学会看病教案教学设计.docx

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1、教案学会看病推荐教案教学设计一、引言1.1设计意图通过引入现实生活中的看病场景，激发学生的学习兴趣，使他们了解看病的重要性，培养学生的健康意识。1.2教学方法采用情境教学法，以实际案例引导学生思考和探讨，提高学生的参与度和积极性。1.3教学对象适用于小学五年级学生，学生应具备基本的阅读能力和生活经验。二、知识点讲解2.1知识点一：看病的途径2.1.1介绍医院的种类和功能，如综合医院、专科医院、社区医院等。2.1.2讲解看病的流程，包括挂号、就诊、检查、取药等步骤。2.1.3强调正确就医的重要性，如按时就医、遵医嘱用药等。2.2知识点二：常见疾病的症状和预防2.2.1介绍感冒、发烧、咳嗽等常见疾

2、病的症状和预防方法。2.2.2引导学生了解健康生活方式，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。2.2.3教授学生基本的健康自测方法，如测量体温、血压等。2.3知识点三：安全用药2.3.1讲解药品的分类，如处方药、非处方药等。2.3.2强调正确用药的方法和剂量，避免药物不良反应。2.3.3引导学生了解药物的副作用，并在必要时寻求医生的帮助。三、教学内容3.1教学案例提供具体的看病案例，让学生了解看病的全过程，如挂号、就诊、检查、取药等。3.1.1案例一：小明感冒就医的经历3.1.2案例二：小华发烧就诊的过程3.2互动环节组织学生进行小组讨论，分享彼此看病的经验，了解不同疾病的特点和预防方法。3.2.

3、1学生分组，每组选择一个疾病进行研究。3.2.2各组展示研究成果，分享疾病症状、预防和治疗方法。3.3实践活动安排学生模拟看病的情景，提高学生对看病流程的了解和实际操作能力。3.3.1学生分组，每组扮演不同的角色，如医生、患者、护士等。3.3.2各组进行看病模拟演练，包括挂号、就诊、检查、取药等环节。四、教学目标4.1知识目标学生能够了解看病的途径、常见疾病的症状和预防方法，以及安全用药的基本知识。4.1.1能够说出医院的不同类型和功能。4.1.2能够描述看病的流程和注意事项。4.1.3能够介绍常见疾病的症状和预防方法。4.2技能目标学生能够掌握基本的健康自测方法，学会安全用药，提高自我保健能

4、力。4.2.1能够正确测量体温和血压。4.2.2能够根据医生建议正确用药。4.3情感目标培养学生关注自身健康，培养健康的生活方式和习惯。五、教学难点与重点5.1教学难点学生对常见疾病的症状和预防方法的理解和掌握。5.1.1解释清楚疾病症状的概念和表现。5.1.2引导学生了解预防疾病的重要性。5.2教学重点学生能够了解看病的流程，掌握安全用药的方法。5.2.1强调看病流程的各个环节和注意事项。5.2.2教授学生正确用药的原则和方法。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教学PPT，包含看病流程、疾病症状和预防方法等内容。6.1.2药品模型或图片，用于展示不同类型的药品。6.1.3血压计、体温计等

5、健康检测工具，用于实践活动。6.2学具6.2.1学生手册或笔记本，用于记录学习内容和实践活动结果。6.2.2彩色笔，用于绘制板书设计或制作手工作品。6.2.3健康调查表，用于学生分组进行健康调查和分享。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过提问方式引导学生思考健康的重要性。7.1.2学生分享生活中看病的经验，引出本节课的主题。7.1.3教师展示教学PPT，介绍本节课的学习目标和内容。7.2知识点讲解7.2.1教师讲解看病的途径和流程，引导学生了解不同医院的功能。7.2.2学生分享常见疾病的症状和预防方法，教师进行点评和补充。7.3实践活动7.3.1学生分组进行看病模拟演练，体验不同角色的

6、工作。7.3.2各组展示演练成果，分享学习心得和体会。八、板书设计8.1板书内容8.1.1教学主题：“学会看病推荐教案教学设计”。8.1.2看病流程：挂号、就诊、检查、取药等步骤。8.1.3疾病症状和预防：感冒、发烧、咳嗽等疾病的症状和预防方法。8.2板书形式8.2.1使用彩色粉笔，突出重点内容。8.2.2采用图示或流程图形式，清晰展示看病流程。8.2.3标注关键词，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生完成一篇关于自己看病的经历的文章。9.1.2学生绘制一张看病流程的思维导图。9.1.3学生填写一份健康调查表，了解自己和家人的健康状况。9.2作业要求9.2.1文章要求真

7、实、生动，表达出对看病流程的理解和体会。9.2.2思维导图要求内容完整、条理清晰、美观。9.2.3健康调查表要求填写认真、数据准确、分析到位。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生分享学习收获，提出改进建议，共同促进教学效果的提升。10.2拓展延伸10.2.1学生参观医院，了解医院的实际情况和工作流程。10.2.2学生进行家庭健康调查，了解家庭成员的健康状况和就医习惯。10.2.3学生开展健康主题活动，如组织健康知识竞赛、举办健康讲座等。重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节2.实践活动环节3.作业设计环节二、对重点环节的补充和说明1.知识点讲解环节1.1教师应通过

8、生动有趣的案例，引导学生了解不同医院的功能和看病流程，以提高学生的学习兴趣和参与度。1.2教师在讲解疾病症状和预防方法时，可通过图片、视频等形式，让学生更直观地了解各种疾病的特点。1.3教师在讲解安全用药原则时，应强调遵医嘱用药的重要性，并提醒学生避免自行用药。2.实践活动环节2.1教师应引导学生积极参与看病模拟演练，使学生更好地理解看病流程和各个角色的职责。2.2教师在学生进行实践活动时，应给予及时的指导和反馈，帮助学生纠正不当的操作和认知。3.作业设计环节3.1教师应根据学生的实际情况，设计具有针对性和实用性的作业，如让学生记录自己的看病经历，以培养他们的自我保健意识。3.2教师应关注学生作业的完成情况，及时给予评价和反馈，以提高学生的学习效果。3.3教师可组织学生进行作业展示和交流，使学生从他人的经历中获得启发和借鉴。