大班《春雨沙沙》教案.docx

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1、教案大班春雨沙沙教案一、引言1.1设计背景：春天是万物复苏的季节，春雨是大自然赐予我们的宝贵资源。通过本节课的学习，让幼儿了解春雨的特点，培养他们热爱大自然、珍惜资源的情感。1.2适用年龄：5-6岁1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1春雨的特点：春雨沙沙的声音、春雨的滋润作用、春雨与植物生长的关系2.2春天的季节特征：春天的天气、春天的植物、春天的动物2.3珍惜资源的重要性：水资源的重要性、春雨的利用价值三、教学内容3.1歌曲春雨沙沙：学习歌曲，感受春雨的美好3.2春雨实验：观察春雨对植物的影响3.3绘画活动：描绘春天的景象四、教学目标4.1认知目标：了解春雨的特点，知道春天的季节特征

2、4.2技能目标：学会歌曲春雨沙沙，能够用绘画表达春天的景象4.3情感目标：培养热爱大自然、珍惜资源的情感五、教学难点与重点5.1教学难点：春雨的特点和春天的季节特征的理解5.2教学重点：学会歌曲春雨沙沙，能够用绘画表达春天的景象六、教学过程6.1导入：通过春雨的声音引入课题，激发幼儿的兴趣6.2新歌学习：学习歌曲春雨沙沙，引导幼儿感受春雨的美好6.3春雨实验：观察春雨对植物的影响，让幼儿亲身体验春雨的滋润作用七、实践活动7.1绘画活动：让幼儿用自己的方式描绘春天的景象，表达对春天的认识和感受7.2小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此对春雨和春天的理解和感受8.2反思与建议：让幼儿思考如何珍惜资源

3、，提出自己的建议和想法九、教学评价9.1幼儿表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度和表现9.2教学效果评价：评估幼儿对春雨和春天知识的理解程度，以及歌曲学习和绘画活动的完成情况十、教学资源10.1教学材料：歌曲春雨沙沙音频、春雨实验材料、绘画材料10.2教学参考资料：春雨和春天的相关知识资料、绘画活动的指导建议六、教具与学具准备6.1教具：1.播放设备用于播放歌曲春雨沙沙；2.实验材料（如植物、水等）用于春雨实验；3.绘画材料（如画纸、彩笔等）用于绘画活动。6.2学具：1.每个幼儿准备一张画纸和一套彩笔用于绘画活动；2.每个幼儿准备一杯水和一些植物种子用于春雨实验。七、教学过程7.2知

4、识点讲解：2.1.1教师介绍春雨的特点，如春雨的柔和、滋润作用等；2.1.2教师讲解春天的季节特征，如春天的天气、植物和动物的变化等；2.1.3教师强调珍惜资源的重要性，如水资源的重要性、春雨的利用价值等。7.3实践活动：3.1.1教师组织幼儿进行春雨实验，观察春雨对植物的影响；3.1.2教师引导幼儿用自己的方式描绘春天的景象，表达对春天的认识和感受；3.1.3教师组织幼儿分组讨论，分享彼此对春雨和春天的理解和感受。八、板书设计8.1板书主题：春雨沙沙8.2板书内容：1.春雨的特点：柔和、滋润作用；2.春天的季节特征：天气、植物、动物；3.珍惜资源的重要性：水资源、春雨利用。九、作业设计9.1

5、作业内容：1.画一幅春天的画，表现出春雨和春天的特点；2.写一首关于春雨的诗歌，表达自己对春雨的理解和感受。9.2作业要求：1.画出春雨和春天的特点，如春雨柔和的形象、春天的植物和动物等；2.诗歌要表达出自己对春雨的理解和感受，如春雨的滋润作用、春雨带来的生命等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：1.教师反思教学目标的达成情况，如幼儿对春雨和春天的理解程度、歌曲学习和绘画活动的完成情况等；2.教师反思教学过程中的问题，如幼儿的参与程度、教学内容的难易程度等；3.教师反思教学方法的有效性，如歌曲学习、实验观察、绘画活动等是否能够有效地帮助幼儿理解和表达春雨和春天的特点。10.2拓展延伸：1

6、.教师组织幼儿进行户外活动，观察春天的植物和动物变化；2.教师引导幼儿进行家庭调查，了解家庭成员对水资源的认识和利用情况；3.教师邀请家长参与课堂活动，共同探讨如何教育幼儿珍惜资源。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，分别是：一、教学内容的设计（三）二、教学目标的设定（四）三、教学难点与重点的确定（五）四、实践活动环节的设计（七）对每个重点环节进行详细的补充和说明：一、教学内容的设计（三）此环节重点关注的是如何通过歌曲春雨沙沙和春雨实验，让幼儿理解和感受春雨的特点。补充和说明如下：1.1选择春雨沙沙这首歌曲是因为其歌词简单易懂，旋律温馨，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到春

7、雨的美好。1.2春雨实验的设计旨在让幼儿亲身体验春雨对植物的滋润作用，通过观察植物在春雨后的变化，让幼儿直观地理解春雨的重要性。二、教学目标的设定（四）此环节重点关注的是如何通过教学活动，达到认知、技能和情感三个层面的教学目标。补充和说明如下：2.1认知目标的设定旨在帮助幼儿了解春雨的特点和春天的季节特征，这是基础层面的目标。2.2技能目标的设定包括学会歌曲春雨沙沙和能够用绘画表达春天的景象，这是能力层面的目标。2.3情感目标的设定是培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感，这是价值观念层面的目标。三、教学难点与重点的确定（五）此环节重点关注的是如何识别和解决教学过程中的难点和重点。补充和说明如下：

8、3.1教学难点主要是春雨的特点和春天的季节特征的理解，因为这些概念对幼儿来说可能较为抽象。3.2教学重点是学会歌曲春雨沙沙和能够用绘画表达春天的景象，因为这些内容是幼儿在活动中需要掌握的主要技能。四、实践活动环节的设计（七）此环节重点关注的是如何通过实践活动，让幼儿更好地理解和表达春雨和春天的特点。补充和说明如下：4.1绘画活动设计让幼儿用自己的方式描绘春天的景象，这样每个幼儿都有机会表达自己对春天的理解和感受。4.2小组讨论设计让幼儿分组讨论，分享彼此对春雨和春天的理解和感受，这样可以让幼儿从同伴那里得到不同的观点和启发。本教案以歌曲春雨沙沙为主线，通过春雨实验、绘画活动和小组讨论等多种教学手段，旨在让幼儿全面了解春雨的特点和春天的季节特征，培养他们热爱大自然、珍惜资源的情感。在教学过程中，需要特别关注教学内容的设计、教学目标的设定、教学难点与重点的确定以及实践活动环节的设计。通过这些重点环节的精心设计和实施，相信能够有效地达到预期的教学效果。