学习儿歌弯弯的月亮中班教案.docx

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1、教案学习儿歌弯弯的月亮中班教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让中班的孩子更好地体验音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.1.2选择弯弯的月亮这首儿歌，因为它简单易学，旋律优美，适合中班孩子学习。1.1.3通过学习这首儿歌，让孩子们感受到音乐的快乐，提高他们的音乐素养。二、知识点讲解2.1儿歌弯弯的月亮的旋律和歌词2.1.1旋律简单，节奏明快，适合中班孩子学习。2.1.2歌词描绘了月亮的形状和夜晚的美丽，富有诗意。2.1.3通过对旋律和歌词的学习，培养孩子的音乐和语言表达能力。三、教学内容3.1学习儿歌弯弯的月亮的旋律和歌词3.1.1教师示范演唱儿歌，让孩子们听准旋律。3.1.2教师带领

2、孩子们一起唱，让他们跟准节奏。3.1.3让孩子们自主练习，提高他们的歌唱能力。四、教学目标4.1让孩子们掌握儿歌弯弯的月亮的旋律和歌词。4.2培养孩子们的音乐素养和歌唱能力。4.3让孩子们在唱歌的过程中，感受到夜晚的美丽和月亮的形状。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们准确地把握儿歌的节奏，做到音准、节奏准确。5.1.2教学重点：5.1.3让孩子们理解儿歌的含义，培养他们的想象力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教学挂图或幻灯片6.1.1展示儿歌弯弯的月亮的相关图片，帮助孩子们更好地理解歌词内容。6.1.2通过幻灯片播放月亮的变化，引导孩子们观察和描述。6.1.3提供月亮形状

3、的贴纸，让孩子们在练习歌唱时进行互动。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1利用教学挂图或幻灯片，引导孩子们观察月亮的变化。7.1.2邀请孩子们分享他们对月亮的认知和印象。7.1.3教师简要介绍儿歌弯弯的月亮的背景和歌词内容。7.2学习儿歌7.2.1教师示范演唱儿歌，让孩子们听准旋律和节奏。7.2.2分组让孩子们跟唱，互相学习和纠正。7.2.3教师指导孩子们的歌唱技巧，如呼吸控制和音准把握。7.3互动环节7.3.1让孩子们手持月亮贴纸，随着儿歌的节奏摇摆。7.3.2邀请孩子们上台表演儿歌，增加他们的自信心。7.3.3组织孩子们进行小组竞赛，看哪个小组唱得最好。八、板书设计8.1设计简笔画月亮8.

4、1.1在黑板上画出弯弯的月亮，让孩子们能够直观地看到歌词中的形象。8.1.2在月亮下方列出儿歌的歌词，方便孩子们阅读和跟唱。8.1.3在歌词旁边标注重要的音节或节奏，提醒孩子们注意。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让孩子们在家中与家长一起唱儿歌弯弯的月亮。9.1.2鼓励家长拍摄孩子唱歌的视频，分享到班级群或朋友圈。9.1.3要求孩子们观察月亮的变化，并记录下来。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估10.1.1观察孩子们在课堂上的参与度和兴趣。10.1.2收集家长和孩子们的反馈意见，了解他们对儿歌学习的看法。10.1.3分析教学过程中的不足之处，为下一节课做好准备。10.2拓展延伸10

5、.2.1邀请家长参与儿歌学习的亲子活动，增进家庭亲子关系。10.2.2组织孩子们进行儿歌创作比赛，激发他们的创造力。10.2.3推荐其他适合中班孩子学习的儿歌，丰富孩子们的音乐世界。重点和难点解析一、课堂导入环节1.1教师应重点关注孩子们的兴趣和认知水平，通过展示月亮的变化，激发他们对儿歌的兴趣。1.1.1教师可以通过提问方式，引导孩子们观察和描述月亮的变化，帮助他们理解和记忆歌词内容。1.1.2在导入环节，教师应关注孩子们的参与度，鼓励他们积极发言和互动。1.1.3教师简要介绍儿歌弯弯的月亮的背景和歌词内容，为后续学习环节做铺垫。二、学习儿歌环节2.1教师应重点关注孩子们的歌唱技巧和节奏感。

6、2.1.1教师示范演唱儿歌，让孩子们听准旋律和节奏，确保他们能够跟上歌曲的速度。2.1.2分组让孩子们跟唱，互相学习和纠正，提高他们的歌唱能力。2.1.3教师指导孩子们的歌唱技巧，如呼吸控制和音准把握，帮助他们更好地表达歌曲情感。三、互动环节3.1教师应重点关注孩子们的参与度和互动效果。3.1.1邀请孩子们上台表演儿歌，增加他们的自信心和积极参与度。3.1.2组织孩子们进行小组竞赛，激发他们的竞争意识和团队合作能力。3.1.3教师应观察孩子们的互动情况，及时给予鼓励和指导，确保活动的顺利进行。四、板书设计环节4.1教师应重点关注板书的清晰度和可视性。4.1.1在黑板上画出弯弯的月亮，让孩子们能够直观地看到歌词中的形象，帮助他们更好地记忆歌词。4.1.2在月亮下方列出儿歌的歌词，方便孩子们阅读和跟唱，确保他们能够跟上歌曲的速度。4.1.3在歌词旁边标注重要的音节或节奏，提醒孩子们注意，帮助他们更好地理解和掌握歌曲的节奏。五、作业设计环节5.1教师应重点关注作业的针对性和可操作性。5.1.1要求孩子们在家中与家长一起唱儿歌弯弯的月亮，增强家庭亲子关系，同时也能够巩固课堂学习的内容。5.1.2鼓励家长拍摄孩子唱歌的视频，分享到班级群或朋友圈，增加孩子们的成就感和展示自己的机会。5.1.3要求孩子们观察月亮的变化，并记录下来，培养他们的观察力和记录能力。