临淇镇的基础教化很好，离市区比较远，加上旁边的茶店乡，5 龙镇，南村的部份村落，人口超过 20 万，所以说，3 中有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观状况是我市的其他一般中学都集中到

2、了市区，学生、家长的择校观念有所变更，学生纷纭到市区求学，还有些成果好的学生流失到外地市，这致使 3 中学生的生源削减、质量着陆，老师的教学热忱遭到打击，前景耽忧。 假设我是 3 中校长，我要牢牢记住两个词、4 个字：管理，质量。做到以人为本，让每位老师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的特性特长都得到最大限度的发挥。 管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教化质量就上去了，不能想象 1 个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教化质量抓上去了，管理就变得相对简单了。当然，归根究竟还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。 管理包括老师管理、学生管理和常规管理 3 个方面。假设

3、我是 3中校长，我首先重视的是对老师的管理，我要敬重和信任老师，敬重 老师的人格、敬重老师的工作、敬重老师的公道须要，想方设法去满意老师的公道须要，做到关切每个人、关注每个人的价值和奉献。 我要学会开发老师，提升老师的价值；将学习、激励纳入学校管理，加大师资建设力度，引领老师走专业化道路。增进老师的自我发展，提高老师队伍的整体素养，使他们充分体验到教化的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教化工作者应有的自信和尊严。 俗语说：没有规则，不成方圆，保持 1 个学校的正常运转必定要靠制度来束缚。对老师的备、教、批、辅和授奖、职称提升等方面，要让数字说话，平常老师的考勤、事迹等要量化考核，事实眼前，公允公然

4、公正。 对学生管理，真正做到以人为本，建立学生是主体，教化是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要专心去经营这 1 神圣的事业。让每位学生都能取得胜利的感受，享遭到学习的欢乐。对学生管理，仍旧要实行量化考核的方法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每一个学生得分。每周 1 公布，在周 1 升旗仪式上给优秀班级颁发班级一百零一分考核活动红旗；周 1 班会上，班主任老师对每位同学总结表彰。 对学校平常管理，作为学校的 1 把手，要以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。俗语说，好校长就是 1 所好学校。在任什么时候候都要有志气对全部老师说

5、：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深化课堂、深化到老师学生中间，仔细听课、评课；并且主动上课，讲公然课、示范课。 敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家下午好。 又到了 1 年 1 度橙黄橘绿之时，在这秋气怡人的季节，我们迎 来了新的 1 学期。此刻我们中学全部师生集会在 1 起，隆重实行 20xx学年度第 1 学期的开学仪式。我谨代表校长室对同学们表示热情欢迎，你们的到来使校内又复原了朝气与活力；同时向刚才遭到表彰的优秀学生表示热情的庆祝，庆贺你们一百零一尺竿头更进 1 步；另外，在老师节来临之际，向辛苦耕耘在朝阳这片热土上的老师们致以节日的问候和崇高的敬意！ 新的 1 学期，是我校全

6、面实行第 3 轮主动发展安排的关键时期，也是学校整体翻建工程正式开工时期,同时又适逢学校领导班子调剂，处于磨合时期。经过 60 多 年的办学积累，xx 中学文化底蕴深厚，但今日面临生源结构改变的新挑战，站在新的发展动身点上，我们在思索、在追寻：如何既秉持多年来的良好传统，又以现代 教化的理念进 1 步开阔办学的视野，传承并发展办学的特点呢？我们希望全校师生从铸造学校精神入手，由于精神是 1 个学校的形象分辨体系的核心要素，是学校的 旗帜和品牌，1 旦构成会以强大的影响力规范着学校教化的精神气质，引领着学校的健康发展。闻名哲学家黑格尔曾说过：精神是足以制裁心情的气力，而这类力 量只有依靠精神本身

7、的新生才能产生。可见培育人的精神，提升人的精神境地是我们学校教化的根本目标。我幻想，若干年后每位从朝阳校内走出去的人，身上所具有的精神气质体现出朝阳精神的表征，体现出朝阳人的思想、价值观、才智与创建。 凝炼朝阳精神，增加办学的内涵，提升社会美誉度，这是朝阳中学学校发展的幻想。我们 将接着提倡向善求真、主动向上的校内主流价值观，培育具有学校特点的朝阳精神，那就是：仁爱友善、儒雅大气、精诚合作、勤恳进取。提升朝中人的精神气质， 让根植生命，唤醒才智的办学理念内化为普遍的自觉行动，以朝中精神鼓 励师生励精图治、开拓进取。我们不但要传承更要发展民族传统文化教化的办学特 色，拓展其外延，深化其内涵，使之

