公共汽车幼儿园小班音乐活动教案.docx

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1、教案公共汽车幼儿园小班音乐活动教案一、引言1.1设计背景：公共汽车是日常生活中常见的交通工具，通过音乐活动让幼儿了解公共汽车的特点，培养幼儿的观察力和想象力。1.2活动意义：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神，同时增强幼儿对公共汽车的认识。1.3活动适用对象：幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1公共汽车的特点：公共汽车是一种公共交通工具，可以载着很多人一起出行。它有固定的路线和站点，有车门供乘客上下车。2.2音乐节奏：活动中会涉及到简单的音乐节奏，让幼儿在唱歌过程中体验节奏的变换。2.3合作演唱：活动中需要幼儿分组合作，共同演唱歌曲，培养幼儿的合作精神。三、教学内容3.1歌曲学习：

2、学习一首关于公共汽车的儿歌，如公共汽车。3.2动作表演：根据歌曲内容，设计一些简单的动作，如模拟上下车、开车门等。3.3乐器伴奏：使用一些简单的乐器，如打击乐器，为歌曲演唱伴奏。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解公共汽车的特点，增强对交通工具的认识。4.2技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。4.3情感目标：通过音乐活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1重点：学习公共汽车的特点，掌握歌曲的演唱和动作表演。5.2难点：在使用乐器伴奏时，注意节奏的准确性和协调性。六、教具与学具准备6.1教具：公共汽车模型、歌曲乐谱、打击乐器、音乐播放设备6.2学具：画纸、彩笔

3、、剪刀、胶水、废旧物品（如纸盒、瓶子等）6.3说明：教具和学具的选择应根据教学内容和活动需求进行准备，确保幼儿在活动中能够充分参与和体验。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如模仿公共汽车的动作，培养幼儿的观察力和想象力。7.2歌曲学习：教唱关于公共汽车的儿歌，让幼儿跟随音乐节奏进行演唱。7.3动作表演：根据歌曲内容，指导幼儿进行公共汽车的动作表演，如模拟上下车、开车门等。7.4乐器伴奏：分组让幼儿使用打击乐器为歌曲演唱伴奏，注意节奏的准确性和协调性。7.5创作环节：让幼儿利用废旧物品和画笔等材料，创作自己的公共汽车作品。7.6展示环节：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作过程

4、中的感受和体验。八、板书设计8.1板书内容：公共汽车的特点、音乐节奏、合作演唱8.2设计原则：简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。8.3板书形式：可以使用图示、文字、颜色等方式进行设计，使板书更具吸引力和教育性。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察生活中的公共汽车，并画下来。9.2作业要求：观察公共汽车的特点，注意车灯、车轮、车身等细节。9.3作业反馈：下次活动中，让幼儿展示自己的作品，并分享观察过程中的发现和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾活动的组织和进行情况，分析幼儿的参与度和学习效果。10.2反思方法：可以与同事交流、观察幼儿的表现、收集幼儿和家

5、长的反馈意见。10.3拓展延伸：根据幼儿的学习兴趣和需求，可以开展更多关于交通工具的音乐活动，如火车、飞机等。10.4拓展方式：可以邀请家长参与、利用社区资源、开展主题展览等方式，丰富幼儿的学习经验和视野。重点和难点解析一、教学内容（312字）1.公共汽车的特点：公共汽车是一种公共交通工具，有固定的路线和站点，有车门供乘客上下车。2.音乐节奏：活动中会涉及到简单的音乐节奏，让幼儿在唱歌过程中体验节奏的变换。3.合作演唱：活动中需要幼儿分组合作，共同演唱歌曲，培养幼儿的合作精神。二、教学难点与重点（2字）1.重点：学习公共汽车的特点，掌握歌曲的演唱和动作表演。2.难点：在使用乐器伴奏时，注意节奏

6、的准确性和协调性。三、教学过程（403字）1.热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如模仿公共汽车的动作，培养幼儿的观察力和想象力。2.歌曲学习：教唱关于公共汽车的儿歌，让幼儿跟随音乐节奏进行演唱。3.动作表演：根据歌曲内容，指导幼儿进行公共汽车的动作表演，如模拟上下车、开车门等。4.乐器伴奏：分组让幼儿使用打击乐器为歌曲演唱伴奏，注意节奏的准确性和协调性。5.创作环节：让幼儿利用废旧物品和画笔等材料，创作自己的公共汽车作品。6.展示环节：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体验。四、板书设计（217字）1.板书内容：公共汽车的特点、音乐节奏、合作演唱。2.设计原则：简洁明了，突出重

7、点，便于幼儿理解和记忆。3.板书形式：可以使用图示、文字、颜色等方式进行设计，使板书更具吸引力和教育性。五、作业设计（203字）1.作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察生活中的公共汽车，并画下来。2.作业要求：观察公共汽车的特点，注意车灯、车轮、车身等细节。3.作业反馈：下次活动中，让幼儿展示自己的作品，并分享观察过程中的发现和感受。六、课后反思及拓展延伸（213字）1.反思内容：回顾活动的组织和进行情况，分析幼儿的参与度和学习效果。2.反思方法：可以与同事交流、观察幼儿的表现、收集幼儿和家长的反馈意见。3.拓展延伸：根据幼儿的学习兴趣和需求，可以开展更多关于交通工具的音乐活动，如火车、飞机等。4.拓展方式：可以邀请家长参与、利用社区资源、开展主题展览等方式，丰富幼儿的学习经验和视野。