关于感恩作文的评讲课教案.docx

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1、教案关于感恩作文的评讲课教案一、引言1.1设计意图：通过引入感恩作文的主题，引起学生的兴趣和思考，为后续的教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：可以通过讲述一个感恩的故事或者引用一句关于感恩的名言来引发学生的思考。1.1.2细节说明：可以提出问题，让学生思考自己在生活中有哪些感恩之情。1.1.3细节说明：引导学生认识到感恩的重要性，为后续的教学内容做铺垫。二、知识点讲解2.1教学内容：通过讲解感恩作文的基本要求和写作技巧，帮助学生提高写作水平。2.1.1细节说明：讲解感恩作文的基本要求，包括选题、立意、结构、语言等方面。2.1.2细节说明：讲解感恩作文的写作技巧，包括如何选材、如何表达感恩之情、

2、如何运用修辞手法等。2.1.3细节说明：通过例文解析，让学生了解感恩作文的优秀作品是如何打造的。三、教学内容3.1教学内容：通过分析学生的作文，找出存在的问题并进行指导，帮助学生提高写作水平。3.1.1细节说明：分析学生的作文，找出选题不当、立意不明确、结构不合理等问题。3.1.2细节说明：针对存在的问题，给出具体的改进建议，如如何调整选题、如何明确立意、如何优化结构等。3.1.3细节说明：通过和学生互动，让学生了解自己的作文存在的问题，并学会如何改进。四、教学目标4.1教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握感恩作文的基本要求和写作技巧。4.1.1细节说明：学生能够明确感恩作文的选题要求，选出

3、有意义的素材。4.1.2细节说明：学生能够明确感恩作文的立意要求，写出有深度的文章。4.1.3细节说明：学生能够掌握感恩作文的写作技巧，运用恰当的表达方式和修辞手法。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让学生理解和掌握感恩作文的写作技巧。5.1.1细节说明：通过例文解析和互动指导，帮助学生理解和掌握写作技巧。5.1.2细节说明：鼓励学生多读优秀作品，提高自己的写作水平。5.1.3细节说明：引导学生积极参与课堂讨论，互相学习和借鉴。六、教具与学具准备6.1教具：电脑、投影仪、教学课件、作文样本、评分标准表6.1.1细节说明：确保电脑和投影仪的正常运作，提前准备好教学课件和作文样本。6.1.2细

4、节说明：准备评分标准表，以便在课堂上进行作文评析。6.1.3细节说明：准备足够的作文纸和笔，以便学生在课堂上进行写作练习。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1细节说明：通过引言引发学生对感恩作文的思考，然后讲解感恩作文的基本要求和写作技巧。7.1.2细节说明：接着分析学生的作文，找出存在的问题并进行指导，帮助学生提高写作水平。7.1.3细节说明：进行课堂小结，布置作业，并进行课后反思及拓展延伸。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1细节说明：板书感恩作文的基本要求和写作技巧，以便学生随时参考。8.1.2细节说明：板书学生的作文存在的问题，以及改进的建议，帮助学生明确自己的写作方向。8.1.3

5、细节说明：板书课堂小结，突出重点内容，方便学生复习。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1细节说明：布置一道关于感恩的作文题目，要求学生课后完成，并提交给教师。9.1.2细节说明：要求学生在作文中运用所学的写作技巧，注意选材和表达。9.1.3细节说明：鼓励学生在写作过程中，多思考、多修改，力求写出优秀的作文。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.2细节说明：针对学生的作文，提出改进意见，帮助学生进一步提高写作水平。10.1.3细节说明：鼓励学生参加写作比赛或发表作文，提升学生的写作自信心。10.2拓展延伸：10.2.1细节说明：引导学生关注生活中的感恩事件，培养学生的感恩意识。10

6、.2.2细节说明：组织学生进行感恩主题活动，如感恩演讲、感恩写信等，提升学生的感恩情感。10.2.3细节说明：鼓励学生多阅读感恩类的文章和书籍，提高学生的写作素材积累。重点和难点解析一、教学内容分析在知识点讲解环节，重点关注学生对感恩作文基本要求和写作技巧的掌握。此环节是学生提高写作水平的关键，需要通过详细讲解和例文分析，使学生明确选题、立意、结构、语言等方面的要求，以及如何选材、表达感恩之情、运用修辞手法等写作技巧。二、学生作文分析在教学内容环节，重点关注学生作文存在的问题以及改进建议。通过分析学生的作文，找出选题不当、立意不明确、结构不合理等问题，并给出具体的改进建议，如如何调整选题、如何

7、明确立意、如何优化结构等。三、教学目标明确在教学目标环节，重点关注学生对感恩作文基本要求和写作技巧的掌握程度。教学目标应该是具体、明确的，如学生能够明确感恩作文的选题要求，选出有意义的素材；学生能够明确感恩作文的立意要求，写出有深度的文章；学生能够掌握感恩作文的写作技巧，运用恰当的表达方式和修辞手法。四、教学难点与重点解析在教学难点与重点环节，重点关注如何让学生理解和掌握感恩作文的写作技巧。可以通过例文解析、互动指导和鼓励学生多读优秀作品等方式，帮助学生理解和掌握写作技巧。还应该引导学生积极参与课堂讨论，互相学习和借鉴，提高学生的写作水平。通过重点关注教学内容分析、学生作文分析、教学目标明确和教学难点与重点解析等环节，本节课旨在帮助学生掌握感恩作文的基本要求和写作技巧，提高学生的写作水平。在教学过程中，教师应注重引导学生思考和互动，鼓励学生多读优秀作品，培养学生的感恩意识。通过课后作业和拓展延伸，进一步巩固所学内容，提升学生的写作能力。