8、在德育课程、校本课程、综合实践活动课程和学生社团活动中得到进 1 步的彰显，让师生在课程中成长。回首刚刚过去的 1 学 年，我校在肖校长的带领下，各方面获得了长足发展：取得了常州市推动全民毕生学习教化系统组织奖，常州教化新闻宣扬工作先进集体等 11 项市级集体荣誉。特殊使人激昂的是，我校今年中考喜报频传，不管是整体水平还是优秀生的培育，都获得了显著的进步，特殊值得骄傲的是王鑫雨同学以 656 的好成果名列市区前茅，有 6 位学生到达了省中录用分数线，到达市区 4 星级中学录用分数线的人数提高了 5 个一百零一分点，101%的毕业生升入高 1 级学校进修，向家长、向社会递上了 1 份满足的答卷。

9、这些成果的获得凝合着我们朝中人的汗水与才智，凝合着各级领导、广阔家长挚友的厚爱与支持，更增加了我们后续发展的信念，也势必成为我们不断超出的气力之源！新学期我们将着力提炼、培育朝阳精神，向管理要效益，之内涵求发展，进 1 步内强素养，外塑形象，用真情谱写朝阳教化的灵动，用才智创建朝阳教化的精彩，从而实现办好朝阳中学的幻想把学校发展成为有较高质量、有民族气质、有显明特点的现代优良学校。 培育学生精神，塑造健康人格，提升综合素养，这是朝阳中学学生发展的幻想。敬爱的同学们，你们是校内的主子，学校教化的动身点和归宿都是为了你们的发展，只有精神强大了，你们才能成为强者。希望同学们像上届的优秀毕业生王鑫雨同

10、学那样,生 活自主独立，为人质朴慈爱，学习刻苦探讨，以饱满的精神，崭新的姿态，踏实的行动，投入到校内生活中去。我们常说心有多大，舞台就有多宽敞，希望你们明确 奋斗目标，找准努力和发展的方向，不断实现自 我超出，矢志不渝的向着志向目标奋勇攀登。希望你们做校内活动的主子，在活动中体验感悟，明德启智，强体尚 美，在活动中提高自己的品德修养，提升自己的文明素养。特殊希望你们回来国学经典，崇尚阅读，用几千年沉淀下来的优秀民族文化修身、立德，努力使自己成为 有民族根基的人。希望你们朗读经典、践行经典、与经典同行，对国家立儒雅大气之品，对社会立诚信责任之品，对父母立梯孝感恩之品，对他人立仁爱友善之品， 对自

11、己立勤奋进取之品。希望你们做学习的主子，主动思索、主动实践、主动探究，不断提高自己发觉问题、探究问题、解决问题的实力，使自己的科学精神、人文 素养调和发展，在勤奋中享受学习，在学习中成果人生。从而实现你们的发展目标让责任担当、孝悌感恩、自强进取、健康阳光成为朝阳中学学生的亮丽名片。 修养老师精神，兼修外表内里，增进德艺双馨，这是朝阳中学老师发展的幻想。亲 爱的老师们，只有坚守教化的志向，以高尚的人格感染学生，以丰富的学识引领学生，我们的事业才会不断升华。我们为人师者不但要有外在的素养：举止端庄、气 质儒雅，更要有内在的品德、学识的修养，内外兼修。今日朝中的校情须要我们激昂老师精神：不埋怨，多实

12、干；不浮躁，多严谨；不粗放，多精细，苦练内功、启 动内力，激起活力，坚决地承当起学校发展的使命。希望你们坚固建立忧患意识、责随意识、超出意识和品牌意识，宏扬正气，保全大局，提升水平，乐于奉献， 为我校民族传统文化特点课程的打造，为才智课堂的构建，为教研氛围的醇厚，为教学质量的进 1 步爬升而焕发出你们的生气、锐气和才气，勇于建功立业，勇于争创 1 流。从而实现你们的发展的目标让生命关怀、精诚合作、勤恳进取、才智奉献成为朝阳中学老师的绚丽风景线。 老师们、同学们，新学期，我们已站在新的动身点上，让我们坚决发展的信念，增加发展的动力，肩负起发展的使命，同心携手，凝炼朝阳精神，共同追寻朝阳教化的幻想

