大班安全教案《小心用电》及反思.docx

《大班安全教案《小心用电》及反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班安全教案《小心用电》及反思.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班安全教案小心用电及反思一、引言（1.1-1.3）1.1设计意图本节安全教案小心用电旨在帮助大班幼儿了解用电安全知识，提高自我保护意识。通过观察、操作、互动等形式，让幼儿掌握正确的用电方法，避免生活中常见的用电危险。1.2适用年龄大班幼儿（5-6岁）1.3活动时间40分钟二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1用电安全知识2.1.1电的来源：电是人们通过发电厂转化能量的一种形式，它可以为我们提供光明和便利。2.1.2电的危险性：电看不见、摸不着，但流动的电荷会通过人体，造成伤害甚至死亡。2.1.3正确使用电器：使用电器时，要遵循产品说明书，不要随意拆卸、改装电器。2.2用电注意事项2.2.

2、1不要触碰电源插座：插座里有电流，触摸可能导致触电。2.2.2不要玩弄电器：电器设备复杂，不当操作可能引发安全事故。2.2.3遇到电器故障及时告诉成人：成人有处理电器故障的能力，及时报告可以避免危险。2.3用电火灾逃生方法2.3.1保持冷静：遇到火灾，要保持冷静，迅速寻找安全出口。2.3.2湿毛巾捂住口鼻：烟雾中含有毒气，用湿毛巾捂住口鼻可以减少吸入有毒气体。2.3.3低头弯腰：烟雾上升，地面附近空气质量相对较好，低头弯腰可以快速逃离火场。三、教学内容（3.1-3.3）3.1观察学习3.1.1观看用电安全动画片：让幼儿了解电器使用不当造成的危险。3.1.2观察电器设备：让幼儿了解电器设备的结构

3、和功能。3.1.3火灾逃生演练：模拟火灾现场，让幼儿学会正确的火灾逃生方法。3.2互动讨论3.2.1用电故事分享：讲述生活中因用电不当导致的安全事故，引导幼儿讨论如何避免。3.2.2用电知识问答：设置一些关于用电安全的问题，让幼儿抢答，巩固知识。3.2.3小组讨论：分组讨论如何在家、幼儿园遵守用电安全规定。3.3实践操作3.3.1制作安全标志：让幼儿动手制作禁止触碰电源插座、禁止玩弄电器等安全标志。3.3.2情景模拟：设置家庭场景，让幼儿扮演家庭成员，模拟正确使用电器的情景。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标4.1.1知道电的来源和危险性。4.1.2了解正确使用电器的方法。4.1.3

4、学会火灾逃生方法。4.2技能目标4.2.1能够遵守用电安全规定。4.2.2能够正确操作电器设备。4.2.3遇到电器故障能够及时报告成人。4.3情感目标4.3.1增强自我保护意识。4.3.2培养合作讨论能力。4.3.3养成遵守安全规定的良好习惯。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点5.1.1让幼儿理解电的危险性，知道不当操作可能导致触电。5.1.2教会幼儿正确的火灾逃生方法，提高自救能力。5.1.3培养幼儿在日常生活中遵守用电安全规定的意识。5.2教学重点5.2.1让幼儿掌握正确使用电器的方法。5.2.2培养幼儿遇到电器故障及时报告成人的习惯。5.2.3增强幼儿的自我保护意识，提高

5、安全风险防范能力。教案反思：在本节安全教案小心用电中，通过观察、互动、实践等多种形式，让幼儿了解了用电安全知识，提高了自我保护意识。在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够掌握正确的用电方法。同时，要定期进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备6.1.1动画片：用电安全相关动画片。6.1.2电器设备模型：展示电器设备的内部结构和功能。6.1.3安全标志材料：制作禁止触碰电源插座、禁止玩弄电器等安全标志。6.2学具准备6.2.1笔记本：让幼儿记录用电安全知识和注意事项。6.2.2画纸、彩笔：让幼儿制作火灾逃生路线图。6.2.3安全小

6、手册：提供给幼儿和家长，方便课后复习和巩固。七、教学过程（7.1-7.3）7.1导入新课7.1.1观看动画片：播放用电安全动画片，引发幼儿兴趣。7.1.2讨论：提问幼儿对电的了解，引导他们思考电的危险性。7.1.3出示教具：展示电器设备模型，让幼儿了解电器内部结构。7.2知识讲解与互动讨论7.2.1讲解用电知识：讲解电的来源、危险性和正确使用电器方法。7.2.2互动讨论：开展用电知识问答，让幼儿积极参与。7.2.3小组讨论：分组讨论如何在家庭和幼儿园遵守用电安全规定。7.3.1制作安全标志：让幼儿动手制作安全标志，巩固用电安全意识。7.3.2情景模拟：设置家庭场景，让幼儿扮演家庭成员，模拟正确

