大班《报纸游戏》教案.docx

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1、教案大班报纸游戏教案一、引言1.1设计背景：1.1.1报纸作为一种常见的日常物品，在大班幼儿的日常生活中扮演着重要的角色。1.1.2通过报纸游戏的开展，可以让幼儿在轻松愉悦的氛围中，发展其动手能力、创造力和想象力。1.1.3报纸游戏的设计旨在让幼儿在游戏中学习，提高其对报纸的认知和利用。二、知识点讲解2.1报纸的种类与特点：2.1.1讲解报纸的种类，如日报、晚报、周报等。2.1.2说明报纸的特点，如新闻性、信息性、可读性等。2.1.3引导幼儿认识报纸的版面结构，如头版、新闻版、文化版等。2.1.4展示不同种类的报纸，让幼儿触摸、观察，加深其对报纸的认知。三、教学内容3.1报纸游戏的设计与实施：

2、3.1.1设计报纸拼图游戏，让幼儿用报纸碎片拼凑成不同的图案。3.1.2设计报纸撕贴游戏，让幼儿用报纸撕出不同的形状。3.1.3设计报纸折纸游戏，让幼儿用报纸折出不同的物品。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识不同种类的报纸。4.1.2让幼儿了解报纸的特点和版面结构。4.1.3培养幼儿对报纸的兴趣和好奇心。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的动手能力，如撕纸、拼图、折纸等。4.2.2培养幼儿的创造力和想象力，如设计报纸游戏。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿的合作精神，如共同完成报纸游戏。4.3.2培养幼儿的成就感和自信心，如完成报纸游戏后的喜悦。五、教学难点与重点5.1重点：5.

3、1.1让幼儿认识不同种类的报纸和了解报纸的特点。5.1.2培养幼儿的动手能力，如撕纸、拼图、折纸等。5.1.3培养幼儿的认知能力和想象力，如设计报纸游戏。5.2难点：5.2.1让幼儿理解报纸的版面结构和内容。5.2.2培养幼儿的创造力和想象力，如设计报纸游戏。5.2.3培养幼儿的合作精神和情感态度，如共同完成报纸游戏。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1准备不同种类的报纸若干份，如日报、晚报、周报等。6.1.2准备报纸碎片、剪刀、胶水等拼图和撕贴游戏所需材料。6.1.3准备报纸折纸模板和折纸所需材料。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张报纸，用于游戏和创作。6.2.2每个幼儿准备剪刀、胶

4、水等基本工具，用于报纸游戏的制作。6.2.3每个幼儿准备一张白纸，用于报纸拼图游戏后的记录和展示。七、教学过程7.1教学准备：7.1.1教师提前将报纸碎片、剪刀、胶水等材料分发给每个幼儿。7.1.2教师向幼儿展示报纸拼图游戏的示例，并讲解游戏规则。7.1.3教师组织幼儿进行报纸撕贴游戏和折纸游戏，并给予指导。7.2教学实施：7.2.1教师引导幼儿进行报纸拼图游戏，让幼儿自主选择报纸碎片进行拼图。7.2.2教师引导幼儿进行报纸撕贴游戏，让幼儿自主选择报纸进行撕贴创作。7.2.3教师引导幼儿进行报纸折纸游戏，让幼儿根据模板进行折纸创作。7.3.1教师组织幼儿展示其报纸拼图游戏的作品，并鼓励幼儿分享

5、创作过程和感受。7.3.2教师组织幼儿展示其报纸撕贴游戏和折纸游戏的作品，并鼓励幼儿分享创作过程和感受。7.3.3教师对幼儿的表现进行点评，并给予积极的反馈和鼓励。八、板书设计8.1设计报纸拼图游戏的板书，包括游戏规则和示例图案。8.2设计报纸撕贴游戏的板书，包括游戏规则和创作提示。8.3设计报纸折纸游戏的板书，包括折纸步骤和示例作品。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让幼儿在家中收集不同种类的报纸，了解其特点和版面结构。9.1.2让幼儿在家中尝试制作报纸拼图游戏，并记录创作过程和感受。9.1.3让幼儿在家中尝试制作报纸撕贴游戏和折纸游戏，并记录创作过程和感受。9.2作业要求：9.2.1要

6、求幼儿在作业中展示其对报纸的认知和理解。9.2.2要求幼儿在作业中展示其动手能力和创作能力。9.2.3要求幼儿在作业中分享其创作过程和感受，并表达自己的想法和观点。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教师对本次报纸游戏教学进行反思，思考教学效果和幼儿的参与程度。10.1.2教师思考如何改进教学方法和策略，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。10.1.3教师思考如何将报纸游戏与其他学科和领域相结合，进行跨学科的教学。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行报纸故事的创作和表演，让幼儿发挥想象力和创造力。10.2.2教师组织幼儿进行报纸手工艺术的创作，如报纸花、报纸鸟等。10.2.

7、3教师组织幼儿进行报纸环保教育的活动，让幼儿了解报纸的再利用价值和对环境的影响。重点和难点解析一、重点环节：1.教学内容的设计与实施：报纸拼图游戏、报纸撕贴游戏和报纸折纸游戏的设计与实施。2.教学目标的设定：认知目标、技能目标和情感目标的设定。3.教学难点与重点的确定：报纸的版面结构的理解、幼儿的创造力和想象力的培养、幼儿的合作精神和情感态度的培养。二、环节补充与说明：1.教学内容的设计与实施：报纸拼图游戏的设计与实施：提供不同种类的报纸碎片，让幼儿拼凑成不同的图案，锻炼幼儿的认知能力和想象力。报纸撕贴游戏的设计与实施：提供报纸和剪刀，让幼儿撕出不同的形状，培养幼儿的动手能力和创造力。报纸折纸

8、游戏的设计与实施：提供报纸折纸模板和折纸材料，让幼儿折叠出不同的物品，培养幼儿的动手能力和创造力。2.教学目标的设定：认知目标：通过报纸游戏，让幼儿认识不同种类的报纸，了解报纸的特点和版面结构，培养幼儿的认知能力。技能目标：通过报纸游戏，培养幼儿的动手能力，如撕纸、拼图、折纸等，发展幼儿的创造力和想象力。情感目标：通过报纸游戏，培养幼儿的合作精神，如共同完成报纸游戏，培养幼儿的成就感和自信心。3.教学难点与重点的确定：报纸的版面结构的理解：通过展示不同种类的报纸，让幼儿观察和触摸，加深对报纸版面结构的理解。幼儿的创造力和想象力的培养：通过报纸游戏的设计，提供丰富的材料和创作空间，激发幼儿的创造

9、力和想象力。幼儿的合作精神和情感态度的培养：通过报纸游戏的共同完成，培养幼儿的合作精神和情感态度，如共同完成报纸游戏后的喜悦和成就感。本教案以大班报纸游戏为主题，通过设计报纸拼图游戏、报纸撕贴游戏和报纸折纸游戏，旨在让幼儿在游戏中学习，提高其对报纸的认知和利用。教学目标包括认知目标、技能目标和情感目标，重点关注幼儿对报纸的认知和理解、动手能力的培养以及创造力和想象力的激发。教学难点与重点主要包括报纸的版面结构的理解、幼儿的创造力和想象力的培养以及幼儿的合作精神和情感态度的培养。通过报纸游戏的设计与实施，可以让幼儿在轻松愉悦的氛围中，发展其动手能力、创造力和想象力，同时培养幼儿的合作精神和情感态度。