小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思.docx

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1、教案小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、引言1.1设计意图：通过本节体育活动，旨在让小班幼儿体验集体合作的乐趣，培养幼儿的团队精神和协作能力，同时锻炼幼儿的体能和手脚协调能力。1.1.1目的：通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高对体育活动的兴趣。1.1.2适用年龄：适用于幼儿园小班幼儿。1.1.3活动时间：约25分钟。二、知识点讲解2.1蚂蚁搬家的意义：蚂蚁搬家是一种集体行为，蚂蚁们需要相互协作、分工合作才能完成搬家任务。2.1.1团队合作：通过模仿蚂蚁搬家的过程，让幼儿体验团队合作的重要性，培养幼儿的团队精神和协作能力。2.1.2协调能力：在蚂蚁搬家的游戏中，幼儿需要运用手脚协

2、调能力，提高身体的灵活性和协调性。2.1.3体能锻炼：蚂蚁搬家的过程可以锻炼幼儿的体能，提高他们的耐力和毅力。三、教学内容3.1游戏规则：教师讲解蚂蚁搬家的游戏规则，让幼儿了解游戏的基本玩法。3.1.1游戏准备：教师准备相应的道具，如小球、积木等，作为蚂蚁搬家的“货物”。3.1.2游戏过程：幼儿分为若干小组，每组成员合作将“货物”从一个地方搬到另一个地方，比一比哪个小组搬家的速度快。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的过程，认识到团队合作的重要性。4.1.1能说出蚂蚁搬家的基本步骤。4.1.2能理解团队合作的概念。4.1.3能意识到自己在团队中的角色和作用。4.2技能目标：培养幼儿

3、的团队精神和协作能力，提高他们的体能和手脚协调能力。4.2.1能在游戏中主动与他人合作。4.2.2能在游戏中运用手脚协调完成任务。4.2.3能在游戏中坚持完成任务，提高耐力和毅力。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿在游戏中体验团队合作，培养他们的团队精神和协作能力。5.1.1能在游戏中与他人合作。5.1.2能在游戏中运用手脚协调完成任务。5.1.3能在游戏中坚持完成任务，提高耐力和毅力。5.2教学难点：让幼儿在游戏中理解团队合作的重要性，并主动参与其中。5.2.1能理解团队合作的概念。5.2.2能在游戏中主动与他人合作。5.2.3能在游戏中坚持完成任务，提高耐力和毅力。六、教具与学具准备

4、6.1教具：准备蚂蚁搬家的游戏道具，如小球、积木等，作为蚂蚁搬家的“货物”。6.1.1道具数量：根据班级人数准备相应数量的道具。6.1.2道具安全：确保道具无毒、无害，不会对幼儿造成伤害。6.1.3道具尺寸：选择适合幼儿搬运的道具尺寸，过大或过小都会影响游戏体验。6.2学具：不需要特别的学具，幼儿可以用自己的手脚作为搬运工具。6.2.1学具准备：确保幼儿的手脚干净、无受伤。6.2.2学具安全：检查幼儿的手脚，确保无伤口或异物。6.2.3学具使用：教育幼儿正确使用手脚进行搬运，避免受伤。七、教学过程7.1热身活动：进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。7.1.1热身目的

5、：提高幼儿的身体灵活性，预防运动伤害。7.1.2热身时间：约5分钟。7.1.3热身指导：教师引导幼儿进行热身活动，注意安全。7.2游戏活动：进行蚂蚁搬家的游戏，让幼儿体验团队合作搬家的乐趣。7.2.1游戏目的：培养幼儿的团队精神和协作能力，锻炼体能。7.2.2游戏时间：约10分钟。7.2.3游戏指导：教师讲解游戏规则，引导幼儿进行游戏，注意安全。7.3放松活动：进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。7.3.1放松目的：缓解幼儿的运动疲劳，促进身心放松。7.3.2放松时间：约5分钟。7.3.3放松指导：教师引导幼儿进行放松活动，注意呼吸和肌肉放松的方法。八、板书设计8.1板书

