关于小班社会教案《不独占玩具》.docx

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1、教案关于小班社会教案不独占玩具一、引言1.1设计背景：1.1.1针对小班幼儿在玩具分享方面存在的问题，如独占、争夺等，需要引导幼儿学会分享和谦让。1.1.3提高幼儿与他人合作的意识，增强同伴间的友谊。二、知识点讲解2.1知识点概述：2.1.1讲解玩具分享的重要性，让幼儿明白分享是一种美德，能够带来快乐。2.1.2引导幼儿理解独占行为的负面影响，如导致同伴不高兴、减少玩具的使用次数等。2.1.3教育幼儿学会换位思考，体验分享带来的成就感。三、教学内容3.1教学活动安排：3.1.1通过故事讲解，让幼儿了解玩具分享的意义。3.1.2组织角色扮演，让幼儿亲身体验分享与不分享的结果。3.1.3设计互动游

2、戏，培养幼儿在游戏中自觉实践分享的道德行为。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识到分享是一种美德，能够带来快乐。4.1.2使幼儿明白独占行为会影响与同伴的关系，减少玩具的使用次数。4.1.3帮助幼儿学会从他人的角度思考问题，体验分享带来的成就感。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿在日常生活中主动分享玩具、零食等物品。4.2.2训练幼儿在与同伴争抢玩具时，能够自觉地放下独占心态，主动与他人分享。4.2.3提高幼儿在团队活动中与他人合作的能力，增强团队意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1帮助幼儿战胜内心的自私，养成主动分享的好习惯。5.1.2引导幼儿在实际情境中，能够灵活

3、运用分享的行为。5.1.3培养幼儿在面对同伴的独占行为时，能够保持冷静，用合适的方式解决问题。5.2教学重点：5.2.1使幼儿理解分享的意义，认识到分享是一种美德。5.2.2帮助幼儿在日常生活和游戏中，实践分享的行为。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事书不独占玩具6.1.2玩具模型6.1.3分享卡片6.1.4贴纸奖励六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1画纸6.2.2彩笔6.2.3分享记录表六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1安静舒适的教学环境6.3.2设置分享角，供幼儿分享玩具和学习用品6.3.3准备故事角的布景和道具七、教学过程7.1教学环节一：引入主题7.1.1利用故

4、事书不独占玩具引入主题，吸引幼儿注意力7.1.2引导幼儿讨论故事中的角色行为，激发幼儿对分享的思考7.1.3通过提问，帮助幼儿理解分享的意义和价值七、教学过程7.2教学环节二：角色扮演7.2.1组织幼儿进行角色扮演，模拟分享的场景7.2.2引导幼儿体验分享带来的正面情感和结果7.2.3鼓励幼儿主动与他人分享玩具和物品七、教学过程7.3教学环节三：互动游戏7.3.1设计分享游戏，让幼儿在游戏中实践分享行为7.3.2引导幼儿在游戏中学会合作与交流7.3.3通过游戏结果，让幼儿体验分享的重要性八、板书设计8.1板书主题：不独占玩具8.1.1用大字写出主题，突出重点8.1.2用图片或图示表示分享的行为

5、和结果8.1.3在板书旁边留出空间，记录幼儿的分享实例八、板书设计8.2板书内容：分享的好处8.2.1用简洁的文字列出分享的好处，如快乐、友谊等8.2.2用图标或图形表示分享的好处，方便幼儿理解8.2.3邀请幼儿参与板书的完善，增加他们的参与感八、板书设计8.3板书互动：分享实例记录8.3.1邀请幼儿在板书上记录自己或他人的分享实例8.3.2鼓励幼儿分享自己在家庭或学校中的分享经历8.3.3引导幼儿通过板书互动，加深对分享的理解和实践九、作业设计9.1作业内容：分享记录表9.1.1让幼儿填写分享记录表，记录自己在家庭或学校中的分享行为9.1.2要求幼儿每天至少记录一次分享行为，并说明分享的原因

6、和结果9.1.3鼓励幼儿与家长一起完成作业，增加家庭教育的参与度九、作业设计9.2作业内容：绘画作品9.2.1要求幼儿绘画一幅关于分享的画，展示自己理解的分享行为9.2.2引导幼儿在绘画中运用色彩和图像表达分享的意义和情感9.2.3邀请家长参与幼儿的绘画过程，促进家庭教育的互动性九、作业设计9.3作业评价：分享展示会9.3.1组织幼儿在班级内展示自己的分享记录表和绘画作品9.3.2邀请家长参加分享展示会，共同见证幼儿的进步和成长9.3.3通过分享展示会，培养幼儿的自信和表达能力，加深对分享的理解十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：10.1.1分析幼儿在课堂中的参与程度和理解程度10.1

7、.2评估教学活动的难易程度，调整教学方法和策略10.1.3反思教学目标的实现情况，提出改进措施十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动：10.2.1组织幼儿进行家庭访问，了解他们在家庭中的分享行为10.2.2邀请家长参与分享经验交流会，分享他们在家庭中的教育方法10.2.3开展社区公益活动，让幼儿在社区中实践分享行为，培养社会责任感十、课后反思及拓展延伸10.3教学改进计划：10.3.1根据反思结果，调整教学内容和教学方法1重点和难点解析一、角色扮演1.确保角色扮演的场景贴近幼儿的实际生活，使他们能够产生共鸣。2.引导幼儿在角色扮演中主动与他人分享玩具和物品，培养他们的分享意识。3.鼓励幼儿

8、表达自己在角色扮演中的感受，加深他们对分享的理解。二、互动游戏1.设计富有教育意义的分享游戏，让幼儿在游戏中自然而然地实践分享行为。2.引导幼儿在游戏中学会合作与交流，培养他们的团队意识。3.通过游戏结果，让幼儿体验分享的重要性，激发他们继续分享的积极性。三、板书设计1.使用简洁明了的文字和图片，突出分享的好处和实例，便于幼儿理解和记忆。2.鼓励幼儿参与板书的完善，增加他们的参与感和学习兴趣。3.利用板书互动，让幼儿在实际操作中加深对分享的理解和实践。四、作业设计1.设计有趣的作业内容，如分享记录表和绘画作品，激发幼儿的完成欲望。2.鼓励家长参与幼儿的作业过程，增进家庭教育的互动性。3.通过作业评价，让幼儿展示自己的分享成果，培养他们的自信和表达能力。