中班音乐活动教案《小小的船》.docx

《中班音乐活动教案《小小的船》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动教案《小小的船》.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案中班音乐活动教案小小的船一、引言1.1设计意图：小小的船是一首脍炙人口、富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律轻快，适合中班幼儿学唱。通过学习这首歌曲，可以让幼儿体验到音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。同时，歌曲中描绘了幼儿生活中熟悉的小船，可以帮助他们更好地理解和记忆歌词，提高他们的音乐欣赏能力。1.2适用年龄：中班幼儿，年龄约为4-5岁。1.3活动时长：活动总时长约为25分钟，其中包括歌曲学唱、动作表演、互动游戏等环节。二、知识点讲解2.1歌曲背景：小小的船是一首经典的儿歌，起源于我国南方地区。歌曲描绘了一只小船在水中荡漾的情景，歌词简单易懂，旋律优美动听，深受幼儿喜爱。2.2歌曲结构：歌

2、曲共4句，每句4个字，共16个字。歌曲旋律轻快，节奏简单，便于幼儿学唱和记忆。2.3歌词含义：歌曲通过描绘小船在水中荡漾、飘荡的情景，表达了幼儿对美好生活的向往和追求。同时，歌曲中的“小小的船”也可以让幼儿联想到自己生活中的小船，如玩具船、游船等，从而激发他们的学习兴趣。三、教学内容3.1学习歌曲小小的船：通过教师示范、幼儿跟唱的方式，让幼儿学会歌曲小小的船，并能够熟练地唱出歌曲。3.2动作表演：教师带领幼儿学习与歌曲相关的动作，如荡漾的手势、划船的动作等，让幼儿在学唱歌曲的同时，体验动作表演的乐趣。3.3互动游戏：设计“小船飘荡”的游戏，让幼儿在游戏中进一步熟悉歌曲，感受音乐的魅力。游戏过程

3、中，教师可适时引导幼儿进行角色扮演，如扮演小船、水手等，提高他们的参与度和积极性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解并熟悉歌曲小小的船的歌词、旋律和节奏。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，提高他们的音乐表达能力。4.3情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们对美好生活的向往。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中的一些音高和节奏较为复杂，对于部分幼儿来说可能存在一定的难度。5.2教学重点：让幼儿掌握歌曲小小的船的歌词、旋律和节奏，能够熟练地唱出歌曲，并参与动作表演和互动游戏。六、教具与学具准备6.1小小的船模型或图片6.1.1使用模型或图片帮助幼儿直观地理解歌曲中描述的小船。6.1.2

4、可以通过实际操作模型或观察图片，让幼儿更好地记忆歌词。6.1.3模型或图片可以使用不同材质制作，增加幼儿的触觉体验。6.2音乐播放设备6.2.1确保音乐播放设备音质清晰，便于幼儿聆听和学唱。6.2.2准备歌曲小小的船的音频文件，以便在教学过程中播放。6.2.3音乐播放设备应易于操作，方便教师控制播放进度。6.3动作表演道具6.3.1准备一些简单的动作表演道具，如小船形状的手偶等。6.3.2道具应符合幼儿的动手能力，便于他们操作和表演。6.3.3道具的设计应生动有趣，吸引幼儿的注意力。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师向幼儿展示小小的船模型或图片，引起他们的兴趣。7.1.2通过提问方式，引

5、导幼儿观察和描述小船的特点和情景。7.1.3教师简要介绍歌曲小小的船的背景和歌词内容。7.2学唱歌曲7.2.1教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随节奏学唱。7.2.2针对歌曲中的难点音高和节奏，教师可进行个别辅导。7.2.3教师带领幼儿进行多次合唱，直到他们能够熟练地唱出歌曲。7.3动作表演7.3.1教师示范与歌曲相关的动作，如荡漾的手势、划船的动作等。7.3.2幼儿跟随教师学习动作，并在歌曲播放时进行表演。7.3.3教师可鼓励幼儿发挥创意，自己设计动作进行表演。八、板书设计8.1歌词板书8.1.1在黑板上用大字写出歌曲小小的船的歌词。8.1.2歌词旁边可配以小船的简笔画，增加视觉效果。8.1.3教师

6、可将歌词分成几个部分，逐步展示给幼儿。8.2动作提示板书8.2.1教师可在黑板上画出与歌曲相关的动作提示，如荡漾的手势等。8.2.2动作提示应简单明了，便于幼儿理解和模仿。8.2.3教师可在动作提示旁边标明动作的名称或编号，方便幼儿记忆。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1教师让幼儿在家中与家长一起复习歌曲小小的船。9.1.2家长可帮助幼儿记录下他们的学唱进度和表演动作。9.1.3家长可鼓励幼儿在家中进行歌曲表演，增加他们的自信心。9.2课堂作业9.2.1教师在课堂上让幼儿完成与歌曲相关的绘画或手工制作任务。9.2.2幼儿可绘制自己心中的小船，并尝试创作相关的动作表演。9.2.3教师可将幼儿的

7、作品进行展示，让他们互相欣赏和学习。十、课后反思及拓展延伸10.1教师进行课后反思10.1.1教师思考本次教学活动中哪些环节达到了预期的效果。10.1.2教师分析教学中存在的问题和改进的方法。10.1.3教师思考如何根据幼儿的反馈调整教学策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸活动10.2.1教师组织幼儿进行与小船相关的拓展活动，如制作小船模型等。10.2.2幼儿在活动中发挥创造力和动手能力，增加对小船的了解和兴趣。10.2.3教师可邀请家长参与拓展活动，增进家园合作。重点和难点解析一、教学内容（350字）1.重点关注环节：歌曲小小的船的学习2.补充和说明：歌曲的选择应符合幼儿的年龄特点和兴趣，

8、以保证他们能够积极参与学习过程。在学习歌曲时，教师应注重培养幼儿的音乐节奏感和音准，通过反复练习和个别辅导，帮助他们掌握歌曲的难点部分。动作表演的设计应简单有趣，与歌曲内容紧密相关，以提高幼儿的表演积极性和对歌曲的理解。二、教学过程（300字）1.重点关注环节：导入环节和学唱歌曲环节2.补充和说明：导入环节中，教师应通过展示小船模型或图片，激发幼儿的好奇心和兴趣，引导他们积极参与课堂活动。学唱歌曲环节中，教师应关注幼儿的音准和节奏感，及时纠正他们的错误，并给予鼓励和肯定，以增强他们的自信心。三、教学难点与重点（250字）1.重点关注环节：歌曲的难点音高和节奏的掌握2.补充和说明：教师应针对歌曲中的难点音高和节奏进行个别辅导，通过耐心指导和反复练习，帮助幼儿克服困难，掌握歌曲的重点部分。教师可使用图谱或动作提示，帮助幼儿理解和记忆歌曲的节奏和音高，使他们能够更加轻松地唱出歌曲。四、教学反思及拓展延伸（200字）1.重点关注环节：课后反思及拓展延伸活动2.补充和说明：拓展延伸活动应与教学内容紧密相关，通过实践活动，让幼儿更深入地了解和体验小船的相关知识，提高他们的综合能力。