关于小班输了也不哭的社会活动教案.docx

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1、教案关于小班输了也不哭的社会活动教案一、引言1.1设计背景：在小班社会活动中，孩子们经常面临竞争和失败，如何引导他们正确面对失败，培养他们的心理素质和抗压能力，是我们需要关注的问题。1.2活动意义：通过本活动，让幼儿学会正确面对失败，培养他们的心理素质和抗压能力，使他们能够在失败中成长，更好地适应社会。1.3活动适用对象：小班幼儿二、知识点讲解2.1失败的概念：失败是指在尝试某项任务或竞争中没有达到预期的结果。2.2正确面对失败的态度：面对失败，我们应该保持积极的心态，从失败中吸取教训，再接再厉。2.3培养幼儿的心理素质和抗压能力：通过各种活动，让幼儿学会面对压力和失败，培养他们的心理素质和抗

2、压能力。三、教学内容3.1活动主题：输了也不哭3.2活动流程：3.2.1热身活动：组织幼儿进行简单的游戏，让大家放松心情。3.2.2主题活动：组织幼儿进行比赛，让他们在竞争中体验失败的感觉。3.2.3分享环节：让幼儿分享自己在失败中的感受和体验。四、教学目标4.1让幼儿了解失败的概念，认识到失败是成长的一部分。4.2培养幼儿正确面对失败的态度，让他们在失败中学会坚持和努力。4.3提高幼儿的心理素质和抗压能力，使他们能够更好地适应社会。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握正确面对失败的方法和技巧。5.2难点：如何引导幼儿在失败中保持积极的心态，培养他们的心理素质和抗压能力。六、教具与学具准备

3、6.1教具：比赛场地、比赛用具（如跳绳、跑步器材等）、PPT、视频播放设备6.2学具：笔记本、彩色笔、贴纸6.3说明：教具和学具的选择应根据教学内容和活动流程来确定，确保幼儿能够更好地参与活动，提高他们的学习兴趣和积极性。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的游戏，让大家放松心情。7.1.1游戏名称：动物快跑7.1.2游戏规则：幼儿分成小组，模仿动物跑步，先到达终点的小组获胜。7.1.3注意事项：确保幼儿在游戏中安全，鼓励他们积极参与。7.2主题活动：组织幼儿进行比赛，让他们在竞争中体验失败的感觉。7.2.1比赛名称：跳绳比赛7.2.2比赛规则：幼儿分成小组，每组派一名代表参加跳绳比赛

4、，跳绳次数最多的小组获胜。7.2.3注意事项：在比赛过程中，教师要关注幼儿的情绪，引导他们正确面对失败。7.3分享环节：让幼儿分享自己在失败中的感受和体验。7.3.1分享方式：分组讨论，每组派一名代表发言。7.3.2注意事项：鼓励幼儿表达自己的真实感受，培养他们的沟通能力。7.4.1教学方法：讲解、示范、互动讨论7.4.2教学内容：失败是成长的一部分，我们要保持积极的心态，从失败中吸取教训，再接再厉。7.4.3注意事项：教师要以身作则，树立正确的价值观，引导幼儿树立正确的人生观。八、板书设计8.1主题：输了也不哭8.2板书内容：8.2.1失败的概念8.2.2正确面对失败的态度8.2.3培养心理

5、素质和抗压能力的方法九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起讨论失败的经历，分享自己的感受。9.2作业要求：家长签名，第二天带回学校。9.3注意事项：教师要关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教学效果、幼儿参与度、教学内容是否合适等。10.2拓展延伸：组织类似的活动，让幼儿在实践中学会正确面对失败。10.3注意事项：教师要关注幼儿的心理健康，及时发现和解决问题。重点和难点解析一、重点关注的环节1.主题活动：组织幼儿进行比赛，让他们在竞争中体验失败的感觉（7.2）2.分享环节：让幼儿分享自己在失败中的感受和体验（7.3）二、详细的补充和

6、说明1.主题活动（7.2）1.1比赛的选择：选择合适的比赛项目，确保比赛公平、安全，让幼儿能够在比赛中自然地体验到失败的感觉。1.2比赛的过程：在比赛过程中，教师要关注幼儿的情绪，引导他们正确面对失败，培养他们的心理素质和抗压能力。2.分享环节（7.3）2.1分享的方式：采用分组讨论的方式，让幼儿在小组内分享自己在失败中的感受和体验。2.2分享的引导：教师要引导幼儿表达自己的真实感受，培养他们的沟通能力。2.3分享的反馈：教师要对幼儿的分享进行反馈，肯定他们的努力和进步。3.1教学方法：采用讲解、示范、互动讨论的方式，让幼儿理解失败是成长的一部分，培养他们正确面对失败的态度。3.2教学内容：让幼儿了解失败是成长的一部分，我们要保持积极的心态，从失败中吸取教训，再接再厉。3.3教学的注意事项：教师要以身作则，树立正确的价值观，引导幼儿树立正确的人生观。