幼儿园中班手工活动教案：跳舞的小人.docx

《幼儿园中班手工活动教案：跳舞的小人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班手工活动教案：跳舞的小人.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园中班手工活动教案：跳舞的小人一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力和创造力，我们设计了这个跳舞的小人手工活动。1.2活动意义：通过制作跳舞的小人，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力，同时培养他们的观察力和想象力。1.3活动准备：教师准备纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工材料，以及跳舞的小人模板。二、知识点讲解2.1手工制作的基本技巧：教师向幼儿讲解如何使用剪刀、胶水等工具，以及如何折叠和剪切纸张。2.2跳舞的小人形象特点：教师展示跳舞的小人模板，讲解跳舞的小人的身体、手臂、腿脚等部分的形状和特点。2.3颜色搭配和图案设计：教师指导幼儿如何选择合适的颜色

2、进行绘画，以及如何设计跳舞的小人的衣服和装饰。三、教学内容3.1制作跳舞的小人：幼儿根据教师提供的模板，用剪刀沿着边缘剪下跳舞的小人，并用胶水将小人粘贴在纸张上。3.2绘画跳舞的小人：幼儿使用彩笔为跳舞的小人绘画上色，包括身体、手臂、腿脚等部分，并可自由设计衣服和装饰。3.3创意展示：鼓励幼儿发挥想象力，制作出独一无二的跳舞的小人，并进行展示和分享。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力：通过剪纸、粘贴、绘画等手工活动，锻炼幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。4.2培养幼儿的创造力：鼓励幼儿自由发挥，创作出独特的跳舞的小人形象。4.3培养幼儿的审美能力：通过颜色搭配和图案设计，让幼儿学会欣赏美、创造

3、美。五、教学难点与重点5.1教学难点：使用剪刀沿着边缘剪下跳舞的小人，以及绘画出跳舞的小人的身体、手臂、腿脚等部分。5.2教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力，让幼儿体验手工制作的乐趣。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备跳舞的小人模板、纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。6.2学具：每个幼儿准备一张纸、一套彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。6.3辅助材料：准备一些废旧报纸或垫子，以便幼儿在制作过程中保持桌面清洁。七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示跳舞的小人模板，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察跳舞的小人的形状和特点。7.2制作过程：教师先进行示范，讲解如何使用剪刀、胶水等工具制作跳舞的小人

4、，然后引导幼儿按照步骤进行制作。7.3创意展示：制作完成后，鼓励幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，并分享制作过程中的感受和想法。八、板书设计8.1板书主题：跳舞的小人8.2板书内容：教师在黑板上画出跳舞的小人的身体、手臂、腿脚等部分，标注出各个部分的名称，并用彩笔上色。8.3板书目的：通过板书，帮助幼儿更好地理解跳舞的小人的形状和特点，引导幼儿观察和描述。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，用废旧材料制作一个跳舞的小人，并画出小人跳舞的场景。9.2作业要求：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的跳舞的小人形象，并注意画出小人跳舞的动作和表情。9.3作业反馈：教师在下一堂课开始时，收集幼儿的作业

5、，进行展示和评价。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师反思本次活动的教学效果，包括幼儿的参与度、动手能力、创造力等方面的表现。10.2拓展延伸：教师可以引导幼儿进行跳舞的小人表演活动，让幼儿扮演跳舞的小人，进行舞蹈创作和表演。10.3后续教学：根据幼儿的表现和兴趣，教师可以继续开展类似的手工活动，让幼儿有更多的机会锻炼动手能力和创造力。重点和难点解析1.教学内容的设计2.教学目标的设定3.教学难点与重点的攻克4.教具与学具的准备5.教学过程的实施6.板书设计的有效性7.作业设计的合理性8.课后反思及拓展延伸的深入性我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容的设计1.1教学内

6、容应结合幼儿的年龄特点和兴趣，确保内容的吸引力和可操作性。1.2教学内容应涵盖基本的手工技巧训练，如剪纸、粘贴、绘画等。1.3教学内容应融入创意元素，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。二、教学目标的设定2.1教学目标应具体明确，如培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。2.2教学目标应与教学内容紧密结合，确保目标的实现。2.3教学目标应考虑幼儿的个体差异，设置不同层次的目标。三、教学难点与重点的攻克3.1教学难点应针对幼儿的操作技能，如剪刀的使用、粘贴的技巧等。3.2教学重点应放在培养幼儿的创造力和审美能力上。3.3教师应提供必要的指导和示范，帮助幼儿克服难点，掌握重点。四、教具与学具的准备

7、4.1教具应选择安全无毒的材料，确保幼儿的使用安全。4.2学具应满足幼儿的操作需求，如足够的彩笔、剪刀、胶水等。4.3辅助材料的使用可以增加活动的趣味性和互动性。五、教学过程的实施5.1教师应通过导入环节激发幼儿的兴趣和好奇心。5.2制作过程中，教师应适时提供帮助和指导，确保幼儿能顺利完成作品。5.3创意展示环节可以增强幼儿的自信心和表达能力。六、板书设计的有效性6.1板书应简洁明了，突出教学重点和难点。6.2板书应包含丰富的视觉元素，如图片、颜色等，增强幼儿的认知效果。6.3板书的使用可以增加幼儿对教学内容的关注和兴趣。七、作业设计的合理性7.1作业应结合教学内容，巩固幼儿的学习成果。7.2

8、作业应具有一定的挑战性，激发幼儿的创造力和想象力。7.3作业的反馈可以了解幼儿的学习情况和进步空间。八、课后反思及拓展延伸的深入性8.1教师应反思教学过程中的优点和不足，不断提升教学质量。8.2拓展延伸活动可以丰富幼儿的学习体验，提升综合能力。8.3教师应关注幼儿的个体差异，给予不同的指导和鼓励。本次教案设计以幼儿园中班手工活动“跳舞的小人”为主题，通过重点关注教学内容设计、教学目标设定、教学难点与重点攻克、教具与学具准备、教学过程实施、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。教师在实施过程中应注重幼儿的兴趣激发、操作技能培养以及个体差异的关注，通过有效的教学手段和活动设计，确保幼儿在安全、愉快的氛围中学习和成长。