五年级上册《认识正负数》教案.docx

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1、教案五年级上册认识正负数教案一、引言1.1设计依据1.1.1课程标准的要求1.1.2学生的认知发展水平1.1.3教学目标的需求1.1.4教学资源的整合二、知识点讲解2.1正负数的定义2.1.1正数的定义及特点2.1.2负数的定义及特点2.1.3正负数的相对性2.2正负数的运算2.2.1正数与正数的运算2.2.2负数与负数的运算2.2.3正数与负数的运算2.3正负数在实际生活中的应用2.3.1温度中的正负数2.3.2高度中的正负数2.3.3财务中的正负数三、教学内容3.1正负数的引入3.1.1温度计的例子3.1.2海拔计的例子3.1.3财务收支的例子3.2正负数的表示3.2.1用数轴表示正负数3

2、.2.2用符号表示正负数3.2.3用颜色表示正负数3.3正负数的运算3.3.1加法运算3.3.2减法运算3.3.3乘法运算3.3.4除法运算四、教学目标4.1知识与技能4.1.1能够理解正负数的定义4.1.2能够进行简单的正负数运算4.1.3能够将正负数应用于实际问题中4.2过程与方法4.2.1通过实例感受正负数的概念4.2.2通过操作活动掌握正负数的运算方法4.2.3通过解决实际问题提高解决问题的能力4.3情感态度价值观4.3.1培养学生的逻辑思维能力4.3.2培养学生的团队协作能力4.3.3培养学生对数学的兴趣五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1正负数的相对性5.1.2正负数的运算规

3、则5.1.3正负数在实际生活中的应用5.2教学重点5.2.1正负数的定义与表示5.2.2正负数的运算方法5.2.3正负数在实际问题中的应用六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2数轴模型6.1.3正负数卡片6.2学具6.2.1练习本6.2.2画笔6.2.3计算器七、教学过程7.1导入新课7.1.1出示温度计、海拔计实例7.1.2引导学生观察并提问7.2探究新知7.2.1介绍正负数的定义与表示7.2.2学生分组讨论正负数运算规则7.2.3教师讲解正负数运算规则7.3巩固练习7.3.1出示练习题，学生独立完成7.3.2学生互相检查，教师点评7.3.3针对学生错误进行讲解7.4课堂

4、小结7.4.2学生分享学习收获7.4.3教师给予鼓励和评价八、板书设计8.1正负数定义与表示8.1.1正数：大于0的数8.1.2负数：小于0的数8.1.3正负数的表示：+、-符号8.2正负数运算规则8.2.1同号相加：取相同符号，并把绝对值相加8.2.2异号相加：取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值8.2.3同号相乘：符号相同，并把绝对值相乘8.2.4异号相乘：符号相反，并把绝对值相乘九、作业设计9.1课后练习题9.1.1选择题9.1.2填空题9.1.3应用题9.2实践作业9.2.1制作正负数手抄报9.2.2调查生活中正负数的应用9.2.3家长签字确认十、课后反思及拓展延伸10

5、.1课后反思10.1.1学生对本节课内容的掌握情况10.1.2教学过程中存在的问题10.1.3改进措施10.2拓展延伸10.2.1研究其他数的分类（如整数、分数、小数）10.2.2探索正负数在更多实际场景中的应用10.2.3推荐相关数学读物，提高学生的数学素养重点和难点解析一、重点环节1.1正负数的引入1.1.1温度计的例子1.1.2海拔计的例子1.1.3财务收支的例子1.2正负数的表示1.2.1用数轴表示正负数1.2.2用符号表示正负数1.2.3用颜色表示正负数1.3正负数的运算1.3.1加法运算1.3.2减法运算1.3.3乘法运算1.3.4除法运算二、难点环节2.1正负数的相对性2.1.1

6、理解正负数的概念2.1.2掌握正负数的运算规则2.1.3能够将正负数应用于实际问题中2.2正负数的运算规则2.2.1同号相加的运算规则2.2.2异号相加的运算规则2.2.3同号相乘的运算规则2.2.4异号相乘的运算规则三、补充和说明3.1正负数的引入环节3.1.1通过实例让学生感受正负数的概念，加深对正负数理解3.1.2结合实际生活中的例子，让学生了解正负数在现实生活中的应用3.1.3引导学生发现正负数之间的对立关系，为后续学习正负数的运算规则奠定基础3.2正负数的表示环节3.2.1借助数轴模型，让学生直观地理解正负数的相对性3.2.2讲解不同表示方法之间的联系与区别，帮助学生建立正负数表示体

7、系3.2.3结合实际生活中的例子，让学生了解不同表示方法在实际问题中的应用3.3正负数的运算环节3.3.1讲解正负数运算规则，让学生掌握正负数的运算方法3.3.2设计具有针对性的练习题，帮助学生巩固正负数运算规则3.3.3引导学生将正负数运算应用于实际问题中，提高学生的解决问题的能力在教学过程中，教师应注重引导学生通过实例感受正负数的概念，结合实际生活中的例子让学生了解正负数的应用。教师还需讲解正负数的运算规则，设计具有针对性的练习题，帮助学生巩固运算方法，并将正负数运算应用于实际问题中，提高学生的解决问题的能力。认识正负数这一课题的教学，需要教师关注重点环节和难点环节，通过实例、练习和实际应用等多种途径，让学生深入了解正负数的概念、表示和运算，提高学生的数学素养。