做个礼仪好宝宝教案.docx

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1、教案做个礼仪好宝宝教案一、引言1.1编者的话：礼仪是人与人之间相互尊重、和谐相处的表现，是社会交往的基本准则。从小培养孩子的礼仪素养，对他们未来的成长具有重要意义。1.3教学方法：采用讲解、示范、实践、互动等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习礼仪。二、知识点讲解2.1礼仪的定义：礼仪是人们在社交活动中遵循的一种行为规范，包括言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。2.2礼仪的重要性：礼仪不仅关系到个人形象，还关系到人际关系和社会和谐。2.3礼仪的内容：包括问候、介绍、交谈、用餐、参观等场合的礼仪规范。三、教学内容3.1基本礼仪：包括问候、自我介绍、与他人交谈时的礼貌用语等。3.2日常礼仪：包括餐

2、桌礼仪、购物礼仪、公共场所礼仪等。3.3特定场合礼仪：包括学校活动、节日庆典、家庭聚会等场合的礼仪规范。四、教学目标4.1知识目标：使学生了解礼仪的基本知识和重要性。4.2能力目标：培养学生在学校、家庭和公共场所遵守礼仪规范的能力。4.3情感目标：培养学生尊重他人、关爱集体的意识，提高人际交往能力。五、教学难点与重点5.1难点：理解并掌握礼仪的具体内容和实践中的应用。5.2重点：培养学生在学校、家庭和公共场所遵守礼仪规范的习惯。六、教学过程6.1导入：通过一个发生在校园里的礼仪故事，引发学生对礼仪的兴趣。6.2新课导入：讲解礼仪的基本知识和重要性。6.3实践环节：分组进行礼仪情景模拟，让学生在

3、实际操作中学会运用礼仪。七、教学评价7.1评价方式：采用自评、互评、教师评等多种评价方式，对学生的礼仪表现进行评价。7.2评价内容：侧重于学生在学校、家庭和公共场所的礼仪行为。7.3评价结果：根据评价结果，给予学生鼓励和指导，帮助他们更好地提高礼仪素养。八、教学拓展8.1课后作业：布置一道关于礼仪的实践作业，让学生在课后进行思考和练习。8.2推荐阅读：推荐一些与礼仪相关的书籍和资料，让学生进一步深入了解礼仪。8.3家长沟通：加强与家长的沟通，共同关注孩子的礼仪教育。九、教学反思9.2改进措施：针对教学中的不足，提出相应的改进措施。9.3后续计划：规划下一节课的教学内容和重点，确保教学的连贯性。

4、十、附录10.1教学资源：列出本节课所使用的教学资源，包括课件、故事、视频等。10.2教学参考：提供一些关于礼仪的教学参考资料，供其他教师参考。10.3教学心得：分享本节课的教学心得，与同行交流经验。六、教具与学具准备6.1教具：教学课件、视频、故事素材、礼仪实践卡片等。6.1.1教学课件：制作包含礼仪知识点的精美课件，吸引学生注意力。6.1.2视频：选取适合的礼仪教学视频，以直观的方式呈现礼仪规范。6.1.3故事素材：准备与礼仪相关的生动故事，用于引发学生兴趣。6.1.4礼仪实践卡片：制作卡片，上列不同场合的礼仪要求，方便学生查阅。七、教学过程7.1导入阶段：通过一个幽默的礼仪小视频，激发学

5、生的学习兴趣。7.1.1播放视频：选取一个轻松幽默的礼仪小视频，让学生在欢笑中思考。7.1.2讨论：观看视频后，引导学生讨论视频中的礼仪问题及其重要性。7.1.3引出课题：通过讨论，引出本节课的主题做个礼仪好宝宝。7.2知识讲解阶段：详细讲解礼仪的基本知识和重要性。7.2.1讲解礼仪定义：解释礼仪的概念，让学生明白礼仪的含义。7.2.2阐述礼仪重要性：通过实例说明礼仪在人际交往中的作用。7.2.3分析礼仪内容：分不同场合讲解礼仪规范，让学生易于理解。7.3实践应用阶段：让学生在实际操作中学会运用礼仪。7.3.1情景模拟：分组进行礼仪情景模拟，让学生在实践中学会礼仪。7.3.2角色扮演：鼓励学生

6、参与角色扮演，增强对礼仪的体验感。7.3.3互动提问：设置互动环节，鼓励学生提问和分享，巩固所学知识。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上书写本节课的主题做个礼仪好宝宝。8.1.1设计：使用醒目的字体和颜色，突出主题。8.1.2内容呈现：将礼仪的基本知识和重要性以简洁的文字呈现于黑板。8.1.3图文结合：配合相关的图片和图示，使板书更具直观性。九、作业设计9.1作业内容：设计一份关于礼仪的实践作业，让学生在课后进行练习。9.1.1实践作业：要求学生在家庭或学校中实践所学的礼仪知识，并记录感受。9.1.2思考问题：布置一些思考题，让学生深入思考礼仪的意义和应用。9.1.3家长参与：鼓励家长参与孩

7、子的礼仪实践，共同关注孩子的成长。十、课后反思及拓展延伸10.1.1学生反馈：观察学生的学习反馈，了解他们对礼仪知识的掌握情况。10.1.2教学调整：根据学生的反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。10.1.3后续计划：规划下一节课的教学内容，确保教学的连贯性和深入性。10.2拓展延伸：对课堂教学进行拓展延伸，提高学生的礼仪素养。10.2.1推荐阅读：向学生推荐与礼仪相关的书籍和文章，增加他们的知识面。10.2.2家长沟通：与家长保持密切沟通，共同关注孩子的礼仪教育。10.2.3社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，将礼仪知识应用于实际生活中。重点和难点解析一、导入阶段1.1视频选择：选择一

8、个幽默且富有教育意义的礼仪小视频，以激发学生的学习兴趣。1.2讨论引导：在观看视频后，教师应引导学生进行讨论，引导他们发现视频中的礼仪问题，并思考礼仪的重要性。1.3课题引入：通过讨论，引出本节课的主题做个礼仪好宝宝，为后续知识讲解做铺垫。二、知识讲解阶段2.1礼仪定义讲解：详细讲解礼仪的定义，让学生明白礼仪的含义。2.2礼仪重要性阐述：通过实例说明礼仪在人际交往中的作用，让学生认识到学习礼仪的重要性。2.3礼仪内容分析：分不同场合讲解礼仪规范，让学生易于理解并应用于实际生活中。三、实践应用阶段3.1情景模拟设置：设计贴近学生生活的礼仪情景模拟，让学生在实践中学会礼仪。3.2角色扮演引导：鼓励学生参与角色扮演，增强对礼仪的体验感，提高他们的实践能力。3.3互动提问环节：设置互动环节，鼓励学生提问和分享，巩固所学知识，提高他们的沟通能力。四、作业设计4.1作业内容设置：设计一份关于礼仪的实践作业，让学生在课后进行练习，巩固所学知识。4.2思考问题布置：布置一些思考题，让学生深入思考礼仪的意义和应用，提高他们的思考能力。4.3家长参与鼓励：鼓励家长参与孩子的礼仪实践，共同关注孩子的成长，提高家庭教育的效果。