2022年企业工作计划样本（5页）.docx

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1、2022年企业工作计划样本（5页） 企业年度工作安排样本 时间总是过得很快 ，不经意间，我们就在劳碌的生活 中迎来了崭新的一年。以下是企业年度工作安排样本，欢迎 阅读。 企业年度工作安排样本 1江苏建筑职教集团在省教 育厅、建设厅、劳动厅、建筑工程管理局的领导关切支持下， 在第一届理事单位的共同努力下，全体成员单位根据“民主 自愿、同等互容、互惠互利、共同发展”原则，自觉根据各 自的权利和义务富有创建性地开展工作，取得了显着的成效。 为了促进江苏建筑职教集团持续、快速、健康发展，依据江 苏建筑职教集团章程规定的活动内容，结合建筑职教集团 实际，制定20*年度工作安排。 一、充溢完善江苏建筑职教

2、集团网站栏目和内容。刚好 发布国家、省、市有关建筑业政策，发布有关用人信息和优 秀毕业生信息。链接集团内企业和院校网站，通过各种媒体 不断扩大对江苏建筑职教集团各会员单位的宣扬和推介。 二、进一步延展集团内校际合作办学的覆盖面和教学一 体化。一方面要接着扩大参加联合办学院校的覆盖面，进一 步扩大五年制招生安排，为更多的学校争取生源，接着运作 “2+3”办学模式，在联合办学中不断完善人才培育质虽的 各个环节，争取在与部分学校开展对口单招合作办学方面实 现新的突破。另一方面要加强教学的一体化建设，作为校际 合作的重点，加强教学沟通、教学探讨、教材开发，在教学 方面初步实现“五个统一”，即：统一培育

3、规格、统一教学 安排、统一教学大纲、统一教材运用、统一考核评价标准， 有效地促进教学资源的整合，带动成员学校教学质虽的不断 提高。 三、在促进集团内校企间人才双向沟通方面有实质性进 展。要组织江苏建筑职教集团内有关院校的老师到建筑企业 顶岗熬炼，同时要主动选聘建筑企业的工程技术人员到学校 担当兼职老师。校企之间要共同协商，处理好互访人才的待 遇及有关问题，根据有利于调动双方人才参加双向沟通主动 性的原则，酝酿建立校企人才沟通互访管理制度。 四、进一步拓展深化产学研结合的广度和深度。要充分 发挥徐州建筑职业技术学院的省级建筑技术实训基地和省 级建筑节能工程技术探讨开发中心，进行建筑企业职工的技

4、术培训和建筑领域技术课题的探讨与攻关。努力使集团内更 多的企业成为建筑类院校学生的实习基地，为学生供应现场 实践的环境和详细指导。 五、进一步搞好“订单式”人才培育工作。加大宣扬力 度，建筑类院校与集团内企业广泛开展“订单式”培育，从 建筑企业实际须要动身，逐步提高订单数虽和人才培育的质 虽。在教学中，校企双方共同开发培训安排，老师和工程技 术人员共同培育学生。 六、不断加强校企间学术沟通活动。定期或不定期地举 办学术沟通研讨会，徐州建筑职业技术学院学报将为之开拓 专题栏目，优先刊发江苏建筑职教集团会员单位的有关优秀 论文和科研技术成果方面内容。 七、举办集团内专场人才聘请会。为便于建筑职业教

5、化 的优秀毕业生到江苏建筑职教集团内有关企业工作，徐州建 筑职业技术学院将适时组织毕业生供需洽谈会，建筑职教集 团内企业可以提前与学院联系聘请优秀毕业生，亦可托付徐 州建筑职业技术学院举荐优秀毕业生。 八、加大建筑行业成人教化力度，主动为企业在职培育 供应优质服务。江苏建筑职教集团托付徐州建筑职业技术学 院成教学院，要充分发挥办学优势，把课堂办到企业现场， 主动为集团内的企业培训蓝领技术工人，进一步发挥已有36 个工种的国家技能鉴定站为集团内各成员单位服务的功能， 以促进提高企业的经济增长力和综合创新力。 九、在集团内院校引入企业资本深化教化改革发展上进 行有益尝试。集团内的企业可与院校间以股

6、份制形式合作办 学，运用企业资本建设以企业单位命名的各类体育场馆、教 学设施和培训中心等，实现资源共享、互惠互利。 企业年度工作安排样本 2 新年伊始，万象更新。自 从xx年年底将工作的重心放在企业 erp系统实施的工作中 时，在公司领导的关怀和指导下，在公司部分同事的大力支 持下，对erp相关工作作出了初步的整理。 20*年公司全面 壮大，各项规章制度逐步健全，尤其是 5月份城阳总部的成 立，给公司员工供应了优质的工作环境和广泛的发展空间。 俗话说的好：“笨鸟先飞！” 想要在20*年新的一年工作有条不紊、 顺当的完成，就 应当先行一步，做好年度工作安排。 自身建设方面：由于自己参见工作时间比较短，自身经 验和处事实力、人际关系方面都须要全面提高。 一方面，自己仔细努力完成工作，并对自己的工作进行 自查，自我监督。 另一方面，离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮 助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相 关问题。 工作方面： 一、公司erp的现实状况。 对于我们公司来说，erp 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页