13、！ 最终，新学期祝老师们事业有成，祝同学们成长欢乐！ 敬重的张区长、局领导及各位同仁： 大家好！感谢局党委给我这样 1 个特别的机会，与大家进行这类特别的交换！ 首先，做 1 下自我介绍。介绍 1 下我工作的 18 年。不是电视剧敌营 108 年 ? 我叫马国臣， 68 年诞生， 92 年毕业于辽宁师范高校数学系，91 年在辽师加入中国共产党， 92 至 95 年，任东机 4 中数学老师兼班主任。95 至 05 年做了 10 年的主任工作，其中 5 年教学、5 年德育。05 年至今做党支部书记工作。18 年的工作前 17 年在 142，后 1 年在国防基地。这 18 年当中，前 3 年是在教化

14、教学 1 线，也是令我难忘3 年。所教班的成果曾在区内排名第 1，辅导学生希望杯 数学竞赛区内团体乙组第 1 名，区内青年老师评优课大赛还曾做过评委。后15 年也没有完全脱离教学 1 线，屡次为生病请假的老师代课，有的是 1 学期，有的是 1 年，事实上我也很喜爱站在讲台上的感觉，虽然现在很多学校已没了讲台。这 15 年时间我感受最深的是两次学习进修，第 1 次是 101 年至 20xx 年，利用寒暑假到东南高校学习计算机。这使我在后来的工作中收获颇丰，自己利用计算性实力有了实质上的提升，更主要的是在指引老师计算机协助教学方面，能够得心应手，前后两次为全部老师进行计算机利用学问培训。第 2 次

15、是 20xx 年至20xx 年，参与全国教化硕士联考，考入辽师大数学学院，读了 3 年的教化硕士，20xx 年顺当通过论文答辩，取得了教化硕士学位证书。 18 年的工作获得了 1 些成果和荣誉，但我觉得那是与我的同事共同努力获得的，荣誉应当属于 1 个团队，不该属于我自己，所以今日在这里就不逐一排列了。 第 2，对 136 中学的假想。 我对 136 中学有所了解，但不深不全，对大家也不熟习，但我知道 136 中学是个有着良好传统的学校，班子和谐，老师爱岗敬业，人文环境好，在现有学苗状态下，教化教学成果已经是很了不得了。这也是我想竞聘到这里的 1 个主要缘由。假如我能有幸和大家成为同事，1 起

16、战役，我信任，在我们共同努力下，老师会有更长足的发展，教化教学成果会不断提升，让学生满足，让家长满足，让我们 136 中学的老师感到骄傲与骄傲。 第 3，实现我的假想的途径与方法。 我想用我的两个思索来论述。即我对教化的思索与对校长的思索。 我对中国教化的思索有 4 点： 1、中国的教化虽然经过这么多年的探究和实践，但 1 个不行否认的事实是还在素养教化与应试教化之间徘徊。当前我们的教化既离不开素养教化，也离不开应试教化。由于抛开了素养教化而 1 味寻求应试教化，就丢失了学校原来的教化功能，学校就成了社会补习班了；而没有了应试教化，只寻求素养教化，从长远斟酌，应当是科学的，但不符合我国目前的实

17、际，在现阶段，那应当算是 1 种志向主义的教化。 2、真实的教化应当是 1 个不断发觉和发掘学生特长和潜质的进程，在全面发展的基础上，扬长补短，让学生充分张扬特性，发展特长，让每一个孩子的潜质得到充分发挥。1 代科技巨子钱学森谢世前 曾感慨，为何现在我们的学校总是培育不出杰出人材？。这个人材当然不是一般的人材，是大师级的人材。钱老的这个感慨引发了众人对教化的追问。人们在追问我们的高校为何培育不出大师级人材？但作为基础教化阵线上的我们更应当反思，这个责任光在高校吗，我们的家长、幼儿园、小学、中学，莫非没有责任吗？我不知道大家是不是喜爱看 NBA 竞赛，喜爱的人都被他们精彩的球技所折服，但大家发觉

18、没有，他们队员出场时很有特点，又是唱又是跳又是舞的，是极度张扬自己，呈现自我。而我们的运动员出场则是穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，等等。他们有 1 些人还出版了个人的唱片专辑，我儿子是个 NBA 通，我曾问过他，他们唱得怎样，回答是不怎地。这就是个问题，不怎地都敢出专辑，唱得好的就得疯迷全球了。他们的思惟是先做，从结果上看我行与不行。中国的孩子则是先思索，我行我才做，但我们的孩子总是担忧我不行，在我不行的思想状态下，他能出类拔萃吗？而这类我不行心态的造就者是谁呢？我们真的应当反思了。这里还有 1 个故事说给大家，从中我们应当反思 1下我们的教化理念。这是 1 个真实的美国故事。1968 年，

