写作《应用文求职信》教案设计.docx

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1、教案写作应用文求职信教案设计一、引言1.1教案设计的背景和意义1.1.1背景：求职信作为应用文的一种，在求职过程中起到至关重要的作用。1.1.2意义：通过学习求职信写作，学生能够提高自己的职场竞争力，更好地表达自己的求职意向。1.1.3目的：本教案旨在帮助学生掌握求职信的基本格式和写作技巧。二、知识点讲解2.1求职信的基本格式2.1.1信头：包括自己的联系信息和日期2.1.2称呼：写明招聘单位名称和负责人姓名2.1.3包括自我介绍、求职意向、胜任理由等2.1.4结尾：表达感谢和期待回复2.1.5落款：包括自己的姓名和联系方式2.2求职信的基本写作技巧2.2.1简明扼要：语言简洁明了，突出重点2

2、.2.2个性化：根据不同职位和公司特点，量身定制2.2.3专业性：用词准确，体现自己的专业素养2.2.4热情：表达自己对职位的热情和信心三、教学内容3.1求职信的基本格式介绍3.1.1信头示例：，电话：138xxxx5678，日期：2022年10月10日3.1.2称呼示例：尊敬的招聘经理：3.1.3示例：介绍自己的教育背景、工作经验和胜任该职位的理由3.1.4结尾示例：期待您的回复，感谢您对我的关注。3.1.5落款示例：此致，3.2求职信的写作技巧讲解3.2.1简明扼要的技巧：删除冗余的词汇，突出关键信息3.2.2个性化的技巧：根据职位要求，突出自己的优势和特点3.2.3专业性的技巧：使用行业

3、相关的词汇，展示自己的专业知识3.2.4热情的技巧：用积极的语言表达自己的求职意向四、教学目标4.1学生能够掌握求职信的基本格式4.1.1能够正确书写信头、称呼、结尾和落款4.1.2能够根据实际情况进行调整和修改4.2学生能够运用求职信的写作技巧4.2.1能够用简明扼要的语言表达自己的求职意向4.2.2能够根据不同职位要求进行个性化的调整4.2.3能够用专业性的词汇展示自己的行业素养4.2.4能够用热情的语言表达自己对职位的热爱和信心五、教学难点与重点5.1教学难点：如何运用个性化的技巧，使求职信具有吸引力5.1.1分析职位要求，找出自己的优势和特点5.1.2运用修辞手法，使表达更具吸引力5.

4、1.3结合实例进行讲解和练习5.2教学重点：如何用简明扼要的语言表达自己的求职意向5.2.1掌握求职信的基本格式5.2.2学会删除冗余的词汇，突出关键信息5.2.3通过练习和修改，提高自己的表达能力六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1电脑和投影仪：用于展示求职信样例和讲解写作技巧6.1.2教案和课件：包括求职信的基本格式和写作技巧的讲解6.1.3参考资料：包括求职信的范文和行业相关词汇6.2学具准备6.2.1笔记本和笔：用于学生记录重要信息和课堂练习6.2.2练习册：用于学生完成课堂练习和课后作业6.2.3个人简历：用于学生参考和修改自己的求职信七、教学过程7.1课堂导入7.1.1引导学

5、生思考求职信的重要性7.1.2简要介绍求职信的基本格式和写作技巧7.1.3宣布本节课的教学目标和内容7.2知识点讲解7.2.1通过投影仪展示求职信样例7.2.2讲解求职信的基本格式和写作技巧7.2.3引导学生参与讨论和提问7.3课堂练习7.3.1分发练习册，让学生根据所学知识进行练习7.3.2引导学生互相交流和讨论，提供帮助和指导7.3.3收集学生的练习作品，进行点评和反馈八、板书设计8.1板书内容设计8.1.1求职信的基本格式：信头、称呼、结尾、落款8.1.2求职信的写作技巧：简明扼要、个性化、专业性、热情8.1.3教学目标：掌握求职信的基本格式，运用写作技巧8.2板书布局设计8.2.1将板

6、书内容分模块进行布局，清晰易懂8.2.2使用不同颜色的粉笔，突出重点内容8.2.3在板书下方留出空间，方便学生记录和理解九、作业设计9.1作业内容设计9.1.1要求学生根据所学知识，编写一份个人的求职信9.1.2引导学生关注职位要求，突出自己的优势和特点9.1.3提醒学生注意求职信的语言表达和专业性9.2作业提交方式设计9.2.1要求学生将求职信打印出来，并在课堂上进行展示9.2.2鼓励学生互相评价和提供反馈，促进彼此的进步9.2.3教师收集学生的作业，进行点评和评分十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学效果，是否达到预期的教学目标10.1.3考虑改进教学方法和策略，提高教

7、学效果10.2拓展延伸10.2.1引导学生关注求职信的实际应用，了解求职信的修改和润色技巧10.2.2推荐学生阅读相关的求职书籍和文章，提高自己的求职竞争力10.2.3鼓励学生参与模拟面试活动，提高自己的面试技巧和表达能力重点和难点解析一、教学内容重点关注内容：求职信的基本格式和写作技巧。补充和说明：在教学内容环节，应详细讲解求职信的基本格式，包括信头、称呼、结尾和落款。同时，要讲解求职信的写作技巧，如简明扼要、个性化、专业性和热情。可以通过示例和练习，让学生更好地理解和掌握这些技巧。二、教学过程重点关注内容：课堂导入、知识点讲解和课堂练习。补充和说明：在教学过程环节，要引导学生思考求职信的重

8、要性，激发学生的学习兴趣。接着，通过展示求职信样例和讲解基本格式及写作技巧，让学生了解和掌握求职信的核心要点。进行课堂练习，让学生实际操作，巩固所学知识。在此过程中，要引导学生互相交流和讨论，提供帮助和指导。三、作业设计重点关注内容：作业内容和作业提交方式。补充和说明：在作业设计环节，应设计具有针对性的作业内容，让学生根据所学知识编写求职信，注意突出自己的优势和特点。同时，作业提交方式也要合理安排，如要求学生打印出来并在课堂上展示，以提高学生的表达能力和互相评价。四、课后反思及拓展延伸重点关注内容：反思教学效果和拓展延伸。补充和说明：在课后反思及拓展延伸环节，教师需要反思教学效果，看看是否达到了预期的教学目标。要引导学生关注求职信的实际应用，了解求职信的修改和润色技巧。同时，推荐学生阅读相关书籍和文章，提高求职竞争力。还可以鼓励学生参加模拟面试活动，提高面试技巧和表达能力。通过重点关注教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸这四个环节，本教案旨在帮助学生掌握求职信的基本格式和写作技巧，提高他们的职场竞争力。在教学过程中，要引导学生互相交流和讨论，提供帮助和指导。作业设计要具有针对性，让学生实际操作，巩固所学知识。课后反思和拓展延伸环节，有助于提高学生的实际应用能力和面试技巧。本教案旨在为学生提供全面、实用的求职信写作指导，助力他们顺利步入职场。