小班公开课抱抱教案.docx

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1、教案小班公开课抱抱教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验到拥抱的温暖，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。1.1.1教学内容：通过故事、歌曲、游戏等活动，让幼儿学会拥抱，表达关爱。1.1.2教学目标：让幼儿了解拥抱的重要性，培养幼儿的亲社会行为。二、知识点讲解2.1拥抱的意义：2.1.1拥抱可以给人带来温暖和安全感。2.1.2拥抱可以帮助人们表达爱意和关心。三、教学内容3.1故事分享：抱抱的故事3.1.1故事简介：讲述了一个小兔子在冬天里感到孤独和冷，直到它遇到了一个愿意给它拥抱的朋友，感受到了温暖和关爱。3.1.2教学目的：通过故事让幼儿了解拥抱的温暖，激发幼儿对拥抱的向往。

2、四、教学目标4.1认知目标：让幼儿知道拥抱的意义和作用。4.1.1情感目标：培养幼儿愿意给予和接受拥抱的习惯，增强幼儿的亲社会行为。4.1.2行为目标：通过实际操作，让幼儿学会如何给他人一个温暖的拥抱。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿了解拥抱的意义和作用，学会给他人一个温暖的拥抱。5.1.1教学难点：如何引导幼儿克服羞涩，大方地给他人拥抱。5.1.2教学策略：通过分组讨论、角色扮演等方式，让幼儿在游戏中自然地学会拥抱。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件抱抱的故事6.1.2抱抱玩偶6.1.3拥抱动作图卡6.1.4音乐播放设备六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1画纸6.2

3、.2彩笔或蜡笔6.2.3贴纸六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1教室布置温馨，贴上与拥抱相关的海报或图片6.3.2摆放一些拥抱的装饰品，如抱抱玩偶等6.3.3确保活动区域宽敞，便于幼儿进行拥抱活动七、教学过程7.1导入：7.1.1教师与幼儿打招呼，引导幼儿坐好7.1.2播放温馨的背景音乐，营造温暖的氛围7.1.3教师出示抱抱玩偶，引发幼儿对拥抱的兴趣七、教学过程7.2故事分享：7.2.1教师讲述抱抱的故事，引导幼儿关注故事中的拥抱情节7.2.2教师与幼儿互动，提问故事中的拥抱意义和感受7.2.3幼儿讨论并分享自己最喜欢的拥抱情节七、教学过程7.3拥抱实践：7.3.1教师出示拥抱动作图卡

4、，讲解拥抱的正确姿势7.3.2幼儿分组进行拥抱练习，鼓励彼此给予温暖的拥抱7.3.3教师观察幼儿的拥抱情况，给予个别指导和鼓励八、板书设计8.1主题板书：8.1.1在黑板上写上“拥抱的意义”8.1.2用图卡或绘图展示拥抱的正确姿势8.1.3贴上拥抱相关的图片或海报八、板书设计8.2过程板书：8.2.1在黑板上记录幼儿的拥抱实践情况8.2.2用图示展示拥抱的正确步骤8.2.3记录幼儿的讨论和分享内容八、板书设计8.3.2强调拥抱的重要性和温暖感受8.3.3鼓励幼儿在日常生活中多给予和接受拥抱九、作业设计9.1绘画作业：9.1.1让幼儿画出自己最喜欢的拥抱场景9.1.2鼓励幼儿在画纸上表达出拥抱的

5、温暖和爱意9.1.3收集幼儿的画作，进行展示和分享九、作业设计9.2实践作业：9.2.1让幼儿在家庭中与家人进行拥抱实践9.2.2鼓励幼儿记录下拥抱的感受和温暖时刻9.2.3第二天在课堂上分享自己的拥抱经历九、作业设计9.3观察作业：9.3.1让幼儿观察周围的人，注意他们之间的拥抱行为9.3.2鼓励幼儿思考拥抱在日常生活中的重要性9.3.3幼儿在课堂上分享自己的观察和思考十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：10.1.1反思教学过程中的成功与不足之处10.1.2思考如何改进教学方法，提高幼儿对拥抱的理解和实践能力10.1.3考虑如何在其他课程中融入拥抱的主题，培养幼儿的亲社会行为十、课后反思

6、及拓展延伸10.2学生反馈：10.2.1收集幼儿对课程的反馈和意见10.2.2让幼儿提出自己在拥抱实践中的困难和问题10.2.3根据幼儿的反馈，调整教学内容和方式十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸：10.3.1考虑将拥抱主题延伸到其他领域，如家庭、社区等10.3.2探索与家长合作，让家长参与幼儿的拥抱实践10.3.3寻找其他教学资源，如相关书籍、视频等，为幼儿提供更多学习机会重点和难点解析一、故事分享环节在故事分享环节中，教师通过讲述抱抱的故事引导幼儿关注拥抱的意义和作用。为了更好地传达故事中的温暖和关爱，教师可以采用生动的语言和表情，以及与幼儿互动的方式，引导他们积极参与讨论。例如，教师

7、可以提问幼儿：“故事中的小兔子为什么会感到孤独？”，“它为什么喜欢拥抱？”，“你们有没有类似的经历？”等。通过这样的互动，让幼儿更好地理解和体会到拥抱的重要性。二、拥抱实践环节在拥抱实践环节中，教师出示拥抱动作图卡，讲解拥抱的正确姿势，并引导幼儿分组进行拥抱练习。在这个环节中，教师需要关注幼儿的个别差异，给予个别指导和鼓励。例如，对于那些比较害羞或不愿意拥抱的幼儿，教师可以耐心地引导他们，鼓励他们尝试给予和接受拥抱。同时，教师还可以观察幼儿的拥抱情况，及时给予积极的反馈和指导，帮助他们掌握正确的拥抱技巧。三、板书设计环节四、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要反思教学过程

8、中的成功与不足之处，思考如何改进教学方法，提高幼儿对拥抱的理解和实践能力。同时，教师还可以与家长合作，让家长参与幼儿的拥抱实践，并寻找其他教学资源，如相关书籍、视频等，为幼儿提供更多学习机会。通过这样的反思和拓展延伸，教师可以不断提高教学质量，促进幼儿的综合发展。在本节课中，通过故事分享、拥抱实践、板书设计和课后反思及拓展延伸等环节，幼儿了解了拥抱的意义和作用，学会了如何给予和接受拥抱。在教学过程中，教师关注幼儿的个别差异，给予个别指导和鼓励，帮助他们掌握正确的拥抱技巧。通过板书设计，教师辅助幼儿的学习和理解。在课后，教师进行反思和拓展延伸，不断提高教学质量，促进幼儿的综合发展。通过本节课的学习，幼儿体验到了拥抱的温暖，培养了亲社会行为和情感表达能力。