幼儿园小班亲亲小白兔教案.docx

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1、教案幼儿园小班亲亲小白兔教案一、引言1.1设计缘起：通过引入亲亲小白兔的故事，引发幼儿对小动物的兴趣和关爱。1.2活动意义：培养幼儿对动物的友善态度，提高他们的观察力和想象力。1.3适用年龄：幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1动物特征：介绍小白兔的外貌特征和生活习性，如长耳朵、短尾巴、喜欢吃萝卜等。2.2情感教育：通过故事讲解，让幼儿理解亲亲小白兔的含义，培养幼儿的爱心。2.3语言表达：教授幼儿如何用语言描述小白兔的特征和喜好。三、教学内容3.1故事分享：亲亲小白兔故事，让幼儿了解小白兔的生活习性和特点。3.2观察活动：观察真实的小白兔，让幼儿亲身体验，提高观察力。3.3创意绘画：让幼儿动手画

2、出自己喜欢的小白兔，培养幼儿的创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小白兔的外貌特征和生活习性。4.2情感目标：培养幼儿对小白兔的喜爱之情，提高他们的爱心。4.3技能目标：提高幼儿的观察力、想象力和绘画能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解小白兔的特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。5.2难点：让幼儿用语言表达自己对小白兔的喜爱之情，培养幼儿的情感态度。六、教具与学具准备6.1小白兔玩偶或图片：用于引发幼儿对小白兔的兴趣。6.2亲亲小白兔故事书：用于分享故事内容。6.3画纸、彩色笔等绘画材料：用于创意绘画环节。七、教学过程7.1引入环节：展示小白兔玩偶或图片，引发幼儿对小

3、白兔的好奇心。7.2故事分享：教师讲述亲亲小白兔故事，引导幼儿观察小白兔的特征。7.3观察活动：让幼儿观察真实的小白兔，或者展示小白兔的视频，增强幼儿的直观感受。7.4创意绘画：让幼儿动手画出自己喜欢的小白兔，鼓励幼儿发挥想象力。八、板书设计8.1小白兔特征：耳朵长、尾巴短、喜欢吃萝卜。8.2情感教育：亲亲小白兔，培养爱心。8.3语言表达：描述小白兔的特征和喜好。九、作业设计9.1观察日记：让幼儿记录下观察小白兔的过程和发现。9.2绘画作品：让幼儿回家后画出自己喜欢的小白兔。9.3家长参与：邀请家长参与幼儿的观察活动和绘画创作，增进亲子关系。十、课后反思及拓展延伸10.2幼儿反馈：了解幼儿对教

4、学内容的掌握程度，收集幼儿的意见和建议。10.3拓展延伸：鼓励幼儿在家中多观察和了解其他动物，培养幼儿的探究精神。重点和难点解析一、故事分享环节（7.2）这一环节是引起幼儿兴趣的关键时刻。通过生动有趣的故事，幼儿可以更好地理解和记忆小白兔的特征和生活习性。在分享故事的过程中，教师应注重语音语调的把握，用丰富的表情和动作来吸引幼儿的注意力，使他们在听故事的过程中产生共鸣。教师还可以通过提问的方式，引导幼儿积极参与故事讨论，提高他们的语言表达能力和思维能力。二、观察活动环节（7.3）观察活动是让幼儿亲身体验、提高观察力的环节。在观察真实的小白兔或展示小白兔视频时，教师应引导幼儿注意观察小白兔的外貌特征和生活习性，如耳朵的长度、尾巴的形状、吃萝卜的动作等。同时，教师还可以通过设置问题引导幼儿进行深入观察，如询问幼儿小白兔在吃什么、它在做什么等，激发幼儿的好奇心和探索欲望。三、创意绘画环节（7.4）创意绘画环节是培养幼儿想象力和创造力的关键环节。在绘画过程中，教师应鼓励幼儿根据自己的喜好来画出自己喜欢的小白兔，不拘泥于真实的形象，充分发挥自己的想象力。同时，教师还可以通过展示其他幼儿的绘画作品，激发幼儿的创意灵感，使他们能够在绘画过程中相互学习和借鉴。