大班音乐教案：捏面人（歌唱）.docx

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1、教案大班音乐教案：捏面人（歌唱）一、引言1.1编写本教案的目的是为了帮助幼儿更好地了解和体验中国传统艺术，培养他们对音乐的兴趣和审美能力。1.2通过本教案，幼儿将学习捏面人的基本技巧，并通过歌唱的方式表达对捏面人的喜爱。1.3本教案适用于大班幼儿，教学时间约为40分钟。二、知识点讲解2.1捏面人：介绍捏面人的起源和发展，讲解捏面人的基本技巧和创作流程。2.2歌唱：教授幼儿捏面人歌曲的旋律和歌词，引导幼儿用歌声表达对捏面人的喜爱。2.3情感培养：通过捏面人和歌唱活动，培养幼儿的创造力和团队合作精神，提高他们的自信心和自我表达能力。三、教学内容3.1捏面人制作：准备面粉、颜料、竹签等材料，教授幼儿

2、捏面人的基本技巧，如揉、搓、压、切等，让幼儿动手制作自己喜欢的面人形象。3.2捏面人歌曲学唱：教授幼儿捏面人歌曲的旋律和歌词，引导幼儿用歌声表达对捏面人的喜爱，培养幼儿的音乐素养和歌唱能力。3.3捏面人展示与分享：组织幼儿展示自己制作的捏面人作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和乐趣，培养幼儿的团队合作精神和自信心。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿了解捏面人的起源和发展，掌握捏面人的基本技巧，能够动手制作出自己喜欢的面人形象。4.2过程与方法：通过捏面人和歌唱活动，培养幼儿的创造力和动手能力，提高他们的音乐素养和歌唱能力。4.3情感态度与价值观：培养幼儿对传统艺术的热爱和尊重，通过捏面人和歌

3、唱活动，提高幼儿的自信心和自我表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：捏面人的制作技巧和歌唱能力的培养。5.2教学重点：让幼儿了解捏面人的起源和发展，掌握捏面人的基本技巧，能够动手制作出自己喜欢的面人形象，并能够用歌声表达对捏面人的喜爱。六、教具与学具准备6.1教具：面粉、颜料、竹签、歌曲播放设备、歌词卡片等。6.2学具：每个幼儿准备一份面粉、颜料、竹签等材料，以便制作捏面人。6.3教师准备一份详细的捏面人制作教程和歌曲教学视频，以便幼儿跟随学习。七、教学过程7.1开场导入：教师向幼儿展示捏面人的图片，引起幼儿的兴趣，然后简要介绍捏面人的起源和发展。7.2捏面人制作：教师演示捏面人的基本技

4、巧，如揉、搓、压、切等，然后引导幼儿动手制作自己喜欢的面人形象。7.3捏面人歌曲学唱：教师教授幼儿捏面人歌曲的旋律和歌词，引导幼儿用歌声表达对捏面人的喜爱。八、板书设计8.1板书捏面人（歌唱）8.2板书内容：捏面人基本技巧（揉、搓、压、切）、捏面人歌曲歌词（部分关键句子）8.3板书设计：采用图片和文字结合的方式，生动展示捏面人的制作过程和歌曲的歌词。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个捏面人，并拍摄照片或视频，下次上课分享。9.2作业要求：幼儿需按照自己在课堂上学习的基本技巧，独立完成捏面人的制作。9.3作业评价：教师在课堂上对幼儿的作业进行展示和评价，鼓励幼儿分享制作

5、过程中的感受和乐趣。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿参观捏面人展览或邀请捏面人艺术家来校进行表演，让幼儿更深入地了解捏面人的艺术魅力。10.3下一课准备：教师准备下一节课的教学内容和教具，确保教学顺利进行。重点和难点解析一、引言在教学的起始阶段，引起幼儿对捏面人的兴趣和认知是非常关键的。因此，教师需要用生动的语言和丰富的教学资源来吸引幼儿的注意力，并激发他们的学习热情。二、知识点讲解捏面人作为一种传统艺术形式，其制作技巧和流程是需要幼儿理解和掌握的。教师在讲解时，应该通过直观的演示和细致的讲解，确保幼儿能够理解并掌握捏面人的基本制作方法。三、教学内容捏面人的制作和歌唱活

6、动的结合，既锻炼了幼儿的动手能力，也提高了他们的音乐素养。教师在教学过程中，应该注重幼儿的实际操作和歌唱练习，确保他们能够真正地体验和学习到知识。四、教学目标教学目标是对整个教学过程的指导和概括，教师在制定目标时，应该注重幼儿的全面发展，不仅仅是技能的培养，还包括情感态度和价值观的塑造。五、教学难点与重点捏面人的制作技巧和歌唱能力的培养是教学的难点和重点。教师需要通过耐心指导和反复练习，帮助幼儿克服困难，掌握技能。六、教具与学具准备教具和学具的准备是教学顺利进行的基础，教师需要提前准备好所有需要的材料，并确保它们的质量和安全性。七、教学过程教学过程的设计需要充分考虑幼儿的学习特点和兴趣，教师需要通过生动有趣的教学活动，引导幼儿主动参与和学习。八、板书设计板书是教师在课堂上进行教学的重要辅助工具，教师需要通过清晰的板书，帮助幼儿理解和记忆教学内容。九、作业设计作业是巩固幼儿学习成果的重要方式，教师需要通过合理的作业设计，让幼儿能够在家庭环境中继续学习和实践。十、课后反思及拓展延伸课后反思和拓展延伸是教师教学的重要环节，教师需要通过反思和延伸，不断提高教学水平，同时丰富幼儿的学习体验。