6、内容：设计简洁明了的板书，展示蚂蚁搬家的过程和团队合作的重要性。8.1.1板书设计：使用图片和文字结合的方式，展示蚂蚁搬家的步骤。8.1.2板书重点：突出团队合作的重要性，用醒目的标记标出。8.1.3板书指导：教师在课堂上展示板书，引导幼儿关注和理解板书内容。九、作业设计9.1作业内容：设计相关的作业，让幼儿在课后进一步巩固团队合作的重要性。9.1.1作业设计：让幼儿画出自己在游戏中合作的场景，并写上自己的感受。9.1.2作业目的：让幼儿通过绘画和文字表达，进一步理解团队合作的重要性。9.1.3作业指导：教师讲解作业要求，引导幼儿进行作业完成。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.

7、1反思内容：思考教学目标的达成情况，幼儿的学习情况和教学效果。10.1.2反思方式：可以通过教案、教学日志等方式进行反思。10.1.3反思改进：根据反思结果，提出改进教学的方法和策略。10.2拓展延伸：教师可以根据教学内容，设计相关的拓展活动，让幼儿在课后进行。10.2.1拓展内容：可以组织幼儿进行蚂蚁观察活动，了解蚂蚁的生活习性。10.2.2拓展目的：让幼儿通过实践活动，进一步了解蚂蚁，培养观察能力。10.2.3拓展指导：教师给出拓展活动的指导，引导幼儿进行活动。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1游戏规则的讲解：在教学过程中，教师需要详细讲解游戏规则，确保幼儿理解游戏的玩法。这包

8、括游戏的准备、过程以及如何搬运“货物”。3.1.2游戏过程的演示：教师应该通过实际演示游戏过程，帮助幼儿更好地理解游戏的具体操作，如如何搬运“货物”等。3.1.3游戏进度的控制：教师需要控制游戏的进度，确保每个幼儿都有足够的机会参与游戏，并在游戏过程中给予适当的指导。二、教学目标（4.1、4.2）4.1.1认知目标的实现：教师需要通过讲解和游戏，确保幼儿理解团队合作的重要性，并能在游戏中主动与他人合作。4.1.2技能目标的培养：在游戏过程中，教师应观察幼儿是否能够运用手脚协调完成任务，并在必要时给予指导。4.2.1难点的突破：在教学过程中，教师需要特别关注那些理解团队合作概念较慢的幼儿，通过个

9、别指导或小组讨论，帮助他们突破难点。三、教学难点与重点（5.1、5.2）5.1.1教学重点的把握：教师需要确保幼儿在游戏中能够与他人合作，运用手脚协调完成任务，并坚持完成任务，提高耐力和毅力。5.1.2教学难点的解决：对于那些在游戏中不愿意与他人合作或手脚协调能力较弱的幼儿，教师需要通过个别指导或小组讨论，帮助他们解决问题。四、教具与学具准备（6.1、6.2）6.1.1道具的选择：教师应选择适合幼儿搬运的道具，既不过大也不过小，以确保游戏体验的舒适性。6.1.2道具的安全性：教师需要确保道具的安全性，避免对幼儿造成伤害。6.2.1学具的卫生：教师需要确保幼儿的手脚干净、无受伤，以保证游戏过程的

10、安全。五、教学过程（7.1、7.2、7.3）7.1.1热身活动的设计：教师应设计适合幼儿的身体活动，以提高他们的身体灵活性，预防运动伤害。7.2.1游戏活动的指导：在游戏活动中，教师需要给予幼儿明确的指导，确保他们能够安全、正确地进行游戏。7.3.1放松活动的安排：教师应安排适当的放松活动，帮助幼儿缓解运动疲劳，促进身心放松。本教案旨在通过小班体育活动“蚂蚁搬家”，让幼儿体验集体合作的乐趣，培养团队精神和协作能力，同时锻炼体能和手脚协调能力。在教学过程中，教师需要关注游戏规则的讲解、游戏过程的演示和控制、团队合作概念的传授、难点问题的解决、教具与学具的准备、教学过程的设计等方面，以确保教学目标的实现。通过细致的指导和适当的引导，教师可以帮助幼儿突破教学难点，提高他们的运动能力和社交技能。在课后，教师应进行反思和拓展延伸，以不断提升教学质量，促进幼儿全面发展。