危险的工地幼儿园大班安全活动教案.docx

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1、教案危险的工地幼儿园大班安全活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1工地是危险的场所，幼儿需要远离工地，确保自身安全。1.1.2通过此活动，让幼儿了解工地危险性，提高安全意识。1.1.3培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。二、知识点讲解2.1工地安全的知识2.1.1工地上有大型机器、尖锐物品等，容易造成伤害。2.1.2工地上的标语警示语，如“危险”、“禁止入内”等。2.1.3遵守规则，不乱扔垃圾，不随意触摸工地物品。三、教学内容3.1情境模拟3.1.1模拟工地环境，设置相关设施和标语。3.1.2安排幼儿参观模拟工地，让他们身临其境感受工地危险。3.1.3引导幼儿学习工地安全知识，如识别警示语

2、、遵守规则等。四、教学目标4.1知识目标4.1.1让幼儿了解工地危险性，认识到远离工地的必要性。4.1.2使幼儿掌握工地安全知识，提高安全意识。4.1.3培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1让幼儿理解工地危险性，认识到远离工地的必要性。5.1.2教育幼儿如何在生活中运用工地安全知识。5.1.3培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。5.2教学重点5.2.1讲解工地安全知识，让幼儿掌握基本的安全防范能力。5.2.2创设实践情境，提高幼儿的实践操作能力。5.2.3培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1制作工地模拟场

3、景图6.1.2准备安全知识卡片6.1.3准备警示标志模型6.1.4准备安全帽、安全背心等安全装备六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1准备幼儿手册6.2.2准备彩色笔6.2.3准备贴纸六、教具与学具准备6.3环境准备6.3.1布置安全教学区6.3.2设置工地模拟场景6.3.3准备安全知识宣传海报七、教学过程7.1导入部分7.1.1展示工地模拟场景图，引起幼儿兴趣7.1.2邀请幼儿讨论工地上的危险物品7.1.3讲述工地安全事故案例，引出安全主题七、教学过程7.2知识讲解与实践操作7.2.1讲解工地安全知识，展示安全卡片7.2.2带领幼儿参观模拟工地，实践识别警示标志7.2.3演示安全装备的正

4、确穿戴方法，让幼儿动手操作七、教学过程7.3巩固与拓展7.3.1组织幼儿进行安全游戏，巩固安全知识7.3.2邀请幼儿分享家庭安全小故事7.3.3布置工地安全画作，让幼儿发挥创意八、板书设计8.1设计原则8.1.1简洁明了，突出重点8.1.2图文并茂，易于理解8.1.3注重美观，吸引幼儿注意力八、板书设计8.2板书内容8.2.1工地安全知识点8.2.2安全警示标志及含义8.2.3安全规则与良好习惯八、板书设计8.3板书形式8.3.1使用大号字体，增加视觉冲击力8.3.2运用图片、图标等元素，丰富表现形式8.3.3留白适当，方便幼儿阅读与理解九、作业设计9.1作业内容9.1.1家庭安全调查表9.1

5、.2安全故事续写9.1.3工地安全画作九、作业设计9.2作业要求9.2.1家长参与，共同完成家庭安全调查表9.2.3创意十足，鼓励幼儿发挥想象力九、作业设计9.3作业评价9.3.1关注幼儿作业完成情况，给予积极反馈9.3.2重视幼儿在作业中的创新与实践能力9.3.3结合家庭反馈，了解幼儿在家中的安全意识十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度10.1.2分析幼儿对安全知识的掌握情况十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1组织幼儿参观实际工地10.2.2开展社区安全宣传活动10.2.3邀请消防员进行消防安全讲解十、课后反思及拓展延伸10.3家

6、园共育10.3.1定期与家长沟通，了解幼儿在家的安全情况10.3.2家长参与学校安全活动，共同关注幼儿安全重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容的设定1.1.1需要重点关注的是幼儿对工地安全知识的认知和理解程度。1.1.2需要通过多种方式，如情境模拟、实践操作等，让幼儿更好地理解和掌握安全知识。1.1.3需要关注幼儿在实践操作中对安全规则的遵守情况。二、重点环节补充和说明2.1知识点的讲解2.1.1在讲解工地安全知识时，需要通过实物展示、图片、视频等多种方式，让幼儿更直观地了解工地的危险性。2.1.2在讲解警示标志时，可以通过实际操作，让幼儿学习如何识别和理解警示标志。2.1.3在讲解安全规则时，需要结合实际情况，让幼儿理解遵守规则的重要性。三、重点环节补充和说明3.1情境模拟3.1.1在模拟工地场景时，需要尽量还原实际工地的情况，让幼儿有身临其境的感受。3.1.2在实践操作中，需要关注幼儿对安全知识的运用情况，及时纠正不当的操作。4.2在教学过程中，需要注重实践操作，让幼儿在实际操作中学习和运用安全知识。4.3在教学过程中，需要关注幼儿的表现，及时纠正不当的操作，强化他们对安全知识的记忆。