19、美国内华达州 1 名叫伊迪丝的 3 岁小女孩告知妈妈，她已相识礼品盒上OPEN的第 1 个字母O，这位妈妈很惊讶，问她是怎样相识的。伊迪丝告知妈妈是她的幼儿园老师薇拉小姐教的。母亲 1 纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉 3 世幼儿园告上的法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。由于她的女儿在相识O之前，能把O说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，但是自从劳拉 3 世幼儿园教她识读了26 个字母，伊迪丝便失去了这类实力。她要求该幼儿园对这类后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费 1010 万美元。最终的结果出人意料：伊迪丝的母亲胜诉了。 3、爱学习，成果好，在当前的教化环境下，也应当算是 1 个特长，也是家长

20、及社会普遍认可的，我们也应当主动发展学生这 1 特长。 4、在素养教化与应试教化齐头并进的条件下，升学率还是硬道理。当前我国的教化，最少在 1 段时期内，要有这样 1 个进程，也算是 1 个过渡。虽然国家中长时间教化改革和发展安排纲领已出台。 我对校长的思索也有 4 点： 1、校长应当是 1 个有思想的人，并且还要有把你这类思想贯彻下去的实力，否则，你的思想就永久是你个人的思想，化不成教化生产力。 2、校长要有人格魅力，这类人格魅力体现在你做人要让人佩服，做事要让人佩服。所谓做人让人佩服，就是公道、正直、乐于助人、有亲协力。同事们有事情愿找你商议，乃至是家里的杂事也情愿与你沟通商议。做事让人佩

21、服，通俗话讲就是此人做事很讲求，让人放心。有人格魅力的校长，会让大家情愿与你同甘共苦，抛开物资利益，和你 1 起工作快乐、愉悦。 3、校长要寻求和谐，班子要和谐，老师队伍要和谐，1 个和谐的团队才会有朝气、有活力、有战役力，与人斗其乐无穷早已过时，现今社会，和谐是主旋律。1 个学校应当是 1 个和谐的大家庭。假如冲突和斗争成为 1 个学校的主基调，那末学校的发展只能是 1 纸空谈。在和谐的氛围中，师生才会有向善向美的心理趋向，这也是教化教学质量提升的真正支持。 4、校长要重视学习，时期在发展，社会在进步，学问更新的速度不断加快，不学习你就会落伍，当人跟你说 1 句你 out 了你不明白甚么意思

22、，那你真就out 了。做为校长，只有不断学习，才能永久成为学问份子队伍中真实的领军人物。校长不光要重视自己学 习，还要带动老师 1 起学习。1 个好校长就是 1 所好学校，有 1定道理，但 1 个好校长不是 1 个好学校的充要条件，我是 1 学数学的，它只是 1 个必要条件。最简洁的 1 个例子，再好的校长给你 1 帮农夫工老师，培育出来的充其量是 1 帮泥瓦匠。好校长加上好老师才能成果 1 所好学校。所以我们要重视老师的培育，重视老师的学习，多给老师供应各种学习进修的机会和发展空间，特殊是老师的外出学习。多组织老师外出学习效果会更好，由于 1 个老师会干脆影响近一百零一名或更学生。 以上是我

23、的两个思索，我的演讲就要结束了，最终给大家讲 1个故事。说有两个人同时竞聘 1 个领导岗位，其中 1 人在他演讲结束时说假如大家给我 1 个平台，我 1 定还大家 1 个欣喜！。另外一个人 1 听，好词都让他说了，我来的实惠的吧，假如我竞聘胜利，第1 项工作就是给大家发钱！ ? 感谢大家！ 敬重的各位领导、同事们： 大家好!我叫庄栓亮，11014 年诞生，中共党员，中学 1 级老师，本科学历。101 参与工作以来 1 直担负语文教学工作，其中 7 年班主任工作经验，20xx 任命中心校政体处主任，20xx 局校长后备干部培训，12 年被评为市骨干老师，主动参与了中心中心教科所试验课题整体构建学

24、校德育试验体系的子课题环境育人，并评为全国德育先进工作者。 竞选优势： 1、长时间担负学校中层领导职务，积累了 1 定管理阅历。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实行实力、交往实力、组织实力。 2、长时间从事教学第 1 线工作，更深知小学的教化工作对中学的影响，对将来绽开工作更能有的放矢。 3、踏实肯干，求真务实。教化是 1 项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教化的人。我对待工作 1 向勤勤奋恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中建立了较高的威望。 教化理念： 为学生的华蜜人生奠基。坚持1 个为首，两个发展，3 个提升为指引思想

