夹心饼干幼儿园小班社会教案.docx

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1、教案夹心饼干幼儿园小班社会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿园小班的孩子了解和体验分享的乐趣，培养他们的社交能力和合作意识，我们设计了这份夹心饼干社会教案。1.1.2通过分享夹心饼干的过程，让孩子们学会关心他人，懂得分享的重要性，同时也能提高他们的语言表达能力和团队合作能力。1.1.3本教案以轻松愉快的方式，引导孩子们在实践中体验分享的意义，培养他们积极向上的社会情感。二、知识点讲解2.1分享的概念：2.1.1解释分享的意义，让孩子们了解到分享是一种将自己的东西与他人分享的行为。2.1.2通过举例说明，让孩子们理解到分享可以是食物、玩具、快乐的事情等。2.1.3强调分享的重要性，

2、引导孩子们认识到分享可以带来快乐和友谊。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1夹心饼干制作：让孩子们在老师的指导下，自己动手制作夹心饼干，体验制作过程中的乐趣。3.1.2夹心饼干分享：让孩子们将自己的夹心饼干分享给同伴，感受分享的快乐。3.1.3分享故事会：通过讲述有关分享的故事，让孩子们理解和体会到分享的意义。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让孩子们了解分享的概念，知道分享的意义。4.1.2培养孩子们的团队合作意识，让他们明白通过分享可以获得更多的友谊和快乐。4.1.3通过实践活动，让孩子们学会如何分享，提高他们的社交能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何引导孩子们理解

3、分享的意义，让他们愿意主动分享。5.1.2如何培养孩子们的团队合作意识，让他们在分享中体验到快乐。5.1.3如何让孩子们在实践中学会分享，提高他们的社交能力。5.2教学重点：5.2.1让孩子们了解分享的概念，知道分享的意义。5.2.2培养孩子们的团队合作意识，让他们在分享中体验到快乐。5.2.3通过实践活动，让孩子们学会如何分享，提高他们的社交能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1夹心饼干制作材料：饼干面团、夹心馅料、烤箱等。6.1.2分享故事书籍：选择有关分享的故事书籍，用于讲述分享的故事。6.1.3分享卡片：准备一些卡片，上面写有不同的小朋友名字，用于模拟分享过程。六、教具与学具准

4、备7.1学具：7.1.1夹心饼干制作工具：小刀、模具、烤盘等。7.1.2分享标志：准备一些小标志，上面写有“分享”字样，用于提示孩子们分享的行为。7.1.3分享记录表：准备一张表格，用于记录孩子们分享的情况。七、教学过程8.1教学步骤：8.1.1夹心饼干制作：老师先向孩子们展示如何制作夹心饼干，然后让孩子们自己动手制作。8.1.2分享环节：孩子们将自己的夹心饼干分享给同伴，并说出分享的原因。8.1.3分享故事会：老师讲述一个有关分享的故事，让孩子们理解和体会到分享的意义。八、板书设计9.1板书内容：9.1.1分享的意义：在黑板上写下“分享”两个大字，旁边加上解释分享的定义和意义。9.1.2分享

5、的好处：用图片和文字展示分享的好处，如友谊、快乐等。9.1.3分享的方法：用图示和文字展示分享的方法，如主动分享、公平分享等。九、作业设计10.1作业内容：10.1.1分享体验：让孩子们回家后，与家人分享自己制作的夹心饼干，并记录家人的反应。10.1.2分享故事：让孩子们选择一个有关分享的故事，第二天与同学分享。10.1.3分享心得：让孩子们写一篇关于分享的心得体会，表达自己对于分享的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸11.1教学效果评估：11.1.1观察孩子们在分享环节的表现，了解他们对于分享的理解和接受程度。11.1.2收集团队成员和家长的反馈意见，了解教学活动的效果和孩子们的反应。11.

6、1.3根据评估结果，对教学活动进行调整和改进，以提高教学效果。11.2拓展延伸：11.2.1组织孩子们参观社区，参与社区的分享活动，将分享的精神延伸到社区。11.2.2开展有关分享的主题班会，让孩子们进一步理解和体会到分享的意义。11.2.3鼓励孩子们在日常生活中多进行分享，培养他们的分享意识和习惯。重点和难点解析一、分享的概念讲解：在这个环节中，重点关注如何让孩子们理解分享的意义。可以通过举例说明，如分享食物、玩具、快乐的事情等，让孩子们理解分享是一种将自己的东西与他人分享的行为。同时，强调分享的重要性，引导孩子们认识到分享可以带来快乐和友谊。二、教学内容的设计：重点关注教学活动的设计，如夹

7、心饼干制作、夹心饼干分享和分享故事会等。这些活动能够让孩子们在实践中体验分享的快乐，同时也能提高他们的社交能力和团队合作能力。三、教学难点与重点：重点关注如何解决教学难点，即引导孩子们理解分享的意义，并愿意主动分享。在教学过程中，可以通过夹心饼干制作和分享环节，让孩子们亲身体验分享的乐趣，从而解决这一难点。四、教具与学具准备：重点关注夹心饼干制作材料、分享故事书籍和分享卡片等教具与学具的准备。这些教具与学具能够帮助孩子们更好地理解和体验分享的概念。五、教学过程：重点关注夹心饼干制作、分享环节和分享故事会等教学步骤的设计。这些步骤能够让孩子们在实践中学习和体验分享的意义。六、板书设计：重点关注板

8、书内容的展示，如分享的意义、分享的好处和分享的方法等。板书能够帮助孩子们更好地理解和记忆分享的概念。七、作业设计：重点关注作业内容的设计，如分享体验、分享故事和分享心得等。这些作业能够让孩子们在课后进一步巩固和深化对分享的理解。八、课后反思及拓展延伸：重点关注教学效果评估、拓展延伸环节的设计。通过观察孩子们的表现、收集团队成员和家长的反馈意见，对教学活动进行调整和改进。同时，组织孩子们参与社区分享活动、开展主题班会等，将分享的精神延伸到社区和日常生活中。本教案以夹心饼干为载体，通过实践活动和故事讲述，让孩子们理解和体验分享的意义。在教学过程中，重点关注分享的概念讲解、教学内容的设计、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等方面。通过这些环节的设计和实施，旨在培养孩子们的分享意识和习惯，提高他们的社交能力和团队合作能力。