小学生植树节主题班会教案.docx

《小学生植树节主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生植树节主题班会教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小学生植树节主题班会教案一、引言1.1班会背景1.1.1为了提高小学生对环境保护的认识和参与意识，增强学生的环保观念，培养学生的社会责任感和主人翁意识。1.1.2响应我国植树节的号召，让学生了解植树节的意义，积极参与植树造林活动。1.1.3借助班会这一平台，引导学生关注身边的生态环境，激发学生热爱大自然、保护生态环境的热情。二、知识点讲解2.1植树节的来历2.1.1植树节是我国为了提高国民对森林资源的重视，推动我国森林资源的保护和合理利用，于1979年设立的节日。2.1.2植树节的意义：一是提高国民对森林资源的保护和合理利用的意识；二是增强国民的环保意识，促进人与自然和谐发展。三、教学内容

2、3.1班会主题：植树节，我们在行动3.1.1活动一：植树节知识竞答3.1.1.1目的：让学生了解植树节的相关知识，增强环保意识。3.1.1.2形式：分组竞答，设置奖品，激发学生的参与热情。3.1.2活动二：植树造林的意义3.1.2.1目的：让学生了解植树造林的重要性，提高学生的环保意识。3.1.2.2形式：老师讲解，学生分享感悟，互动交流。3.1.3活动三：环保手工制作3.1.3.1目的：培养学生动手动脑的能力，提高学生的环保创新能力。3.1.3.2形式：学生分组制作环保手工艺品，展示成果，互相评价。四、教学目标4.1知识目标：让学生了解植树节的来历和意义，知道植树造林的重要性。4.2能力目标

3、：培养学生动手动脑的能力，提高学生的环保创新能力。4.3情感目标：培养学生热爱大自然、保护生态环境的热情，增强学生的社会责任感和主人翁意识。五、教学难点与重点5.1重点：让学生了解植树节的来历和意义，知道植树造林的重要性。5.2难点：如何引导学生将环保理念融入到日常生活中，积极参与环保活动。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件、投影仪6.1.2植树节相关资料、图片6.1.3环保手工制作材料6.2学具6.2.1笔记本、笔6.2.2手机或相机，用于拍摄手工制作过程6.2.3个人作品展示板七、教学过程7.1导入环节7.1.1播放植树节宣传短片，引起学生兴趣7.1.2老师简要介绍植树节的来历和意

4、义7.1.3学生分享自己对植树节的了解和感悟7.2知识讲解环节7.2.1老师详细讲解植树节的相关知识7.2.2学生提问，老师解答7.2.3学生分组讨论植树造林的重要性7.3活动环节7.3.1植树节知识竞答，检验学生学习效果7.3.2学生动手进行环保手工制作7.3.3学生展示作品，互相评价八、板书设计8.1板书主题：植树节，我们在行动8.2板书内容：8.2.1植树节的来历8.2.2植树造林的意义8.2.3环保手工制作展示九、作业设计9.1作业内容：写一篇关于植树节的小作文，表达自己对环保的认识和感悟。9.3作业提交方式：将作文拍照或扫描后，提交给老师。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.

5、1.1反思本次班会的教学效果，是否达到了预期的教学目标。10.1.2反思学生在课堂上的参与程度，是否充分调动了学生的积极性和主动性。10.1.3反思教学过程中是否存在不足，如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1组织学生参加校园植树活动，将课堂知识付诸实践。10.2.2邀请环保专家进行讲座，加深学生对环保的认识和理解。10.2.3开展环保主题的绘画比赛，激发学生的创造力和想象力。重点和难点解析一、重点环节1.1植树节知识竞答环节1.1.1环节目的：检验学生对植树节知识的掌握程度，增强学生的环保意识。1.1.3补充说明：竞答环节可设置不同难度的问题，以满足不同学生的学习需求。

6、对于回答正确的学生，给予表扬和奖励，以激发学生的学习热情。1.2环保手工制作环节1.2.1环节目的：培养学生的动手动脑能力，提高环保创新能力。1.2.3补充说明：老师可提供一些环保手工制作的灵感和素材，引导学生发挥自己的想象力和创造力，制作出具有独特意义的环保作品。1.3学生展示作品环节1.3.1环节目的：展示学生的作品，培养学生的表达和展示能力。1.3.3补充说明：在展示环节中，可设置互动环节，让学生之间互相提问和评价，以此提高学生的交流和沟通能力。二、难点解析2.1引导学生将环保理念融入到日常生活中2.1.1难点原因：学生对环保理念的理解程度不同，难以为学生提供有效的指导。2.1.3补充说明：老师可以通过分享一些环保生活小窍门和成功案例，引导学生认识到环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来。2.2激发学生的参与热情和主动性2.2.1难点原因：学生性格差异，部分学生可能对课堂活动不够积极。2.2.3补充说明：老师可以通过设置有趣的游戏和互动环节，营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的参与热情。同时，对学生的表现给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。