中班语言刷牙儿歌教案.docx

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1、教案中班语言刷牙儿歌教案一、引言1.1设计背景：1.1.2通过这首儿歌，让幼儿了解刷牙的重要性，学会正确的刷牙方法。1.1.3引导幼儿积极参与课堂活动，提高他们的语言表达能力和节奏感。二、知识点讲解2.1儿歌内容：2.1.1儿歌名称：刷牙歌2.1.2儿歌歌词：早上起来，刷刷牙，夜里睡觉，刷刷牙，左边刷刷，右边刷刷，上下刷刷，刷出一个洁白的牙齿。2.1.3儿歌节奏：轻快的旋律，简单的节奏，便于幼儿学习和演唱。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1学唱儿歌：教师带领幼儿学习刷牙歌，让幼儿熟悉歌词和节奏。3.1.2动作表演：教师和幼儿一起做刷牙的动作，增强幼儿对儿歌内容的理解。3.1.3牙齿模型展示

2、：教师展示牙齿模型，讲解刷牙的正确方法。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解刷牙的重要性，认识到保持口腔卫生的必要性。4.1.3培养幼儿的节奏感，提高他们的语言表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1儿歌节奏的掌握：幼儿需要在学习过程中熟练掌握儿歌的节奏，能够流畅地演唱。5.1.2正确刷牙方法的掌握：教师需要通过牙齿模型展示和动作表演，让幼儿学会正确的刷牙方法。5.1.3口腔卫生习惯的培养：教师需要引导幼儿在日常生活中养成刷牙的好习惯。（由于篇幅原因，仅展示了前五个章节的编写要求，您可以根据这个格式继续编写后续章节。）六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1牙齿模

3、型：用于展示正确的刷牙方法。6.1.2牙刷道具：用于动作表演和模拟刷牙。6.1.3教学挂图或PPT：展示儿歌歌词和刷牙步骤。6.1.4录音机或音响设备：用于播放儿歌音乐。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1引入话题：教师通过牙齿模型引起幼儿对口腔卫生的关注。7.1.2学习儿歌：教师带领幼儿学习刷牙歌，讲解歌词含义和节奏。7.1.3动作表演：教师和幼儿一起做刷牙的动作，加深对儿歌内容的理解。7.1.4小组活动：幼儿分组，每组表演刷牙儿歌，互相观摩和交流。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1刷牙歌歌词：早上起来，刷刷牙，夜里睡觉，刷刷牙，左边刷刷，右边刷刷，上下刷刷，刷出一个洁白的牙齿。8.1

4、.2正确刷牙步骤：湿润牙刷、挤牙膏、刷牙前后左右、漱口。8.1.3口腔卫生习惯：每天两次刷牙，每次两分钟，定期检查牙齿。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后与家长一起唱刷牙歌，巩固学习效果。9.1.3家长观察幼儿刷牙情况，填写刷牙记录表，与教师交流反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教学效果：回顾教学过程，评估幼儿对儿歌的掌握程度和刷牙方法的掌握情况。10.1.2教学方法：思考是否需要改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。10.1.3幼儿反馈：听取幼儿和家长的意见，了解他们的需求和反馈。10.2拓展延伸：10.2.1家园合作：与家长共同关注幼儿的口腔卫生，定

5、期进行家庭访问和沟通。10.2.2口腔卫生主题活动：组织口腔卫生主题活动，提高幼儿对口腔健康的认识。10.2.3邀请牙医讲座：邀请牙医来园进行口腔健康讲座，增加幼儿对刷牙重要性的理解。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1儿歌内容：2.1.1儿歌名称：刷牙歌2.1.2儿歌歌词：早上起来，刷刷牙，夜里睡觉，刷刷牙，左边刷刷，右边刷刷，上下刷刷，刷出一个洁白的牙齿。2.1.3儿歌节奏：轻快的旋律，简单的节奏，便于幼儿学习和演唱。在这个环节中，教师需要重点讲解儿歌的内容和节奏。儿歌的歌词简单易懂，通过反复的刷牙动作，帮助幼儿理解和记忆。儿歌的节奏轻快，便于幼儿学习和演唱，增强课堂的互动性。二、教学内

6、容环节3.1教学活动：3.1.1学唱儿歌：教师带领幼儿学习刷牙歌，让幼儿熟悉歌词和节奏。3.1.2动作表演：教师和幼儿一起做刷牙的动作，增强幼儿对儿歌内容的理解。3.1.3牙齿模型展示：教师展示牙齿模型，讲解刷牙的正确方法。在这个环节中，教师需要重点引导幼儿学唱儿歌和进行动作表演。学唱儿歌可以帮助幼儿熟悉歌词和节奏，培养他们的语言表达能力。动作表演可以让幼儿更好地理解儿歌内容，同时增强他们的身体协调能力。三、教学目标环节4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解刷牙的重要性，认识到保持口腔卫生的必要性。4.1.3培养幼儿的节奏感，提高他们的语言表达能力。在这个环节中，教师需要明确教学目标，确保幼儿能够掌握相关的知识点。教师可以通过讲解、示范和互动等方式，引导幼儿了解刷牙的重要性，学习正确的刷牙方法，并培养他们的节奏感和语言表达能力。四、教学难点与重点环节5.1教学难点：5.1.1儿歌节奏的掌握：幼儿需要在学习过程中熟练掌握儿歌的节奏，能够流畅地演唱。5.1.2正确刷牙方法的掌握：教师需要通过牙齿模型展示和动作表演，让幼儿学会正确的刷牙方法。5.1.3口腔卫生习惯的培养：教师需要引导幼儿在日常生活中养成刷牙的好习惯。