二年级数学下册第二单元《表内除法》教案.docx

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1、教案二年级数学下册第二单元表内除法教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据义务教育数学课程标准（2011年版）中二年级数学的教学目标，以及二年级学生的认知发展水平。1.1.2通过学习表内除法，让学生感受除法的意义，为后续学习除法的拓展应用打下基础。1.1.3结合教材内容，设计本单元的教学方案，以提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。二、知识点讲解2.1表内除法的定义和意义2.1.1除法是一种数学运算，表示将一个数分成若干等份的过程。2.1.2表内除法是指在100以内的除法运算，通过学习表内除法，让学生掌握基本的除法运算规则。2.1.3表内除法的意义在于，可以帮助我们解决实际生活中的问题，如分

2、配物品、计算比例等。三、教学内容3.1教学内容安排3.1.1第1-2课时：学习除法的基本概念和运算规则。3.1.2第3-4课时：学习表内除法的计算方法，并进行相应的练习。3.1.3第5-6课时：通过解决实际问题，巩固表内除法的应用。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能够理解除法的意义，掌握表内除法的运算规则。4.1.2学生能够运用表内除法解决实际问题，提高解决问题的能力。4.1.3学生能够通过表内除法的学习，培养逻辑思维能力和数学素养。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对除法意义的理解，以及如何运用除法解决实际问题。5.1.2学生对表内除法计算方法的掌握，以及在不同情境

3、下的运用。5.1.3学生对除法运算的拓展应用，如列式计算、逆向思维等。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教师准备PPT课件，包括除法概念、运算规则、例题及练习题等。6.1.2准备黑板、粉笔，用于板书关键知识点和解题步骤。6.1.3准备计时器，用于课堂时间管理。6.2学具准备6.2.1学生准备练习本，用于记录课堂笔记和练习题。6.2.2准备算盘或电子计算器，用于计算练习题。6.2.3准备彩色笔，用于标记重点知识和解题关键步骤。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1教师通过一个生活实例，如分水果、分配物品等，引入除法概念。7.1.2引导学生思考除法的作用和意义，激发学生学习兴趣。7.1.3宣

4、布本节课的学习内容：表内除法的定义、运算规则及应用。7.2知识讲解7.2.1教师通过PPT展示除法的基本概念和运算规则。7.2.2结合实例讲解除法的意义和运用，让学生理解和掌握除法。7.2.3引导学生进行小组讨论，分享对除法的理解和应用。7.3课堂练习7.3.1教师布置表内除法的练习题，让学生独立完成。7.3.2学生互相检查答案，讨论解题过程中遇到的问题。7.3.3教师选取部分学生的作业进行点评，强调正确方法和注意事项。八、板书设计8.1板书关键概念8.1.1教师在黑板上板书除法的定义和运算规则。8.1.2用不同颜色的粉笔标出重点字词，帮助学生记忆。8.1.3在板书旁边留出空间，用于书写解题步

5、骤和答案。8.2板书解题步骤8.2.1教师在黑板上展示一个表内除法的解题过程。8.2.2逐步写出解题步骤，并用彩色粉笔标出关键步骤。8.2.3让学生跟随教师一起板书，加深对解题步骤的理解。九、作业设计9.1作业布置9.1.1教师根据课堂学习内容，布置适量的表内除法练习题。9.1.2作业包括基础题和拓展题，巩固所学知识，提高解决问题的能力。9.1.3要求学生在规定时间内完成作业，并认真检查答案。9.2作业反馈9.2.1教师及时批改学生的作业，给予评价和反馈。9.2.2在课堂上对作业中出现的问题进行讲解和解答。9.2.3鼓励学生在课堂上分享自己的解题思路和方法。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反

6、思10.1.2思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。10.1.3计划下一节课的教学内容和教学策略。10.2拓展延伸10.2.1教师布置一个课后拓展题，让学生思考除法的实际应用。10.2.2学生通过调查、研究或实践，探究除法在生活中的应用。10.2.3下一节课分享研究成果，互相交流和学习。重点和难点解析一、教学内容1.1除法的意义1.1.1重点关注环节：教师通过实例引入除法概念，解释除法的意义和作用。1.1.2补充说明：除法是一种基本的数学运算，表示将一个数分成若干等份的过程。在生活中，除法可以用于分配物品、计算比例等。通过实例讲解，让学生理解和掌握除法的意义。1.2除法的运算规则1

7、.2.1重点关注环节：教师讲解除法的运算规则，包括表内除法的计算方法。1.2.2补充说明：表内除法的运算规则包括：从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。通过讲解和练习，让学生掌握表内除法的计算方法。二、教学难点与重点2.1除法的理解与应用2.1.1重点关注环节：学生对除法意义的理解和运用。2.1.2补充说明：学生需要理解除法的意义，并能够运用除法解决实际问题。例如，分配物品时，如何将物品平均分配给每个人。通过练习题和实际问题的解决，帮助学生巩固对除法的理解。2.2表内除法的计算方法2.2.1重点关注环节：学生对表

8、内除法的计算方法的掌握。2.2.2补充说明：学生需要掌握表内除法的计算方法，并能够在不同情境下进行计算。通过练习题和课堂练习，帮助学生熟练掌握表内除法的计算方法。三、教学过程3.1课堂导入3.1.1重点关注环节：教师通过实例引入除法概念，激发学生学习兴趣。3.1.2补充说明：教师可以通过一个生动的生活实例，如分水果、分配物品等，引入除法概念，激发学生学习兴趣，并引导学生思考除法的作用和意义。3.2知识讲解3.2.1重点关注环节：教师讲解除法的基本概念和运算规则。3.2.2补充说明：教师通过PPT展示除法的基本概念和运算规则，结合实例讲解除法的意义和运用，让学生理解和掌握除法。同时，引导学生进行

9、小组讨论，分享对除法的理解和应用。3.3课堂练习3.3.1重点关注环节：学生独立完成表内除法的练习题，并进行互相检查和讨论。3.3.2补充说明：教师布置表内除法的练习题，让学生独立完成。学生互相检查答案，讨论解题过程中遇到的问题。教师选取部分学生的作业进行点评，强调正确方法和注意事项。四、板书设计4.1板书关键概念4.1.1重点关注环节：教师在黑板上板书除法的定义和运算规则。4.1.2补充说明：教师在黑板上板书除法的定义和运算规则，并用不同颜色的粉笔标出重点字词，帮助学生记忆。在板书旁边留出空间，用于书写解题步骤和答案。4.2板书解题步骤4.2.1重点关注环节：教师在黑板上展示一个表内除法的解

10、题过程。4.2.2补充说明：教师在黑板上展示一个表内除法的解题过程，逐步写出解题步骤，并用彩色粉笔标出关键步骤。让学生跟随教师一起板书，加深对解题步骤的理解。五、作业设计5.1作业布置5.1.1重点关注环节：教师布置适量的表内除法练习题。5.1.2补充说明：作业包括基础题和拓展题，巩固所学知识，提高解决问题的能力。要求学生在规定时间内完成作业，并认真检查答案。5.2作业反馈5.2.1重点关注环节：教师及时批改学生的作业，并给予评价和反馈。5.2.2补充说明：教师及时批改学生的作业，给予评价和反馈。在课堂上对作业中出现的问题进行讲解和解答。鼓励学生在课堂上分享自己的解题思路和方法。本教案重点关注了除法的意义、运算规则、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计等环节。通过实例引入、讲解、练习、讨论等方式，帮助学生理解和掌握除法的基本概念和运算规则，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。