25、来完成我对教化的诠释。 德育为首: ? 1 名记者采访 1 位诺贝尔奖取得者，问：您在哪所高校学到了您认为最重要的东西？那位诺贝尔奖取得者安静地回答：在小学。记者接着问：您在小学学到了甚么呢？诺贝尔奖取得者说：学会把自己的东西分 1 半给小火伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚恳，不撒谎；打搅了他人要致歉；做错了事情要改正；大自然很美，要细致视察大自然。我 1 直按小学老师教的去做的。朴实的教化道出 1 个真谛：小学教化是 1 项奠基工程。 在现今我国的教化中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是学问的教化，而等学生进了高校校内反而要进行养成教化，比如有的高校就勒令学

26、生不奢侈食粮、不迟到、不打搅他人等，以学问性为主的显教化是我们比较关注的.；以做人、做事、习惯的培育等为主的奠基教化则经常被忽视。我国教化家叶圣陶先生曾说过：我们在学校受教化，目的在养成习惯，增加实力；陶行知、杜威等中外教化专家都对学生好习惯的培育作过精辟的论述。因而可知，好习惯的养成对 1 个孩子的 1 生来讲是相当重要的。德育工作以 以下为突破口： 1、孝亲教化。俗语说的好;一百零一善孝为先让我们的学生心像太阳 1 样，赐予人光明与暖和，让我们的心像种地 1 样，种下善念，让慈爱成为永久。让我们的学生扬起慈爱的风帆，去实现人生的价值。 2、学生组织建设。即少先队建设，给学生建立 1 个目标

27、，让他们去奋斗，给学生创建基层小组织，让他们感悟到他是集体中的 1 员。 老师发展： 学生第 2是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。学生第 2，谁是第 1？带着怀疑打开叙言，叙言对书名做了个明确的界定，对校长和教化管理者而言，关注学生，应从关注老师起先。假如我能聘为小学校长就要关注每位老师老师的成长，让老师感到自己存在的价值，得到学校的确定和敬重。 学校要发展，老师是内涵，必需走内涵发展之路。老师就要读书，就要把时间还给老师，包括我在内必需从繁琐的事务中摆脱出来，老师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教化。或许就是这个缘由吧！只因我们有深厚的学养，才能对教化、对本身进行过的谛视和反

28、思。就读书来讲，我不敢称自己是个真实的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真实的学问份子，由于我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以宏大，是由于思想的宏大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地美丽起来，1 定要读书，读书是最好的精神扮装。你穿再贵的衣服、买再高级的扮装品，仅仅都是外在的修饰。 学生发展: ? 老师的发展支持学生的发展。立足课堂是第 1 要素，前苏联教化家苏霍姆林斯基说：小学的主要任务就是教会儿童运用工具， 这类工具就是 5 把刀5 种技能即：读、写、算、视察视察四周世界的现象、表达自己所见，所做，所想和所视察而所得到的思想。就是构成 1 个总的技能即：学会学习。

29、 校本课程的开发。甚么样的教化？家长最受欢迎；甚么样的教化？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异样的火爆。由于家长满足，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。 开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过专家讲座、感悟亲情、家校座谈会、学生才艺呈现等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校呈现了自我，推向了市场，融入了社会。 联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理阅历，不失为很好的做法。3 个提升： 1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特点，才有学校存在的价值和空间。 2，

30、学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、试验室、体音美器材和学生宿舍等等都须要改良。 3.老师的精神生活水平要提升。丰富老师的精神文化生活。使老师感遭到职业的华蜜感。 过去，峪诃的教化培育了我，现在，我是峪诃教化的人，将来，我将甘当峪诃教化事业发展之路的 1 粒石子，接着为我钟爱的教化事业静默奉献。 老师们、同学们： 下午好! 奇花妙笔，展 1 中师生特性风采;曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。在全校员工的关切和支持下，经过各处室、级部和各项目负责老师的细心策划、周到组织和大力协作，全校师生高度重视，主动参加，用时 1 个半月的大杨树 1 中7 彩校内文化艺术节今日就要在同学们的欢歌笑语中美满落下帷

31、幕。在此，我代表学校全部师生向辛苦工作的艺术节组委会的全部老师道 1 声辛苦了;向热忱支持、主动参加本届艺术节活动的全部师生表示诚心的感谢!向本届艺术节获奖的集体和个人表示热情的庆祝! ? 本届艺术节是我校实行素养教化的 1 个里程碑，更是学校33211成果的 1 次集中呈现。师生们用自己的才智和才华，从缤纷的校内生活中发掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校内文化建设推向了 1 个新的高度，为学校增加了 1 道亮丽的风景线!本届文化艺术节的胜利实行，不但呈现了学校艺术教化的办学特点与成果，更使一百零一年积淀的厚重文化和精神内涵予以彰显，并又写上了浓墨重彩的 1 笔。 回顾本届校内文化艺术节，给

