四年级数学《四则运算》教案.docx

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1、教案四年级数学四则运算教案一、引言1.1设计理念1.1.1基于学生已有的知识经验，激发学生的学习兴趣，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。1.1.2注重培养学生合作交流意识，提高学生的逻辑思维能力和创新能力。1.1.3结合生活实际，让学生感受数学与生活的紧密联系，增强学生对数学学科的热爱。二、知识点讲解2.1教学内容2.1.1四则运算的概念：加法、减法、乘法、除法。2.1.2四则运算的顺序：先乘除后加减，同一级运算按从左到右的顺序进行。2.1.3四则运算的运算律：加法结合律、减法结合律、乘法结合律、除法结合律、加法交换律、减法交换律、乘法交换律、除法交换律。三、教学内容3.1教学目标3.1

2、.1知识与技能：掌握四则运算的概念和运算顺序，能正确进行计算。3.1.2过程与方法：学会运用运算律简便计算，提高计算能力。3.1.3情感态度价值观：培养学生的合作意识，增强对数学学科的兴趣。四、教学目标4.1教学难点4.1.1理解四则运算的运算律，并能灵活运用解决实际问题。4.1.2掌握正确的运算顺序，避免计算错误。4.1.3理解加减乘除各部分之间的关系，提高解决问题的能力。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1掌握四则运算的概念和运算顺序。5.1.2学会运用运算律简便计算。5.1.3培养学生的逻辑思维能力和创新能力。六、教学过程6.1导入6.1.1利用生活实例，引出四则运算的概念。6.1

3、.2激发学生兴趣，引导学生主动参与课堂。6.1.3组织学生讨论，初步感知四则运算的应用。七、课堂讲解7.1四则运算的概念7.1.1讲解加法、减法、乘法、除法的定义及特点。7.1.2举例说明四则运算的实际应用。7.1.3引导学生通过观察、分析、归纳四则运算的规律。八、巩固练习8.1设计具有层次性的练习题，巩固所学知识。8.1.1基础练习：简单四则运算题目。8.1.2提高练习：运用运算律简便计算的题目。8.1.3拓展练习：解决实际问题的题目。九、课堂小结9.1.1回顾四则运算的概念和运算顺序。9.1.2强调运算律在计算中的运用。9.1.3强调加减乘除各部分之间的关系。十、课后作业10.1布置具有针

4、对性的课后作业，巩固所学知识。10.1.1设计不同难度的四则运算题目，让学生自主练习。10.1.2鼓励学生运用运算律进行简便计算。10.1.3引导学生将所学知识运用到实际生活中。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件或黑板，用于展示四则运算的例题和讲解。6.1.2计数器，用于演示四则运算的过程。6.1.3实物模型，如水果、玩具等，用于引导学生直观理解四则运算。6.2学具6.2.1练习本，用于学生做练习题。6.2.2彩色笔，用于学生标记重点知识和进行课堂练习。6.2.3剪刀和胶水，用于学生制作运算律卡片。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过生活实例，如购物时计算总价，引出四则运算的概念。

5、7.1.2激发学生兴趣，提问：“你们在生活中遇到过哪些需要进行四则运算的情况？”7.1.3组织学生讨论，引导学生发现四则运算的实际应用。7.2知识讲解7.2.1讲解四则运算的概念和运算顺序。7.2.2通过示例，讲解运算律的应用，如加法结合律、乘法分配律等。7.2.3进行课堂练习，让学生巩固所学知识。7.3巩固练习7.3.1设计具有层次性的练习题，巩固所学知识。7.3.2组织学生进行小组讨论，互相交流解题方法。7.3.3引导学生运用运算律简便计算，提高计算能力。八、板书设计8.1四则运算概念8.1.1板书加法、减法、乘法、除法的定义及特点。8.1.2用流程图或图示展示四则运算的顺序。8.1.3用

6、示例展示运算律的应用。8.2运算律8.2.1板书运算律的定义和表达式。8.2.2用实际例子解释运算律的意义。8.2.3引导学生通过观察、分析、归纳运算律的规律。九、作业设计9.1基础作业9.1.1完成课本上的练习题，巩固四则运算的基本知识。9.1.2设计一些实际生活中的数学问题，让学生运用所学知识解决。9.1.3制作运算律卡片，加深对运算律的理解和记忆。9.2提高作业9.2.1设计一些运用运算律简便计算的题目，提高学生的计算技巧。9.2.2让学生尝试解决一些复合型的数学问题，培养学生的逻辑思维能力。9.2.3让学生结合所学知识，进行一些数学小创作，如编写数学故事、制作数学游戏等。十、课后反思及

7、拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思本节课的教学目标是否达成，学生对四则运算的理解是否深刻。10.1.2反思教学过程中是否注重了学生的个体差异，是否让每个学生都得到了充分的练习。10.1.3反思教学方法是否有趣，是否激发了学生的学习兴趣。10.2拓展延伸10.2.1引导学生进一步研究四则运算的其他规律，如平方律、立方律等。10.2.2鼓励学生运用四则运算解决更复杂的实际问题，提高解决问题的能力。10.2.3推荐一些数学阅读材料，如数学故事书、数学趣味题等，拓展学生的数学视野。重点和难点解析在四年级数学四则运算的教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注。这些环节分别是：一、教学内容讲解环节1

8、.四则运算的概念和运算顺序是本节课的核心内容，教师需要通过生动的实例和清晰的讲解，使学生理解和掌握这些基本概念和规则。2.运算律的应用是教学的重点之一，教师需要通过具体的示例和练习题，引导学生理解和掌握运算律的意义和运用方法。二、教学过程设计环节1.导入新课环节需要引起学生的兴趣和注意力，教师可以通过生活实例和提问等方式，激发学生的学习兴趣。2.知识讲解环节需要教师清晰地讲解四则运算的概念和运算顺序，并通过示例和练习题，帮助学生理解和掌握这些知识。3.巩固练习环节需要设计具有层次性的练习题，让学生通过实际操作和练习，巩固所学知识。三、板书设计环节1.四则运算的概念和运算顺序需要通过板书清晰地展

9、示给学生，教师可以使用流程图或图示等方式，帮助学生理解和记忆。2.运算律的应用需要通过板书示例和解释，让学生理解和掌握运算律的意义和运用方法。四、作业设计环节1.基础作业需要巩固学生对四则运算的基本知识的掌握，教师可以根据课本上的练习题进行设计。2.提高作业需要引导学生运用运算律简便计算，并解决一些复合型的数学问题，提高学生的计算技巧和逻辑思维能力。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导和帮助，确保每个学生都能理解和掌握所学知识。同时，教师需要注重培养学生的合作意识和创新精神，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。四年级数学四则运算教案的重点和难点环节包括教学内容讲解、教学过程设计、板书设计、作业设计等。教师需要通过清晰的讲解、实际的练习和有趣的教学方法，帮助学生理解和掌握四则运算的概念、运算顺序和运算律的应用。同时，教师需要关注学生的个体差异，培养学生的合作意识和创新精神。通过有效的教学设计和指导，学生可以更好地掌握四则运算的知识，提高数学能力。