关于小音乐家扬科的教案.docx

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1、教案关于小音乐家扬科的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1小音乐家扬科是一部描绘音乐天才成长的故事，通过主人公扬科的视角，让学生了解音乐的魅力和艺术的价值。1.1.2故事以扬科的成长为主线，展现了他在音乐道路上的坚持与努力，以及对音乐的热爱和追求。1.1.3通过本教案的学习，让学生感受音乐的力量，激发他们对音乐的热爱，培养他们的艺术素养。二、知识点讲解2.1故事情节解析2.1.1介绍故事的基本情节，包括扬科的出生背景、音乐天赋的发掘、音乐学习的经历等。2.1.2分析故事中重要的音乐事件，如扬科参加音乐比赛、与音乐家合作等，让学生了解音乐的发展过程。2.1.3通过故事情节的解析，引导学生理解音乐

2、对扬科成长的影响，以及音乐在他生活中的重要性。三、教学内容3.1故事阅读3.1.1让学生阅读小音乐家扬科的故事，理解故事情节，感受音乐的魅力。3.1.2引导学生关注故事中扬科的音乐学习过程，了解他在学习音乐中所遇到的困难和挑战。3.1.3组织学生进行故事分享，让他们交流对故事的理解和感受，提高他们的语言表达能力。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解小音乐家扬科的故事情节，了解音乐对扬科成长的影响。4.1.2学生能够通过故事学习，了解音乐的基本知识和技巧。4.1.3学生能够通过故事中的实例，理解音乐家所需具备的坚持和努力精神。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对音乐知识

3、的掌握，需要通过故事中的实例进行引导和讲解。5.1.2学生对音乐家的坚持和努力精神的理解，需要通过故事情节的深入分析来引导。5.1.3学生对音乐魅力的感受，需要通过故事情节的展示和音乐欣赏来引导。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教学PPT：包含故事情节、音乐知识讲解、问题讨论等内容。6.1.2音乐播放设备：用于播放故事中的音乐片段，增强学生的音乐体验。6.1.3教学黑板：用于板书设计，帮助学生理解和记忆重点内容。六、学具6.2学具6.2.1学生笔记本：用于记录教学内容和自己的思考。6.2.2音乐教材或乐谱：用于学生学习和练习音乐知识。6.2.3彩色笔：用于学生在板书设计中进行标记和记忆。

4、七、教学过程7.1导入7.1.1播放故事中的音乐片段，引导学生进入故事情境。7.1.2教师简要介绍故事背景和主人公扬科，激发学生兴趣。7.1.3提出问题，引导学生思考音乐对扬科成长的影响。7.2故事阅读与讨论7.2.1学生分组阅读故事，理解情节。7.2.2学生分享对故事的理解和感受，进行讨论交流。7.2.3教师引导讨论音乐在故事中的作用，引导学生思考音乐的价值。7.3音乐知识讲解7.3.1教师根据故事中的实例，讲解音乐的基本知识和技巧。7.3.2学生跟随教师学习音乐知识，进行实践练习。7.3.3学生展示学习成果，教师进行评价和指导。八、板书设计8.1板书设计内容8.1.1故事情节概括：用关键词

5、和图示概括故事的主要情节。8.1.2音乐知识点：用图示和关键词列出故事中的音乐知识点。8.1.3重点难点：用红色标注故事中的重点和难点内容。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生根据故事情节，编写一篇关于扬科的音乐经历的小短文。9.1.2学生选择一首故事中的音乐作品进行学习和演奏。9.1.3学生思考并回答问题：你认为音乐对一个人的成长有哪些影响？9.2作业要求9.2.1短文要求结构清晰，语言流畅，能够表达出自己对故事的理解和感受。9.2.2音乐作品的学习和演奏要求准确，能够表现出作品的风格和情感。9.2.3回答问题要具有思考性，能够结合故事和个人经验进行分析和阐述。十、课后反思及拓展延伸10

6、.1课后反思10.1.1教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法和策略。10.1.2学生反思自己在学习过程中的收获和不足，思考如何进一步提高自己的音乐素养。10.2拓展延伸10.2.1学生可以进行音乐创作或演奏，将故事中的音乐元素融入其中。10.2.2学生可以参观音乐会或音乐展览，深入了解音乐的艺术形式。10.2.3学生可以参加音乐培训班或乐团，提高自己的音乐技能和表演能力。重点和难点解析一、故事情节解析1.1重点环节说明故事情节解析是理解整个教案的关键，通过分析故事中的重要事件和扬科的成长经历，学生能够更好地理解音乐对个人成长的影响。1.2补充和说明1.2.1教师可以引导学生关注

7、故事中扬科的音乐学习过程，例如他与音乐家的合作、参加音乐比赛等情节，以此来展示音乐对他的成长的重要性。1.2.2教师可以通过提问和讨论的方式，引导学生深入思考音乐在扬科生活中的意义，例如音乐如何帮助他克服困难、如何成为他追求梦想的动力等。二、音乐知识讲解2.1重点环节说明音乐知识讲解环节旨在帮助学生掌握音乐的基本知识和技巧，通过故事中的实例进行引导和讲解，使学生能够更好地理解和应用音乐知识。2.2补充和说明2.2.1教师可以选择故事中的具体音乐事件，如扬科学习某种乐器的过程，来讲解相关的音乐技巧和知识。2.2.2教师可以通过示范和指导，让学生亲自实践和体验音乐演奏，从而加深对音乐知识的理解和掌

8、握。三、板书设计3.1重点环节说明板书设计是帮助学生记忆和理解教学内容的重要手段，通过将故事情节、音乐知识点和重点难点以图示和关键词的形式展示出来，学生能够更好地梳理和记忆教学内容。3.2补充和说明3.2.1教师可以根据故事情节的进展，用图示和关键词概括每个阶段的重要内容，使学生能够清晰地了解故事的发展脉络。3.2.2教师可以将音乐知识点以图示和关键词的形式列出，帮助学生快速记忆和回顾音乐知识。四、作业设计4.1重点环节说明作业设计是巩固学生学习成果的重要环节，通过编写短文、学习和演奏音乐作品、思考问题等方式，学生能够进一步加深对教学内容的理解和应用。4.2补充和说明4.2.1教师可以提供一些指导性的问题，帮助学生思考和表达自己对故事情节的理解和感受。4.2.2教师可以提供一些音乐作品的乐谱和演奏指导，帮助学生更好地学习和演奏音乐作品。