32、我感受最深的是： 1、校内文化艺术节丰富了我校校内文化生活。 我校校内文化艺术节以丰富多彩的文娱活动为载体，全方位、立体式地呈现我校师生的综合素养。为此，活动触及艺术表演类、艺术作品类、文学艺术类3 大板块，在 3 个板块下面设计了包括声乐、器乐竞赛;小品、相声和舞蹈竞赛;绘画、摄影和手工制作竞赛;征文、朗诵竞赛等 10 项作为本届文化艺术节的主要内容，这些活动的绽开，引发了同学们的生活豪情、学习热忱和丰富的想象力。本届校内艺术节内容丰富，触及范围广，有全班同学共同参加完成的，也有团体完成的，充分发挥了同学们的特长，范围较大，参加 人数较多，真正体现了校内文化艺术节的含义。 2、在本次校内文化

33、艺术节中出现了 1 批人材。 惊慌繁忙的学习之余，校内文化艺术节给同学们供应了 1个放松大脑、放飞心情的空间;给同学们供应了 1 个发挥才华、张扬特性的舞台;给同学们供应了 1 个舞动青春、炫出精彩、燃烧豪情的机会。通过艺术节，1 个个才华横溢的同学脱颖而出。合唱竞赛中，出现出 1 批优秀的歌手和小指辉;相声小品竞赛中，1 些同学声情并茂、滑稽幽默的表演给我们留下了深化的印象;绘画展中，同学们挥笔洒墨，描绘出如画如卷的青春。同学们身上都呈现出了极大的创建力和艺术天赋。这些活动，大大提升了我校艺术教化的水平，为学生全面发展和培育艺术特永生打下了良好的基础。 3、增进了师生情感的沟通 ? 从本次活

34、动的组织者到各班班主任及任课老师，都能够主动的参加到学生的活动中，真正与学生融为 1 体。在 1 些集体活动中，通过班级之间、师生之间、生生之间乃至老师之间的亲密合作，大家加强了了解，交换了情感，促进了友情，培育了团队精神。全校师生的辛苦付出，使本届校内文化艺术节在实行范围和竞赛水平上都获得了新的逾越。 4、培育了集体荣誉感，增加了班级凝合力 ? 在 1 些集体活动中，同学们都能够发挥自己的作用，充分意想到集体荣誉是和每一个人的努力分不开的，所以通过大家的团结合作，共同努力，才赢得了本届艺术节的胜利。同时也大大提高了同学们的自我束缚力，激起了竞争意识，增加了班级凝合力和集体荣誉感。 5、是艺术

35、性与教化性的结合 ? 我校最近几年来 1 直 10 分重视学生德育工作，以德为先的 教化理念已渗透到教化教学当中。在艺术节期间，我们把德育通过各项活动滋润到同学们的心中，让同学们晓得：在艺术节的舞台上尽情发挥自己的才能、发挥自己的才华，就是爱自己;在团体活动中，为班级争得荣誉就是爱班级;主动参加学校组织的各项活动，在活动中自觉遵照规则，就是爱学校。在这 1 进程中，德育不再是空洞的说教，而是借助艺术节活动这 1 载体，收到了不同凡响的教化效果。全部师生也在活动进程中愉悦了身心、开阔了眼界、增长了才能、提升了境地。 6、学校各部门通力合作，显示出了团结协作的精神 ? 团结协作是 1 切事业胜利的

36、基础。多数的个人气力，能凝合成 1种团队精神，学校才能发展、进步，基业才能长青。在艺术节进程中，到处放射出团结协作的光线。本届校内文化艺术节的胜利实行，很大程度上得益于各部门的团结协作，沟通调和，这充分证明白大杨树 1中强大的团队凝合力，1 中人是有实力集中气力办大事、办成大事的。 回顾本届艺术节，我们也清晰地看到，由于在打算、组织、阅历上的不足和装备、场地方面的局限，本届文化艺术节还存在着很多须要完善的地方。残缺也是 1 种美，它势必激励我们要更加努力的工作，期盼下届校内文化艺术节能有更大的精彩。 虽然本届艺术节行将结束，但艺术是无止境的。我想：教化是完善人格、提升生命质量的事业，人格完善和

