大班健康活动教案：（保健）防病毒勤洗手.docx

《大班健康活动教案：（保健）防病毒勤洗手.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康活动教案：（保健）防病毒勤洗手.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班健康活动教案：（保健）防病毒勤洗手一、引言1.1活动背景：新冠病毒的流行让越来越多的人认识到了洗手的重要性，通过这次活动让幼儿进一步了解洗手的重要性，知道洗手能有效的防止病毒的侵害。1.3活动准备：洗手液、肥皂、流动水、免洗手消毒液、七步洗手法图示、音乐等。二、知识点讲解2.1洗手的重要性：通过讲解让幼儿知道洗手能去除手上的细菌和病毒，有效的防止病毒的侵害。2.2洗手的正确方法：教授幼儿正确的洗手方法（七步洗手法），让幼儿能够独立完成洗手。2.3免洗手消毒液的使用：讲解免洗手消毒液的使用方法，让幼儿知道在不能洗手的情况下可以使用免洗手消毒液。三、教学内容3.1洗手的重要性：让幼儿了解洗

2、手的重要性，知道洗手能去除手上的细菌和病毒，有效的防止病毒的侵害。3.2洗手的正确方法：教授幼儿正确的洗手方法（七步洗手法），让幼儿能够独立完成洗手。3.3免洗手消毒液的使用：讲解免洗手消毒液的使用方法，让幼儿知道在不能洗手的情况下可以使用免洗手消毒液。四、教学目标4.1让幼儿知道洗手的重要性。4.2教授幼儿正确的洗手方法，让幼儿能够独立完成洗手。4.3让幼儿了解免洗手消毒液的使用方法。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握正确的洗手方法，能够独立完成洗手。5.2难点：让幼儿了解洗手的重要性，并在日常生活中能够自觉的去洗手。六、教具与学具准备6.1洗手液、肥皂、流动水、免洗手消毒液、七步洗手

3、法图示、音乐等。6.2洗手盆、水杯、肥皂、毛巾、免洗手消毒液等。6.3七步洗手法图示、洗手盆、水杯、毛巾等。七、教学过程7.1引入活动：讲解洗手的重要性，引导幼儿思考洗手的方法。7.2讲解七步洗手法：通过图示和讲解，让幼儿掌握正确的洗手方法。7.3实践洗手：分组进行洗手实践，教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。八、板书设计8.1七步洗手法图示：用图示展示七步洗手法的步骤。8.2洗手重要性：用简洁的语言说明洗手的重要性。8.3免洗手消毒液使用方法：用图示和文字展示免洗手消毒液的使用方法。九、作业设计9.1洗手实践：让幼儿回家后，和家长一起进行洗手实践，记录洗手的次数和时间。9.2洗手日记：让幼儿

4、每天记录洗手的次数和感觉，培养幼儿坚持洗手的习惯。9.3洗手小游戏：设计一些关于洗手的游戏，让幼儿在游戏中巩固洗手的重要性。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学效果，了解幼儿对洗手知识的理解和掌握程度，找出需要改进的地方。10.2家庭延伸：与家长沟通，让家长了解洗手的重要性，鼓励家长在家中也注重幼儿的洗手习惯。10.3社会延伸：组织幼儿参观医院或公共卫生设施，让幼儿更直观的了解洗手的重要性。重点和难点解析一、重点环节关注1.七步洗手法图示的讲解与实践：此环节是教学的核心部分，需要重点关注幼儿是否能够理解和掌握正确的洗手步骤。2.洗手实践环节的指导与纠正：在此环节中，教师需要关注幼儿的洗手动作是否规范，及时进行指导和纠正。3.家庭延伸与社会延伸的实施：这两个环节是教学的拓展部分，需要重点关注家长和幼儿是否能够将学到的洗手知识应用到日常生活当中。二、环节补充与说明1.七步洗手法图示的讲解与实践：在讲解过程中，教师可以使用简洁明了的语言，配合图示，让幼儿逐步掌握洗手步骤。在实践环节，教师应巡回指导，纠正不正确的洗手方法，确保每个幼儿都能掌握正确的洗手技巧。2.洗手实践环节的指导与纠正：教师应观察幼儿的洗手动作，对不规范的动作进行及时纠正。可以通过分组合作的方式，让幼儿相互观察、相互纠正，以提高洗手的规范性。