华夏意匠建筑艺术教案.docx

《华夏意匠建筑艺术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华夏意匠建筑艺术教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案华夏意匠建筑艺术教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1华夏意匠建筑艺术是我国古代建筑艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的风格。1.1.2通过对华夏意匠建筑艺术的学习，可以使学生了解我国古代建筑的特点和发展历程。1.1.3本课程旨在培养学生对华夏意匠建筑艺术的欣赏能力和理解能力。二、知识点讲解2.1建筑类型：2.1.1宫殿建筑：如故宫、颐和园等，体现了皇权的尊贵和威严。2.1.2宗教建筑：如佛教寺庙、道教道观等，具有浓厚的宗教色彩和艺术风格。2.1.3民居建筑：如北京四合院、江南水乡等，体现了民间的生活习俗和文化特色。2.2建筑结构：2.2.1木结构：古代建筑主要以木结构为主，具有抗震

2、性能好、施工方便等特点。2.2.2砖石结构：在古建筑中也有应用，如长城、西安城墙等，具有坚固耐用的特点。2.2.3结构布局：古代建筑讲究对称布局，体现了儒家文化的中庸之道。2.3建筑装饰：2.3.1彩画：如故宫的脊饰、斗拱等，具有美化建筑和防火隔热的作用。2.3.2雕塑：如佛像、石狮等，具有宗教意义和艺术价值。2.3.3砖雕、木雕：如门窗、梁柱等，体现了工匠的精湛技艺和独特的审美观。三、教学内容3.1课堂讲解：3.1.1介绍华夏意匠建筑艺术的历史背景和发展历程。3.1.2解析不同类型的建筑特点和艺术风格。3.1.3分析古代建筑的结构布局和装饰艺术。3.2现场教学：3.2.1组织学生参观古建筑，

3、如故宫、长城等。3.2.2引导学生观察古建筑的细节，如斗拱、脊饰等。3.2.3结合实际情况，讲解古建筑的构造原理和工艺技术。3.3作业布置：3.3.1要求学生绘制一幅自己喜欢的古建筑图片，并简述其特点和艺术风格。3.3.3选择一座古建筑进行研究，了解其历史背景、建筑特点等内容，并在课堂上进行分享。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1了解华夏意匠建筑艺术的历史背景和发展历程。4.1.2认识不同类型的古建筑及其特点和艺术风格。4.1.3学会欣赏古建筑的装饰艺术，提高审美能力。4.2过程与方法：4.2.1通过课堂讲解和现场教学，培养学生对古建筑的认知和理解能力。4.2.2通过作业布置和课堂分享，

4、提高学生的实践能力和表达能力。4.3情感态度与价值观：4.3.1培养学生对华夏意匠建筑艺术的热爱和自豪感。4.3.2培养学生对传统文化的尊重和保护意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1古代建筑的结构布局和装饰艺术的理解和欣赏。5.1.2不同类型古建筑特点和艺术风格的区分和掌握。5.2教学重点：5.2.1华夏意匠建筑艺术的历史背景和发展历程的掌握。5.2.2培养学生对古建筑的认知和理解能力，提高审美水平。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1课件：包括古建筑图片、视频等，用于课堂讲解和展示。6.1.2模型：准备一些古建筑的模型，如故宫、长城等，用于现场教学和学生的直观感受。6.1.

5、3资料册：收集一些关于古建筑的书籍、论文等资料，供学生查阅和学习。6.2学具：6.2.1笔记本：学生用于记录课堂讲解的内容和自己的思考。6.2.2画笔、颜料等：学生用于绘制古建筑图片和装饰图案。七、教学过程7.1导入新课：7.1.1通过展示一些古建筑的图片，引起学生的兴趣和好奇心。7.1.2简要介绍华夏意匠建筑艺术的历史背景和发展历程。7.1.3提出本节课的学习目标和内容，引导学生进入学习状态。7.2课堂讲解：7.2.1讲解不同类型的古建筑及其特点和艺术风格。7.2.2分析古代建筑的结构布局和装饰艺术。7.2.3通过提问和讨论，引导学生积极参与课堂互动。7.3现场教学：7.3.1组织学生参观古

6、建筑，如故宫、长城等。7.3.2引导学生观察古建筑的细节，如斗拱、脊饰等。7.3.3结合实际情况，讲解古建筑的构造原理和工艺技术。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1华夏意匠建筑艺术的历史背景和发展历程。8.1.2不同类型的古建筑及其特点和艺术风格。8.1.3古代建筑的结构布局和装饰艺术。8.2板书结构：8.2.1时间轴：展示华夏意匠建筑艺术的历史发展。8.2.2分类框：分别列出不同类型的古建筑特点和艺术风格。8.2.3结构图：展示古代建筑的结构布局和装饰艺术。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘制一幅自己喜欢的古建筑图片，并简述其特点和艺术风格。9.1.3选择一座古建筑进行研究，了解其

7、历史背景、建筑特点等内容，并在课堂上进行分享。9.2作业要求：9.2.1作业要有创意，能够体现古建筑的特点和艺术风格。9.2.3研究报告要详尽，能够展示古建筑的历史背景、建筑特点等内容。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2思考教学中存在的问题和改进的方法。10.1.3对学生的学习情况进行评估，发现问题并提供改进的建议。10.2拓展延伸：10.2.1鼓励学生参观更多的古建筑，深入了解华夏意匠建筑艺术。10.2.2推荐学生阅读关于古建筑的书籍、论文等资料，提高他们的学术水平。10.2.3组织学生参加古建筑保护的志愿活动，培养他们的社会责任感和文化意识。重点和难点解析一、课件中提到的

8、重点环节：1.课堂讲解2.现场教学3.板书设计4.作业设计二、对每个重点环节的补充和说明：1.课堂讲解：1.1清晰地阐述华夏意匠建筑艺术的历史背景和发展历程，使学生对其有一个全面的了解。1.2详细讲解不同类型的古建筑特点和艺术风格，并举例说明，以便学生更好地理解和记忆。1.3通过提问和讨论的方式，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的思考和分析能力。2.现场教学：2.1选择具有代表性的古建筑进行参观，以便学生能够直观地感受和理解其特点和艺术风格。2.2引导学生观察古建筑的细节，如斗拱、脊饰等，并讲解其构造原理和工艺技术。2.3结合实际情况，让学生亲身体验古建筑的结构和装饰，提高他们的实践能力。3.板书设计：3.1设计简洁明了的时间轴，展示华夏意匠建筑艺术的历史发展，帮助学生理清思路。3.2采用分类框的形式，清晰地列出不同类型的古建筑特点和艺术风格，便于学生查阅和复习。3.3设计结构图，直观地展示古代建筑的结构布局和装饰艺术，帮助学生理解和记忆。4.作业设计：4.1作业内容要与课堂讲解和现场教学相结合，使学生能够将所学知识应用到实际中。4.2作业要求要有创意，能够体现古建筑的特点和艺术风格，激发学生的想象力和创造力。4.3对学生的作业进行详细批改和反馈，指出其优点和不足，并提供改进的建议。