37、生命质量的提升，须要先进文化和高尚艺术。有了先进文化的哺养，有了高尚艺术的滋润，才能铸就将来教化发展的新篇章。青春在艺术节中划出亮丽的色采，艺术在活动中放出刺眼的光彩，团结合作双赢大杨树 1 中的精彩!在此，也愿我校在今年中考和基础年级期末考试等工作中迎接新的精彩!让我们的志向在艺术天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光 芒!让我们描绘出更多更美的人生画卷!让我们携起手来共同奋斗，共创大杨树 1 中新的光辉! ? 各位领导、老师们： 大家好!我叫 xxx，即日起由我担负 xxx 技术学校校长，这对我来说是 1 种挑战更是 1 种责任，我为自己能有机会为 xx 的职业教化尽 1 点微薄之力而

38、深感荣幸。在此，首先我要诚心感谢组织对我的关切和厚爱，对各级领导赐予我的信任和支持致以真诚的谢意。其次我深知责任重大，任务艰难，由于这不但是大家对我的认同与接受，更是对我寄与希望和重托。因此在新的工作岗位上，我将坚持求真务实的工作看法，仔细学习、扎实工作，尽快熟习和驾驭学校的状况，在继承和发扬学校长时间以来的良好传统的同时，努力使学校的教化教学质量迈向新的台阶，力争在任期内，不孤负组织的重托，不孤负各级领导的期望和重托。 在今后的工作中，我将力求自己做到以下几点： 1、依法治校，自觉接受大家监督，努力学习党和国家的教化方针政策，全面贯彻教化法律法规，坚持依法治校、规范办学、民主决策、科学管理。

39、 2、努力做好榜样，以身作则，廉洁自律，时刻依照党员标准严格要求自己。 3、加强老师业务管理，着力打造 1 支素养良好的老师团队，为广阔老师供应 1 个实现自己人生价值的平台。 4、努力提高学生的整体素养，塑造紫云县职业技术学校新形象。 今日，我来到职中，这是我的机会，也是在坐各位教职员工的机会，我信任自己能够胜任校长工作，但是个人的实力终归是有限的，我真心的希望能够得到广阔教职员工的全力的支持与高度的协作，我 信任大家的实力!职中今后的兴衰荣辱跟大家息息相干! ? 感谢大家! ? 各位老师、各位同学： 大家上午好！ 作为校长应成为举着旗子在前面引领大家前进的人，而不能成为在后面举着鞭子驱除大

40、家的人。要保持充分的创建热忱，努力创设探讨性学习的氛围，细心打造学习型组织、营建 1 种探讨性的校内文化，提倡探讨性管理、探讨性教书、探讨性育人。 作为校长应具有动态发展的观念与超脱思想。没有永久的专家，没有永久合格的校长。校长假如没有了思想，假如没有了提出概念的实力，就应当下岗！ 作为校长应建立创建性的教化服务意识：在平常生活中，领导应着力服务于教职工，让事业、情感、待遇3 位 1 体，通过工作学习化使学校的老师活诞生命的意义，通过学习工作化使学校不断创新发展。服务于家长，敬重家长、善待家长、恳切地服务于家长，家长的看法和分歧才会逐步削减，体谅和合作才会渐渐增多，我们事业才能红红火火。服务于

41、学生，以观赏教化为先，以素养教化为主，我认为：每一个孩子身上都隐藏着不行估计的潜能，具有着不行侵扰的人格，表现出唯一无 2 的特性，我们应当无条件地信任、敬重、理解每个幼小的生命，疼惜生命的每项内容。不能开发每一个孩子的潜能，是教化的失职和人类本身的悲剧。 孩子的心灵处于伸展还是压抑状态才是教化成败与否的关键。没有观赏就没有教化；观赏致使胜利，埋怨致使失败。不是好孩子须要观赏，而是观赏使学生变得愈来愈好；不是坏孩子须要埋怨，而是埋怨使孩子变得愈来愈坏。 观赏教化的奇妙在于让孩子觉醒1 个人觉醒的气力是移山倒海的，是势不行挡的。观赏教化应成为应试教化向素养教化接轨的1 个切入点，应当做为中国教化

42、改革一百零一花园中的 1 种模式，1 朵奇葩。从每位老师内心深处流淌出爱心观赏，切切实实首创孩子的将来。服务于社会，脚踏实地，求实创新真正使我们的教化服务国际化，力争做到全员、全程、全方位。 不管怎样说，作为 1 名管理者时刻保持旺盛的创建力与时俱进绽开工作，让教职员工每天都能感遭到生活、工作的簇新、好玩、富有朝气，这 1 点最为关键！ 古人说：不行以 1 时之得意，而自诩其能；亦不行以 1 时之失意，而自坠其志。以为争位，以位促为是我的努力方向。我深信:有志者，事竟成!我会把我的爱热忱、耐性、细致和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。 感谢大家！ 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 感谢组织