7、使用电器的情景。八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书主题8.1.1用电安全：板书，突出本节课的主题。8.1.2用电知识：板书电的来源、危险性和正确使用电器方法。8.1.3火灾逃生：板书火灾逃生方法，提醒幼儿注意安全。8.2板书要点8.2.1用电注意事项：板书不要触碰电源插座、不要玩弄电器等要点。8.2.2用电火灾逃生：板书保持冷静、湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰等要点。8.3板书拓展8.3.1家庭用电安全：板书在家中如何安全使用电器。8.3.2幼儿园用电安全：板书在幼儿园如何遵守用电规定。8.3.3用电安全教育：板书定期开展用电安全教育，提高幼儿安全意识。九、作业设计（9.1-9.3）9.1家庭

8、作业9.1.1观看动画片：让幼儿在家与家长一起观看用电安全动画片。9.1.2制作安全标志：让幼儿在家制作禁止触碰电源插座、禁止玩弄电器等安全标志。9.1.3火灾逃生演练：让幼儿在家与家长一起进行火灾逃生演练。9.2园内作业9.2.1绘画作品：让幼儿绘制火灾逃生路线图。9.2.2安全手册：让幼儿携带安全小手册，方便课后复习。9.2.3小组讨论：让幼儿在园内与小伙伴一起讨论用电安全话题。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思10.1.1教学效果：反思本节课的教学效果，了解幼儿掌握用电安全知识的程度。10.1.2教学方法：思考如何改进教学方法，提高幼儿的学习兴趣。10.1.3安

9、全教育：探讨如何在日常生活中持续开展用电安全教育。10.2拓展延伸10.2.1家庭用电安全：让幼儿与家长共同学习家庭用电安全知识。10.2.2社区用电安全：组织幼儿参观社区电力设施，了解用电安全常识。10.2.3用电安全教育讲座：邀请专业人员为幼儿和家长开展用电安全教育讲座。重点和难点解析在教案小心用电中，有几个重点环节和难点需要特别关注。这些环节包括：动画片观看、互动讨论、实践操作、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将针对每个环节进行详细的补充和说明。一、动画片观看环节在这一环节中，教师播放用电安全相关的动画片，引发幼儿的兴趣。然而，由于幼儿的注意力和集中力有限，教师需要确保动画片

10、的时长适宜，并配以简洁的引导问题，以帮助幼儿理解和吸收其中的安全知识。教师应观察幼儿的反应，确保他们能够积极参与讨论，提高学习效果。二、互动讨论环节在这一环节中，教师通过提问和小组讨论的方式，让幼儿主动参与用电知识的学习。教师需要关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都有机会发表自己的想法。同时，教师应引导幼儿正确表达自己的观点，培养他们的沟通能力和团队协作精神。教师还需关注幼儿对知识的理解程度，及时解答他们的疑问。三、实践操作环节在这一环节中，幼儿通过制作安全标志和实践操作，将所学的用电知识付诸实践。教师需要确保幼儿能够正确理解制作安全标志的步骤和意义，以及在实践中能够正确运用所学知识。同时，教师应

11、关注幼儿的安全，避免他们在实践过程中发生意外。四、板书设计环节在这一环节中，教师通过板书设计，将用电安全知识清晰地展示给幼儿。教师需要确保板书内容简洁明了，突出重点，以便幼儿能够一目了然地了解关键信息。教师还应关注幼儿对板书内容的理解程度，通过讲解和示范，帮助幼儿更好地吸收和掌握知识。五、作业设计环节在这一环节中，教师设计作业，让幼儿在课后进一步巩固用电安全知识。教师需要关注作业的难易程度，确保作业既能够起到巩固知识的作用，又不会给幼儿带来过重的负担。教师还应鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同关注用电安全。六、课后反思及拓展延伸环节在这一环节中，教师对课堂教学进行反思，并设计拓展延伸活动，以持续提高幼儿的用电安全意识。教师需要关注课堂教学的效果，了解幼儿的学习情况，并根据反馈调整教学策略。教师还应关注拓展延伸活动的实施，确保幼儿能够在日常生活中更好地应用所学知识。教案小心用电通过多种教学环节，帮助幼儿了解和掌握用电安全知识。在教学过程中，教师需要关注重点环节和难点，通过补充和说明，提高幼儿的学习效果。同时，教师还应关注幼儿的安全和兴趣，培养他们的自我保护意识和团队协作精神。通过课后反思和拓展延伸，教师能够持续改进教学方法，提高幼儿的用电安全意识。