健康过冬的中班科学教案.docx

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1、教案健康过冬的中班科学教案一、引言1.1设计背景：1.1.1冬天是一年中最寒冷的季节，中班的孩子们对这个季节充满了好奇和期待。1.1.2通过本节课，让孩子们了解冬季的基本知识，学会如何在冬季保持健康。1.1.3培养孩子们的观察力、思考力和动手能力，提高他们的科学素养。二、知识点讲解2.1冬季气候特点2.1.1寒冷的气候：冬季气温较低，空气干燥。2.1.2天气变化多端：冬季天气不稳定，时有刮风、下雪等现象。2.1.3日照时间短：冬季白天时间较短，夜晚时间较长。2.2冬季健康知识2.2.1保暖措施：穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。2.2.2合理饮食：多吃暖胃的食物，如火锅、热汤等；多喝水，保持身体

2、水分。2.2.3锻炼身体：参加户外活动，增强体质，提高抵抗力。2.3冬季趣味活动2.3.1堆雪人：锻炼孩子们的动手能力和创造力。2.3.2滑冰：提高孩子们的平衡能力和协调能力。2.3.3观看冬季风景：培养孩子们的审美能力和观察力。三、教学内容3.1冬季气候特点介绍3.1.1教师通过图片、视频等形式，向孩子们介绍冬季的气候特点。3.1.2孩子们分享自己对于冬季气候的认知和感受。3.2冬季健康知识讲解3.2.1教师讲解冬季保暖措施的重要性，示范正确的穿戴方式。3.2.2孩子们讨论并分享自己的冬季保暖经验。3.3冬季趣味活动展示3.3.1教师展示冬季趣味活动的图片或视频，激发孩子们的兴趣。3.3.2

3、孩子们分享自己参与的冬季趣味活动经历。3.3.3教师引导孩子们思考冬季趣味活动对身心健康的益处。四、教学目标4.1知识目标4.1.1了解冬季的气候特点。4.1.2掌握冬季健康知识和保暖措施。4.1.3了解冬季趣味活动的内容和意义。4.2能力目标4.2.1提高观察力和思考力，能发现并分析冬季气候对健康的影响。4.2.2提高动手能力，学会正确的冬季穿戴方式。4.2.3提高审美能力和协调能力，参与冬季趣味活动。4.3情感目标4.3.1培养孩子们对冬季的喜爱和好奇心。4.3.3增强孩子们的团队协作能力和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解冬季气候对健康的影响。5.1.2掌握正确的冬

4、季保暖措施。5.1.3参与冬季趣味活动，提高动手能力和审美能力。5.2教学重点5.2.1了解冬季的气候特点。5.2.2掌握冬季健康知识和保暖措施。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1图片、视频等教学素材。6.1.2冬季衣物、帽子、手套等实物模型。6.1.3冬季趣味活动的道具，如雪球、滑冰鞋等。6.2学具准备6.2.1笔记本、彩色笔等记录工具。6.2.2制作冬季趣味活动的材料，如纸张、彩泥等。6.2.3团队协作的工具，如讨论表格、分享卡片等。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师通过图片、视频等形式，引出冬季气候特点。7.1.2孩子们分享自己对冬季气候的认知和感受。7.2知识讲解环节7.

5、2.1教师讲解冬季健康知识和保暖措施。7.2.2孩子们讨论并分享自己的冬季保暖经验。7.2.3教师引导孩子们思考冬季合理饮食的原则。7.3实践操作环节7.3.1教师展示冬季趣味活动的图片或视频，激发孩子们的兴趣。7.3.2孩子们参与冬季趣味活动，锻炼各项能力。7.3.3教师引导孩子们分享活动中的收获和感受。八、板书设计8.1冬季气候特点8.1.1寒冷的气候8.1.2天气变化多端8.1.3日照时间短8.2冬季健康知识8.2.1保暖措施8.2.2合理饮食8.2.3锻炼身体8.3冬季趣味活动8.3.1堆雪人8.3.2滑冰8.3.3观看冬季风景九、作业设计9.1观察并记录一周的天气变化，了解冬季天气特

6、点。9.1.1天气日记：每天记录天气情况，观察气温、湿度、风力等变化。9.1.2分享交流：每周五分享自己的天气日记，与同学们交流讨论。9.2.1菜单设计：结合营养知识，设计一份合理的冬季饮食菜单。9.2.2分享交流：将自己的菜单分享给同学们，互相学习和借鉴。9.3参与冬季趣味活动，提高动手能力和审美能力。9.3.1活动参与：积极参与冬季趣味活动，如堆雪人、滑冰等。9.3.2活动记录：记录活动过程中的感受和收获，培养观察力和思考力。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1课堂氛围：是否营造了一个轻松、愉快的学习氛围。10.1.2教学方法：是否采用生动、直观的教学方法，让孩子们更好地理解

7、和掌握知识。10.1.3学生反馈：关注孩子们的反馈，了解他们的学习需求和困惑。10.2学生拓展延伸10.2.1冬季科学小实验：回家后与家长一起完成一个冬季科学小实验，如制作冰花等。10.2.2冬季健康主题班会：组织一次以冬季健康为主题的班会，分享自己的学习心得和经验。10.2.3冬季摄影比赛：参加冬季摄影比赛，记录美丽的冬季景色。10.3家校合作10.3.1家长反馈：与家长沟通，了解孩子在家的学习情况和表现。10.3.2家长参与：邀请家长参与课堂活动，共同关注孩子的成长。10.3.3家长指导：家长给予孩子冬季学习和生活的指导和支持。重点和难点解析一、重点环节1.1知识讲解环节1.1.1冬季健康

8、知识和保暖措施的讲解是本节课的重点环节。1.1.2教师需要详细讲解冬季保暖措施的重要性，以及合理饮食的原则。1.2实践操作环节1.2.1冬季趣味活动的实践操作是本节课的重点环节。1.2.2教师需要展示冬季趣味活动的图片或视频，激发孩子们的兴趣。1.2.3教师引导孩子们参与冬季趣味活动，锻炼孩子们的观察力、思考力和动手能力。二、难点解析2.1冬季气候特点的理解2.1.1理解冬季气候特点对健康的影响是本节课的难点。2.1.2教师需要通过图片、视频等形式，生动地引出冬季气候特点。2.1.3教师引导孩子们分享自己对冬季气候的认知和感受，帮助孩子们更好地理解冬季气候特点。2.2冬季健康知识和保暖措施的掌握2.2.1掌握正确的冬季保暖措施是本节课的难点。2.2.2教师需要通过讲解和示范，让孩子们掌握正确的冬季保暖措施。2.2.3教师引导孩子们讨论并分享自己的冬季保暖经验，帮助孩子们更好地掌握保暖措施。本文针对“健康过冬的中班科学教案”进行了重点和难点的解析。重点环节包括知识讲解环节和实践操作环节，难点解析包括冬季气候特点的理解和冬季健康知识和保暖措施的掌握。在教学过程中，教师需要注意通过生动的教学方法和直观的实践操作，帮助孩子们更好地理解和掌握冬季气候特点、健康知识和保暖措施。同时，教师还需要关注孩子们的反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。