43、多年的培育，让我有机会参与这次校长竞聘。我今日演讲的题目是心无旁骛，1 心办学，为我县教化事业做贡献，望各位评委认可和支持，不妥的地方，敬请指责指正！ 我 1969 年 2 月诞生，11010 年参与教化工作，11012 年加入中国共产党，高校本科学历，中学高级老师。现任中学党支部书记、副校长。 今日，我之所以参与校长岗位的竞聘，基于下面 3 点: ? 1寻求精彩，敬业奉献 ? 我酷爱党，酷爱人民，酷爱教化事业；心胸坦荡，坚持原则， 凡事以大局为重；不甘平凡，不甘孤寂，勇于挑战自我。 既然选择了老师，就选择了奉献，既然选择了领导岗位就意味着更多付出，210 多年如 1 日，只为了身上那份沉沉甸

44、甸的责任！ 2.经验丰富，实力突出 ? 11010 年在乡镇中学参与工作，从 11012 年起，曾担负过学区团支书记、中学副校长、学区教育主任、小学校长、 ? 中学校长等，20xx 年调入县直中学，历任政教副主任、团委书记、总务主任、20xx 年任副校长、20xx 年任党支部书记、副校长。熟习学校各部门工作，积累了较为丰富的管理阅历，特殊是担负党支部书记、副校长以来，组织调和实力得到了进 1 步的提升。 3.精益求精，勇于创新 ? 我思路开阔，敢为人先，多年来，1 直坚持在教化教学第 1 线，大胆探究教化教学改革，带领广阔老师进行校本课程开发和课题探讨，获得了 1 定的成果。特殊在我县向包头学

45、习，打造高效课堂项目的感化下，我主导的 先学后教，当堂训练 、学疑探练，4 步教学法在我校得到推行应用，国家级课题语文学问与语文实力的相互转化探讨已结题，教研教改之风在我校已初步构成，并结出累累硕果：教化教学评估各项指标稳中有升，我本人也连续 3 年被县委政府、教化局党委评委优秀教化工作者和优秀党务工作者。 各位评委，假如我能竞聘上岗，我的办学目标是：将学校办成 1所学生乐学、老师乐业、家长放心、社会满足的既有显明时期特点又有深厚文化底蕴的县域名校。为此，我准备从以下 3 个方面努力改进学校工作。 1科学管理，以正确的办学思路引领学校发展 遵守教化规律，心无旁骛，1 心办学。依法治校，坚持 ?

46、 正确的办学思路，明确学校的培育目标，贯彻党的教化方针，全面实行课程改革。 加强领导班子建设，团结广阔教职员工，做教职工坚毅的后盾，主动接受上级和大众监督，定期召开教职工代表大会和学生代表大会，让广阔师生主动参加学校管理。 2.以人为本，以良好的校风增进师生共同成长 ? 我要加强3 风建设，优化用人机制，主动其老师的专业成长和事业胜利创建 1 个良好的环境。变更评价方式，敬重生命、敬重学生，为学生的 1 生发展负责，让学校成为老师和学 ? 生的精神家园。 3.厚积薄发，以先进的办学理念打造独特的校内文化 捉住教化均衡发展的大好机遇，重视学校品牌建设，不断积淀学校文化内涵，传承和发扬校本文化。

47、我要把改良办学条件、提升教学质量、培育新型师生关系、美化校内环境，让学生在富有现代气味、充溢爱和活力的校内环境中健康成长，作为校内文化建设的目标。 各位评委，假如我能竞聘胜利，决不孤负县委政府、教化局党组的对我的信任，我有信念、更有决心做好校长工作；假如我不能竞聘上岗，我会加倍努力工作，一心一意在自己的岗位上为我县教化事业添砖加瓦！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 敬爱的老师，同学们： 1、103 周工作 ? 1、召开各层次期中总结大会。星期 4 下午召开期中总结表彰大 会，教育室总结了期中考试状况，进行了期中质量分析，并对后段学习提出了明确要求，德育办总结了本期以来的平安、卫生工作状况；各年级学生代表进了的学习阅历交换；表彰了学习主动份子。星期 5中午，分层次对优生、差生进行教化，查找缘由，制定目标，提出要求；下午召开 9 年级老师会，进行质量分析。 2、组织党员干部学习 108 大报告，撰写心得体会。进行 7 年级家长培训。 3、修理破坏设施装备，对教