中班音乐活动教案：洗手歌.docx

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1、教案中班音乐活动教案：洗手歌一、引言1.1活动背景：1.2活动意义：1.3活动准备：准备洗手歌的音乐文件、洗手液、纸巾等洗手用品，以及用于洗手的盆和杯子。二、知识点讲解2.1洗手的重要性：向幼儿讲解洗手的重要性，让他们了解洗手可以去除手上的细菌，预防疾病的发生。2.2洗手的正确方法：教给幼儿洗手的正确方法，包括湿手、取适量洗手液、搓手、冲水、擦手等步骤。2.3洗手时的注意事项：告诉幼儿在洗手时要注意不要让水进入眼睛、嘴巴和鼻子，避免洗手液进入眼睛等。三、教学内容3.1洗手歌的歌词学习：让幼儿学习洗手歌的歌词，通过歌词的学习，让他们了解洗手的步骤和方法。3.2洗手动作的练习：带领幼儿进行洗手动作

2、的练习，让他们在实际操作中掌握洗手的正确方法。3.3洗手歌的演唱：教会幼儿演唱洗手歌，让他们在唱歌的过程中，巩固洗手的方法和步骤。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿掌握洗手的正确方法，了解洗手的重要性。4.2技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神，使他们能够熟练地演唱洗手歌。4.3情感目标：培养幼儿讲卫生的习惯，提高他们对个人卫生的重视。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿掌握洗手的正确方法，能够独立完成洗手的动作。5.2教学难点：教会幼儿演唱洗手歌，让他们在唱歌的过程中，掌握洗手的步骤。5.3教学策略：通过分组练习、示范引导等方法，帮助幼儿克服教学难点，掌握教学重点。六、教具与学具

3、准备6.1教具准备：洗手歌的音乐文件洗手液、纸巾等洗手用品盆和杯子洗手歌的歌词卡片洗手动作的图示6.2学具准备：幼儿的洗手用品（如小毛巾、肥皂等）洗手歌的歌词本洗手动作的图谱六、教学过程7.1活动导入：向幼儿提问，了解他们对洗手的认识和经验。7.2知识点讲解：播放洗手歌的音乐，让幼儿倾听并感受音乐的节奏和旋律。跟随音乐节奏，边唱洗手歌边进行洗手动作的示范，让幼儿观察和模仿。7.3洗手动作的练习：分组进行洗手动作的练习，每组由一名幼儿担任组长，带领组员一起进行洗手动作。鼓励幼儿积极参与，纠正动作不规范的地方，确保每个幼儿都能正确地完成洗手动作。七、板书设计8.1洗手歌的歌词板书：在黑板上书写洗手

4、歌的歌词，字体要大且清晰，方便幼儿观看和跟唱。在歌词旁边标注洗手的步骤，如湿手、取适量洗手液、搓手、冲水、擦手等。8.2洗手动作的图示板书：用简单的图示表示洗手的动作，如湿手、取适量洗手液、搓手、冲水、擦手等。将图示贴在黑板上，让幼儿能够直观地看到并模仿。八、作业设计9.1家庭作业：家长可以记录幼儿洗手的次数和用时，鼓励幼儿提高洗手的速度和质量。9.2课堂作业：请幼儿回家后，与家长一起填写洗手歌的学习反馈表，记录幼儿在课堂上的表现和进步。家长可以在反馈表上写下幼儿对洗手的认识和体会，以及对教学的建议和意见。九、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否有效地传

5、达了洗手的重要性和正确的洗手方法。反思教学过程中是否给予了每个幼儿足够的练习机会，是否及时纠正了他们的动作错误。10.2拓展延伸：邀请家长参与洗手歌的学习，让家长了解洗手的重要性和正确的洗手方法。组织家长和幼儿一起进行洗手比赛，提高幼儿对洗手的兴趣和动力。10.3下一节课的准备：根据幼儿在本次课程中的表现和反馈，准备下一节课的教学内容和教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。重点和难点解析一、知识点讲解（2.1）2.1.1洗手的重要性：在讲解洗手的重要性时，可以通过实际案例或图片来展示由于不洗手导致的疾病传播，让幼儿更直观地理解洗手的重要性。2.1.2洗手的正确方法：通过分步骤的演示和讲解，确保

6、幼儿能够清晰地了解洗手的正确方法。可以使用图示或动画来帮助幼儿记忆每个步骤。2.1.3洗手时的注意事项：在讲解注意事项时，可以通过互动的方式，让幼儿参与到讨论中来，例如询问他们在洗手时可能会遇到的问题，并一起找出解决办法。二、教学内容（3.1）3.1.1洗手歌的歌词学习：在歌词学习中，可以通过分组竞赛的方式来提高幼儿的学习兴趣，例如每组轮流唱出歌词的一部分。3.1.2洗手动作的练习：练习洗手动作时，可以设置一些小游戏，如“洗手接力赛”，让幼儿在游戏中自然地重复洗手动作，从而加强记忆。3.1.3洗手歌的演唱：在演唱洗手歌时，可以让幼儿自己创作一些动作，如手势舞，使其更具互动性和趣味性。三、教学难

7、点与重点（5.1）5.1.1教学重点：确保幼儿能够独立完成洗手的动作，可以通过定期的考核和奖励来激励他们。5.1.2教学难点：在教授幼儿演唱洗手歌时，可以通过分组练习和个别指导来帮助他们克服困难，提高唱歌的技巧。四、板书设计（8.1）8.1.1歌词板书：在歌词板书中，可以使用不同颜色的粉笔或张贴不同的颜色的卡片，以吸引幼儿的注意力。8.1.2动作图示板书：动作图示可以使用简单的线条图，清晰地表达洗手的每个动作，让幼儿易于理解和模仿。五、作业设计（9.1）9.1.1家庭作业：家长作业可以设计成有趣的洗手记录表，让幼儿每天记录自己洗手的次数和用时，家长签字确认。9.1.2课堂作业：课堂作业可以邀请幼儿自己绘制洗手步骤的图示，或者创作洗手相关的儿歌，以此来巩固学习内容。