大班体育课跳长绳教案.docx

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1、教案大班体育课跳长绳教案一、引言1.1设计背景：1.1.1跳长绳是我国传统的体育项目之一，能够锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。1.1.2通过跳长绳活动，能够培养幼儿的节奏感、弹跳力和协调性，同时也能增强幼儿的耐力和毅力。1.1.3此教案旨在通过跳长绳活动，培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的身体素质，让幼儿在游戏中体验到运动的乐趣。二、知识点讲解2.1跳长绳的基本动作：2.1.1教师向幼儿讲解跳长绳的基本动作，包括起跳、落地、转身等。2.1.2教师进行示范，让幼儿跟随示范进行练习。2.1.3教师针对幼儿在练习中的问题进行指导和纠正。三、教学内容3.1跳长绳的练习：3.1.1教师组织幼儿进行

2、跳长绳的练习，包括单人跳、双人跳、多人跳等。3.1.2教师设置不同的难度，让幼儿根据自己的能力进行选择和挑战。3.1.3教师记录幼儿的跳绳次数和时间，鼓励幼儿不断进步。四、教学目标4.1培养幼儿的团队合作精神：4.1.1幼儿能够在跳长绳活动中与他人合作，遵守游戏规则。4.1.2幼儿能够通过跳长绳活动，学会相互配合、支持和鼓励。4.1.3幼儿能够体验到团队合作带来的成就感和乐趣。4.2提高幼儿的身体素质：4.2.1幼儿能够通过跳长绳活动，提高自己的弹跳力、协调性和耐力。4.2.2幼儿能够在跳长绳中保持正确的姿势，避免运动伤害。4.2.3幼儿能够通过跳长绳活动，增强自己的身体素质和抵抗力。五、教学

3、难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在跳长绳时保持节奏感和协调性。5.1.3幼儿在跳长绳时能够克服恐惧，勇敢尝试。5.2教学重点：5.2.1幼儿能够掌握跳长绳的基本动作和技巧。5.2.2幼儿能够在跳长绳活动中与他人进行团队合作。5.2.3幼儿能够通过跳长绳活动，提高自己的身体素质和运动能力。六、教具与学具准备6.1长绳：6.1.1选择合适的长绳，长度以能够供幼儿跳跃为准。6.1.2检查绳子是否有损坏或结疤，确保安全。6.1.3将绳子两端固定在地面上，保持稳定。6.2标志物：6.2.1在地面上放置标志物，用于指导幼儿起跳和落地的位置。6.2.2使用不同颜色的标志物，增加幼儿的兴趣和辨识度。6

4、.2.3标志物可以使用小圈、小旗等便于幼儿识别的物品。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。7.1.2教师引导幼儿活动全身关节，避免运动伤害。7.1.3教师提醒幼儿注意呼吸，保持轻松的状态。7.2跳长绳练习：7.2.1教师向幼儿讲解跳长绳的基本动作和技巧。7.2.2教师进行示范，让幼儿跟随示范进行练习。7.2.3教师设置不同的难度，让幼儿根据自己的能力进行选择和挑战。7.3团队协作跳长绳：7.3.1教师组织幼儿进行团队协作跳长绳的练习。7.3.2教师引导幼儿学会相互配合、支持和鼓励。7.3.3教师记录幼儿的跳绳次数和时间，鼓励幼儿不断进步。八、板

5、书设计8.1跳长绳基本动作：8.1.1在黑板上绘制跳长绳的基本动作图示。8.1.2使用箭头和文字标注动作的顺序和要点。8.1.3在旁边写下动作的名称和解释。8.2团队合作要点：8.2.1在黑板上写下团队合作跳长绳的要点。8.2.2使用图标和简单文字表达合作的重要性和技巧。8.2.3在旁边加上一些鼓励性的语句，如“团结就是力量！”等。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1教师布置家庭作业，要求幼儿与家长一起进行跳绳练习。9.1.2家长需记录幼儿的跳绳次数和时间，并在作业本上签字确认。9.1.3家长可在作业本上写下对幼儿跳绳进步的鼓励和反馈。9.2课堂作业：9.2.1教师在课堂上安排一些与跳绳相关

