五年级数学复习教案约数和倍数.docx

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1、教案五年级数学复习教案约数和倍数一、引言1.1设计意图1.1.1约数和倍数是小学数学中的重要概念，通过复习，帮助学生巩固基础知识，提高解决问题的能力。1.1.2复习约数和倍数，引导学生通过自主学习、合作交流，提升数学思维。1.1.3通过复习，使学生掌握约数和倍数的基本性质，为后续学习打下基础。二、知识点讲解2.1约数和倍数的概念2.1.1约数：一个数能够被整除的数叫做这个数的约数。2.1.2倍数：一个数是另一个数的整数倍，即可以被另一个数整除的数。2.2求一个数的约数和倍数的方法2.2.1求约数：用这个数分别除以自然数1，2，3，4，5，6，一直除到商和除数互换位置结束，把能整除的商和除数按从

2、小到大的顺序写出来，就是这个数的约数。2.2.2求倍数：用这个数分别乘自然数1，2，3，4，5，6，一直乘到积和乘数互换位置结束，把得到的积写出来，就是这个数的倍数。2.3约数和倍数的性质2.3.1一个数的约数的个数是有限的。2.3.2一个数的倍数的个数是无限的。2.3.3最大的约数是它本身，最小的倍数也是它本身。三、教学内容3.1课堂讲解3.1.1通过PPT展示约数和倍数的概念，让学生清晰地理解这两个概念。3.1.2讲解求一个数的约数和倍数的方法，让学生能够独立完成求一个数的约数和倍数的任务。3.1.3通过例题讲解约数和倍数的性质，让学生掌握约数和倍数的基本性质。3.2课堂练习3.2.1设计

3、一些练习题，让学生运用所学的知识求一个数的约数和倍数。3.2.2设计一些应用题，让学生运用所学的知识解决实际问题。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能够理解约数和倍数的概念，掌握求一个数的约数和倍数的方法。4.1.2学生能够运用所学的知识解决一些实际问题。4.2过程与方法目标4.2.1学生通过自主学习、合作交流，提升数学思维。4.2.2学生通过课堂练习，提高解决问题的能力。4.3情感态度与价值观目标4.3.1学生培养对数学的兴趣，增强自信心。4.3.2学生学会合作、交流，培养团队精神。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学生掌握约数和倍数的概念，能够求一个数的约数和倍数。5.

4、1.2学生理解并掌握约数和倍数的性质。5.2教学难点5.2.1学生理解约数和倍数的概念，特别是在求一个数的约数和倍数时，容易出错。5.2.2学生理解并掌握约数和倍数的性质，特别是性质2和性质3。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1制作约数和倍数的定义、性质的PPT课件，用于课堂讲解。6.1.2制作练习题和应用题的PPT课件，用于课堂练习。6.1.3制作一些图片和图表，用于引导学生直观地理解约数和倍数的概念。6.2练习题和应用题6.2.1设计一些练习题，包括选择题、填空题和解答题，用于巩固学生对约数和倍数的理解。6.2.2设计一些应用题，包括生活实际问题和数学问题，用于提高学生解决问题的

5、能力。6.3学习任务单6.3.1设计一份学习任务单，用于引导学生自主学习和合作交流。6.3.2学习任务单包括约数和倍数的定义、性质以及练习题和应用题。6.3.3学习任务单要求学生完成练习题和应用题，并在小组内进行讨论和解答。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过一个生活中的实例，引出约数和倍数的概念。7.1.2利用PPT课件，讲解约数和倍数的定义和性质。7.1.3学生通过自主学习和合作交流，完成学习任务单的练习题和应用题。7.2课堂讲解7.2.1利用PPT课件，讲解求一个数的约数和倍数的方法。7.2.2通过例题讲解约数和倍数的性质，让学生掌握约数和倍数的基本性质。7.2.3学生通过练习题和应

6、用题，巩固所学知识，提高解决问题的能力。7.3课堂练习7.3.1利用PPT课件，展示一些练习题和应用题。7.3.2学生独立完成练习题和应用题，巩固所学知识。7.3.3学生之间进行讨论和解答，提高解决问题的能力。八、板书设计8.1约数和倍数的定义和性质8.1.1约数：一个数能够被整除的数叫做这个数的约数。8.1.2倍数：一个数是另一个数的整数倍，即可以被另一个数整除的数。8.1.3约数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。8.2求一个数的约数和倍数的方法8.2.1求约数：用这个数分别除以自然数1，2，3，4，5，6，一直除到商和除数互换位置结束，把能整除的商和除数按从小到大的顺序写出来，就是这个数

