小班体育教案：小花猫.docx

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1、教案小班体育教案：小花猫一、引言1.1设计意图：1.1.1通过体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。1.1.2结合小班幼儿年龄特点，设计生动有趣的体育活动，提高他们的身体协调能力。1.1.3培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。二、知识点讲解2.1活动目标：2.1.1了解小花猫的生活习性，观察其动作特点。2.1.2学习小花猫的基本动作，如跳跃、爬行等。2.1.3培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1小花猫头饰若干、小猫咪玩偶若干、小花猫图片若干。3.1.2音乐CD、呼啦圈若干、障碍物若干。3.1.3宽敞的场地、安全的环境。四、教学目标4.1认

2、知目标：4.1.1能说出小花猫的特点，如跳跃、爬行等动作。4.1.2能理解体育活动中团队协作的重要性。4.1.3能积极参与体育活动，展示自己的能力。4.2技能目标：4.2.1学会小花猫的基本动作，如跳跃、爬行等。4.2.2能够跨越障碍物，完成体育任务。4.2.3提高身体协调能力和灵活性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在体育活动中如何正确展示小花猫的动作。5.1.2幼儿在跨越障碍物时如何保持平衡。5.1.3幼儿在团队活动中如何进行协作。5.2教学重点：5.2.1掌握小花猫的基本动作，如跳跃、爬行等。5.2.2培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。5.2.3激发幼儿对体育活动的兴

3、趣，发展基本动作。六、教具与学具准备6.1小花猫头饰若干、小猫咪玩偶若干、小花猫图片若干。6.1.1音乐CD、呼啦圈若干、障碍物若干。6.1.2宽敞的场地、安全的环境。6.1.3教学视频或幻灯片。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2幼儿佩戴小花猫头饰，模仿小花猫的动作，如跳跃、爬行等。7.2主题活动（10分钟）7.2.1教师讲解小花猫的基本动作，如跳跃、爬行等，并示范。7.2.2幼儿跟随教师学习小花猫的动作，分组进行练习。7.2.3教师设置障碍物，幼儿组成小团队，协作完成任务。7.3巩固活动（5分钟）7.3.1教师播放音

4、乐，幼儿佩戴小花猫头饰，模仿小花猫的动作跳舞。7.3.2幼儿分成两组，进行小花猫爬行比赛，看哪一组先到达终点。八、板书设计8.1板书小花猫8.1.1板书内容：小花猫的基本动作（跳跃、爬行等）8.1.2板书设计：用图片和文字结合的方式，展示小花猫的动作。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿拍摄一段模仿小花猫动作的视频，到班级群。9.1.2家长引导幼儿讲述在体育活动中的收获和感受。9.1.3家长鼓励幼儿在家里进行小花猫动作的练习。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，如幼儿是否能正确展示小花猫的动作。10.1.2反思教学过程中的问题，如幼儿在跨越

5、障碍物时是否遇到困难。10.1.3反思教学方法的有效性，如是否需要调整教学方式以提高幼儿的参与度。10.2拓展延伸：10.2.1下一节体育活动可以尝试其他动物的主题，如小兔子、小鸟等。10.2.2结合美术课程，让幼儿画出自己喜欢的小动物，进行展示。10.2.3组织家长座谈会，分享幼儿在体育活动中的表现和进步。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容展示环节（3.1）这个环节的重点在于让幼儿观察和理解小花猫的动作特点。教师需要准备小花猫的图片和视频，以直观的方式展示小花猫跳跃、爬行等动作，帮助幼儿建立正确的动作概念。教师还可以邀

6、请幼儿扮演小花猫，通过亲身体验来加深对小花猫动作的理解。二、教学过程设计环节（7.1、7.2、7.3）在教学过程中，教师需要设计符合小班幼儿年龄特点和身体发展水平的体育活动。这包括热身活动、主题活动和巩固活动。在热身活动中，教师应引导幼儿进行轻松愉快的游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以激发幼儿的兴趣和活力。主题活动应围绕小花猫的动作展开，通过教师的示范和幼儿的模仿，让幼儿掌握基本的跳跃、爬行动作。巩固活动则通过比赛等形式，检验幼儿对动作的掌握情况，并增强团队协作意识。三、教学难点与重点环节（5.1、5.2）教学难点主要在于幼儿如何正确展示小花猫的动作以及在跨越障碍物时保持平衡。教师应通过分解动作

7、、重复练习等方式，帮助幼儿逐步掌握正确的动作要领。在跨越障碍物的环节，教师可以适当降低障碍物的高度，或者提供辅助工具，以降低难度，保证幼儿的安全。教师还应关注幼儿在团队活动中的协作情况，通过引导和鼓励，促进幼儿之间的互动和合作。四、板书设计环节（8.1）板书设计应简洁明了，能够直观地展示小花猫的动作特点。教师可以使用图片和关键词相结合的方式，让幼儿一目了然地看到小花猫的基本动作。例如，可以用跳跃的图片表示跳跃动作，用爬行的图片表示爬行动作，旁边配以简洁的文字描述。五、作业设计环节（9.1）作业设计应能够激发幼儿在家庭中的参与度和兴趣。教师可以布置一些简单的任务，如拍摄模仿小花猫动作的视频，这样可以鼓励幼儿在家中与家长一起参与，同时也方便教师了解幼儿的动作掌握情况。