大班游戏教案及教学反思《美丽的雪景》.docx

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1、教案大班游戏优秀教案及教学反思美丽的雪景一、引言1.1设计背景：为了让幼儿感受冬季的独特美丽，培养幼儿对大自然的热爱，我们设计了美丽的雪景的游戏活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿认知到冬季的特征，提高幼儿的观察能力和想象力，培养幼儿合作、分享的良好品质。1.3活动适用年龄段：5-6岁幼儿二、知识点讲解2.1活动内容：让幼儿了解雪景的特点，认识冬季常见的动植物，感知冬季的气温变化。2.2活动材料：图片、视频、手工材料等2.3活动过程：通过观察图片、观看视频、制作手工等形式，让幼儿了解雪景的特点，感受冬季的美好。三、教学内容3.1认识雪景：让幼儿观察雪景图片，引导幼儿描述雪景的特点，如雪花

2、、雪人、雪地等。3.2感受冬季：通过观看冬季的视频，让幼儿了解冬季的气温变化，认识冬季常见的动植物。3.3制作手工：让幼儿利用手工材料制作自己喜欢的雪景物品，如雪人、雪花等，培养幼儿的动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识雪景的特点，了解冬季的气温变化，知道冬季常见的动植物。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及动手制作能力。4.3情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，感受冬季的美好，热爱大自然。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识雪景的特点，了解冬季的气温变化，知道冬季常见的动植物。5.2难点：培养幼儿的观察能力、想象力及动手制作能力，让幼儿在活动中体验合作、分享的快乐

3、。六、活动准备6.1教具：雪景图片、视频、手工材料等6.2环境：安静、舒适的活动室，适当布置冬季氛围6.3幼儿：提前了解冬季的知识，准备参与活动七、活动过程7.1导入：通过提问方式，引导幼儿思考冬季的特点，激发幼儿兴趣7.2观察图片：展示雪景图片，让幼儿描述雪景的特点7.3观看视频：播放冬季的视频，让幼儿了解冬季的气温变化和常见动植物7.4制作手工：分发手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的雪景物品7.5展示作品：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价八、活动延伸8.1家庭作业：让幼儿与家长一起拍摄雪景照片，共同完成一份家庭作业8.2环境布置：将幼儿制作的手工作品布置在活动室内，营造冬季氛围九、教

4、学评价9.1幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，了解幼儿对活动的兴趣9.2幼儿作品：评价幼儿制作的手工作品，了解幼儿对雪景的认识和想象力9.3幼儿表现：关注幼儿在活动中的表现，如观察能力、合作分享等，促进幼儿全面发展十、教学反思10.1活动设计：反思活动设计是否符合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性和教育性10.3教师表现：评价自己在活动中的引导和组织能力，是否存在不足之处，如何改进六、教具与学具准备6.1教具：准备雪景相关的图片、视频播放设备、手工制作材料（如彩纸、小木棒、颜料等）、展示用的板报纸、马克笔等。6.2学具：每个幼儿准备一张白纸、彩色铅笔或水彩笔，用于绘制自己心中的雪景。6.

5、3环境布置：教室周围布置一些冬季的装饰物，如雪花挂饰、冰淇淋形状的灯饰等，营造冬季氛围。七、教学过程7.1主题导入：利用“找不同”游戏，展示雪景图片，引导幼儿观察并说出雪景的特点，如“白色”、“冷”、“雪花”等。7.2视频观赏：播放冬季雪景的视频，引导幼儿观察并说出视频中的雪景特点，如雪人、雪地、滑雪等。7.3手工制作：分发手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的雪景物品，如雪人、雪花等，教师巡回指导。7.4作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，培养幼儿的自信和表达能力。八、板书设计8.1板书主题：美丽的雪景8.2板书内容：列出雪景的特点，如雪花、雪人、雪地等，旁边配以图片或简笔画。8.

6、3板书形式：采用卡通风格的简笔画，生动形象地展示雪景的特点，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿与家长一起拍摄雪景照片，共同完成一份家庭作业，并写下自己对雪景的感受。9.2作业要求：照片需包含不同角度的雪景，幼儿需在照片旁签字确认。9.3作业反馈：教师在作业收齐后，对每个幼儿的照片和文字进行评价，鼓励幼儿的创意和表达。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果：反思本次活动的教学效果，是否达到了预期的教学目标，幼儿的参与度和兴趣如何。10.2教学改进：根据反思结果，提出改进教学的方法和策略，如调整教学内容、改变教学方式等。10.3拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起进行雪景主题的亲子

7、活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿在实践中感受雪景的美好。重点和难点解析一、活动导入1.2补充说明：教师在展示雪景图片时，可采用大尺寸的图片，以便幼儿清晰地观察。同时，教师应引导幼儿用简单的语言描述雪景的特点，如“白色”、“冷”、“雪花”等。1.3教学目标：通过游戏导入，激发幼儿对雪景的兴趣，培养幼儿的观察能力和表达能力。二、视频观赏2.2补充说明：教师在播放视频时，应注意音量的适中，以免影响幼儿的听力和理解。在观看视频过程中，教师应引导幼儿观察雪景的特点，如雪人、雪地、滑雪等，并鼓励幼儿用语言表达出来。2.3教学目标：通过视频观赏，让幼儿更加直观地了解雪景的特点，提高幼儿的观察力和表达能力。三

8、、手工制作3.2补充说明：教师在分发手工材料时，应注意材料的适量和多样性，以满足不同幼儿的需求。在幼儿制作过程中，教师应巡回指导，给予个别化的帮助和鼓励，如帮助幼儿剪裁纸张、解答幼儿的疑问等。3.3教学目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿在制作过程中体验到乐趣和成就感。四、作品展示4.2补充说明：教师在组织作品展示时，可采用分组展示的方式，让幼儿在小组内互相欣赏和评价。同时，教师应给予每个幼儿充分的展示时间和机会，鼓励幼儿用语言描述自己的作品。4.3教学目标：通过作品展示，培养幼儿的自信和表达能力，促进幼儿之间的交流和分享。五、板书设计5.2补充说明：教师在设计板书时，可采用

9、鲜艳的颜色和生动的卡通形象，以吸引幼儿的注意力。板书内容应简洁明了，突出雪景的特点，如雪花、雪人、雪地等。5.3教学目标：通过板书设计，帮助幼儿更好地理解和记忆雪景的特点，增强幼儿的学习兴趣。六、作业设计6.2补充说明：教师在布置作业时，可提供一些拍摄雪景的建议，如选择不同角度、拍摄雪景中的动植物等。同时，教师应鼓励幼儿用简单的语言表达自己对雪景的感受，如“我喜欢雪景，因为它很美丽”、“雪景让我感到快乐”等。6.3教学目标：通过作业设计，让幼儿在家庭环境中感受雪景的美好，培养幼儿的表达能力和亲子关系。七、课后反思及拓展延伸7.2补充说明：教师在反思时，应关注幼儿的参与度、兴趣和教学目标的达成情况。根据反思结果，教师可提出相应的改进教学的方法和策略，如调整教学内容、改变教学方式等。7.3教学目标：通过课后反思，不断提高教学水平，为幼儿提供更优质的学习体验。