7、的约数。8.2.2求倍数：用这个数分别乘自然数1，2，3，4，5，6，一直乘到积和乘数互换位置结束，把得到的积写出来，就是这个数的倍数。8.3练习题和应用题8.3.1设计一些练习题，让学生运用所学的知识求一个数的约数和倍数。8.3.2设计一些应用题，让学生运用所学的知识解决实际问题。九、作业设计9.1设计一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。9.1.1选择题、填空题和解答题，涵盖约数和倍数的定义、性质以及求法。9.1.2设计一些应用题，让学生运用所学的知识解决实际问题。9.2设计一份小组作业，让学生合作完成，提高团队协作能力。9.2.1设计一个关于约数和倍数的小游戏，要求学生在小组内共同完

8、成。9.2.2设计一个关于约数和倍数的数学问题研究，要求学生在小组内共同完成。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思课堂教学效果，检查学生对约数和倍数的理解和掌握程度。10.1.2反思课堂练习和作业的设计，检查学生解决问题的能力。10.1.3反思教学方法，检查是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。10.2拓展延伸10.2.1引导学生进一步研究约数和倍数的其他性质和规律。10.2.2重点和难点解析一、PPT课件的制作和使用1.1PPT课件的制作1.1.1重点关注约数和倍数的定义、性质的PPT课件制作，确保内容的准确性。1.1.2重点关注PPT课件的视觉效果，使课件内容生动有趣，吸引

9、学生的注意力。1.1.3重点关注PPT课件的互动性，设计一些动画和游戏，引导学生积极参与课堂学习。1.2PPT课件的使用1.2.1重点关注课件的展示顺序和逻辑性，确保学生能够清晰地理解约数和倍数的概念。1.2.2重点关注课件的互动环节，引导学生通过PPT课件进行自主学习和合作交流。1.2.3重点关注课件的练习题和应用题展示，确保学生能够及时巩固所学知识。二、练习题和应用题的设计2.1练习题的设计2.1.1重点关注练习题的多样性，包括选择题、填空题和解答题，全面考察学生对约数和倍数的理解。2.1.2重点关注练习题的难度，确保题目既能巩固基础知识，又能提高学生解决问题的能力。2.1.3重点关注练习

10、题的实用性，设计一些与生活实际相关的问题，提高学生解决实际问题的能力。2.2应用题的设计2.2.1重点关注应用题的背景设置，选取一些与学生生活相关的问题，提高学生的学习兴趣。2.2.2重点关注应用题的难度，设计一些需要学生运用所学知识进行推理和计算的问题。2.2.3重点关注应用题的解答过程，引导学生运用所学知识解决问题，提高学生的解决问题的能力。三、学习任务单的设计和使用3.1学习任务单的设计3.1.1重点关注学习任务单的内容完整性，包括约数和倍数的定义、性质以及练习题和应用题。3.1.2重点关注学习任务单的指导性，为学生提供明确的学习目标和步骤。3.1.3重点关注学习任务单的互动性，设计一些

11、小组讨论和合作交流的任务。3.2学习任务单的使用3.2.1重点关注学生独立完成学习任务单的情况，确保学生能够自主学习并掌握约数和倍数的概念。3.2.2重点关注学生之间的讨论和解答，促进学生之间的合作和交流。3.2.3重点关注教师对学习任务单的反馈和评价，及时了解学生的学习情况并进行教学调整。四、教学过程中的重点环节4.1课堂讲解环节4.1.1重点关注教师的讲解方式，确保学生能够清晰地理解约数和倍数的概念和性质。4.1.2重点关注教师的举例和讲解，使学生能够通过具体实例更好地理解知识点。4.1.3重点关注学生的参与度，鼓励学生提问和发表自己的观点，提高学生的思维能力。4.2课堂练习环节4.2.1

12、重点关注学生的练习情况，确保学生能够独立完成练习题并掌握解题方法。4.2.2重点关注学生的反馈，及时发现并解决学生在解题过程中遇到的问题。4.2.3重点关注教师的点评和指导，帮助学生巩固正确答案和解题思路。五、板书设计5.1板书的设计5.1.1重点关注板书的结构，确保约数和倍数的定义、性质以及求法清晰地展示给学生。5.1.2重点关注板书的简洁性，使用简洁明了的语言和符号表达知识点。5.1.3重点关注板书的互动性，设计一些学生可以参与补充和修改的部分。5.2板书的展示5.2.1重点关注板书的展示时机，确保学生在需要时能够看到并理解板书内容。5.2.2重点关注板书的动态展示，逐步展示和引导学生理解和掌握知识点。5.2.3重点关注学生对板书的关注度，确保学生能够积极参与并吸收板书内容。本文针对五年级数学复习教案约数和倍数，从PPT课件制作和使用、练习题和应用题设计、学习任务单设计和使用、教学过程中的重点环节以及板书设计等方面进行了详细的补充和说明。在教学过程中，需要重点关注学生对约数和倍数概念的理解和掌握，通过多样化的练习题和应用题，提高学生的解决问题的能力。同时，教师应注重课堂讲解的清晰度和互动性，以及板