五年级上《英语教案》.docx

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1、教案五年级上英语教案一、引言1.1设计理念1.1.1本教案以学生为主体，注重培养学生的英语听说读写能力，提高学生的综合素质。1.1.2遵循教育部义务教育英语课程标准的要求，结合五年级学生的学习特点和兴趣，设计富有挑战性和趣味性的教学活动。1.1.3充分利用现代教育技术，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。二、知识点讲解2.1课程内容2.1.1第五册英语教材的知识点，包括单词、短语、句型、语法等。2.1.2重点讲解五年级上册的核心词汇和常用句型，帮助学生熟练运用英语进行日常交流。2.1.3结合生活实际，让学生在真实情境中学习英语，提高学生的语言运用能力。三、教学内容3.1第一单元：Myschool

2、3.1.1教学目标：学习描述学校的单词和句型，如classroom,library,playground等。3.1.2教学难点与重点：掌握单词的正确发音和书写，能够熟练运用句型介绍自己的学校。3.1.3教学活动：通过观察图片，学习单词；分组讨论，运用句型介绍学校设施。四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握本单元的单词和短语，能够正确书写和发音。4.1.2学会使用本单元的句型，进行简单的英语交流。4.1.3了解西方文化，提高跨文化交际能力。五、教学难点与重点5.1难点5.1.1单词的拼写和发音，如playground、puterroom等。5.1.2句型的运用，如何正确表达自己的观点和询问他人

3、。5.1.3听力理解，提高学生对英语口语的敏感度。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件：根据教学内容，制作精美的课件，包括图片、动画、视频等。6.1.2实物模型：准备与教学内容相关的实物模型，如学校设施的模型等。6.1.3教学卡片：制作含有本单元单词和句型的教学卡片，用于学生学习和复习。6.2学具6.2.1笔记本：学生用于记录重点知识和笔记。6.2.2彩色笔：学生用于标记重点内容和画图。6.2.3练习本：学生用于完成课堂练习和作业。七、教学过程7.1热身活动7.1.1唱英文歌曲：引导学生唱一首与学校相关的英文歌曲，活跃课堂气氛。7.1.2互动游戏：组织学生进行简单的英语互动游戏，如“找出

4、不同”等。7.1.3自由谈话：鼓励学生用英语进行自由谈话，引导学生谈论学校和生活。7.2教学新课7.2.1引入：通过展示学校设施的图片，引导学生猜测和描述。7.2.2展示：利用课件和实物模型，展示本单元的单词和句型。7.2.3练习：组织学生进行分组练习，运用句型介绍学校设施。7.3巩固练习7.3.1小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟在校园内的对话。7.3.2游戏：设计一个与学校相关的英语游戏，如“学校设施接力赛”。7.3.3听力练习：播放一段与学校相关的英语听力材料，学生进行听力练习。八、板书设计8.1设计原则8.1.1简洁明了：板书设计要简洁明了，突出重点。8.1.2图文并茂：结合图片和文

5、字，使板书更具吸引力和生动性。8.1.3结构清晰：板书要有逻辑结构，便于学生理解和记忆。8.2板书内容8.2.1本单元核心词汇：将本单元的核心词汇以列表形式展示。8.2.2句型结构：用框架形式展示本单元的主要句型结构。九、作业设计9.1作业内容9.1.1单词练习：要求学生抄写和默写本单元的单词。9.1.2句型练习：要求学生运用本单元的句型写一段话，介绍自己的学校。9.1.3综合练习：完成一份与学校相关的英语手抄报。9.2作业要求9.2.1认真完成：要求学生认真完成作业，注重书写质量和语言表达。9.2.2创新思维：鼓励学生在作业中展示自己的创新思维和创造力。9.2.3及时反馈：教师要及时批改作业

6、，给予学生反馈和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反馈：听取学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困惑。10.1.3教学改进：根据反思结果，提出针对性的教学改进措施。10.2拓展延伸10.2.1课堂活动：设计一个与学校相关的英语角活动，让学生自由发挥，进行交流和展示。10.2.2家庭作业：鼓励学生在家里找一个与学校相关的物品，用英语写一篇短文介绍。10.2.3课外阅读：推荐学生阅读一些与学校相关的英语故事书籍，提高他们的阅读能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是重点和难点，需要特别关注和详细补充说明。这些环节包括：教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思

7、及拓展延伸。一、教学内容本节课的教学内容是第五册英语教材的第一单元Myschool。本单元的主要内容是学习描述学校的单词和句型，如classroom,library,playground等。在教学过程中，需要重点关注学生对单词的正确发音和书写，以及如何熟练运用句型介绍自己的学校。二、教学过程教学过程包括热身活动、教学新课和巩固练习三个环节。在热身活动中，可以通过唱英文歌曲、互动游戏和自由谈话等方式，引导学生用英语进行交流，激活学生的英语学习兴趣。在教学新课时，可以通过展示学校设施的图片，引导学生猜测和描述，然后利用课件和实物模型，展示本单元的单词和句型，并进行分组练习，让学生运用句型介绍学校设

8、施。在巩固练习环节，可以通过小组活动、游戏和听力练习等方式，进一步巩固学生的学习内容。三、板书设计四、作业设计作业设计是巩固学生学习内容的重要环节。在本节课的作业设计中，可以要求学生抄写和默写本单元的单词，并运用本单元的句型写一段话，介绍自己的学校。还可以让学生完成一份与学校相关的英语手抄报，以展示他们的创新思维和创造力。五、课后反思及拓展延伸本节课的教学重点是让学生掌握描述学校的单词和句型，并能熟练运用句型介绍自己的学校。在教学过程中，需要关注学生的发音和书写，以及如何熟练运用句型。板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸环节，都是提高学生学习效果的重要环节。教师需要通过精心设计板书、作业和拓展延伸活动，帮助学生更好地理解和记忆知识点，提高他们的英语综合运用能力。