6、的练习和游戏。9.2.2幼儿在课堂上完成作业，教师进行指导和评价。9.2.3教师鼓励幼儿展示自己的跳绳技巧和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学效果和幼儿的反应。10.1.2教师可与同事交流经验，共同探讨如何改进教学方法和策略。10.1.3教师可根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和难度。10.2拓展延伸：10.2.1教师可组织幼儿进行跳绳比赛或表演，展示他们的跳绳技巧。10.2.2教师可鼓励幼儿参加校外的跳绳比赛或活动，增加他们的锻炼机会。10.2.3教师可与家长合作，组织家庭跳绳活动，促进家园合作和亲子关系。重点和难点解析一、引言

7、（重点关注）1.教师在引言环节需要创造一个积极、轻松的课堂氛围，激发幼儿对跳长绳活动的兴趣。2.教师应通过简单的导入活动，引起幼儿对跳长绳的好奇心和探索欲望。3.教师需关注幼儿的安全教育，提醒幼儿注意运动中的安全事项，避免发生意外。二、知识点讲解（重点关注）1.教师在讲解跳长绳的基本动作时，应注重动作的准确性和规范性，确保幼儿能够正确理解并掌握。2.教师应通过实物演示或图示，帮助幼儿更好地理解跳长绳的动作要领。3.教师在示范过程中，应注意到每个幼儿的学习速度和理解能力，适时进行个别指导。四、教学目标（重点关注）1.教师需要明确教学目标，确保幼儿能够通过跳长绳活动达到预期的学习成果。2.教师应将

8、教学目标具体化，以便于在教学过程中进行评估和反馈。3.教师应根据幼儿的表现，适时调整教学目标和教学策略。五、教学难点与重点（重点关注）1.教师需要识别和理解幼儿在学习跳长绳过程中可能遇到的困难。2.教师应针对性地设计和实施教学策略，帮助幼儿克服这些难点。3.教师应关注幼儿的学习进度，对表现出色的幼儿给予适当的挑战，对进步较慢的幼儿给予更多的支持和鼓励。七、教学过程（重点关注）1.教师需要合理安排教学过程，确保幼儿能够逐步掌握跳长绳的技巧。2.教师在教学过程中应注重幼儿的参与和互动，鼓励他们积极参与并表达自己的想法。3.教师应观察幼儿在跳长绳过程中的表现，及时给予指导和反馈，帮助他们不断改进和提

9、高。八、板书设计（重点关注）1.教师需要设计清晰、易懂的板书，帮助幼儿更好地理解和记忆跳长绳的动作要领。2.教师应使用生动的图示和简明的文字，吸引幼儿的注意力，增强他们的学习兴趣。3.教师在板书设计中应注重信息的组织和布局，使幼儿能够一目了然地了解教学内容。九、作业设计（重点关注）1.教师需要设计具有针对性和可操作性的作业，让幼儿能够在课后巩固所学的知识和技能。3.教师应定期检查和评估幼儿的作业完成情况，给予及时的反馈和指导。十、课后反思及拓展延伸（重点关注）2.教师应根据幼儿的表现和反馈，调整教学策略，提高教学效果。3.教师可积极组织拓展延伸活动，让幼儿在更广泛的环境中应用和巩固所学的知识和技能。本文对大班体育课跳长绳教案中的重点环节和难点进行了详细的补充和说明。教师在教学过程中应关注课堂氛围的营造、知识点的准确讲解、教学目标的明确设定、教学难点与重点的攻克、教学过程的合理安排、板书设计的清晰易懂、作业设计的针对性与可操作性以及课后反思和拓展延伸的实施。通过关注这些重点环节和难点，教师能够更好地指导幼儿学习跳长绳，提高他们的身体素质和运动能力，同时培养他们的团队合作精神和自信心。