大班体育活动教案《转身接球》.docx

《大班体育活动教案《转身接球》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班体育活动教案《转身接球》.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班体育活动教案转身接球一、引言（1.1-1.3）1.1活动背景：本活动旨在通过体育游戏，提高大班幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作能力。1.2活动意义：转身接球是一个充满趣味和挑战的体育活动，能让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队协作精神。1.3活动准备：教具：篮球、篮球架、障碍物等。环境：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1基本技能：讲解转身接球的基本动作要领，包括运球、转身、接球等。2.2团队配合：讲解如何在游戏中进行团队合作，提高幼儿的配合意识和能力。2.3安全注意事项：强调活动中的安全事项，让幼儿掌握正确的运动方法，避免意外伤害。三、教学

2、内容（3.1-3.3）3.1基本动作训练：进行转身接球的基本动作练习，包括运球、转身、接球等。3.2团队配合训练：组织幼儿进行团队配合练习，培养合作意识和能力。3.3游戏实践：开展“转身接球”游戏，让幼儿在实际操作中提高运动技能和团队协作能力。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标：让幼儿了解并掌握转身接球的基本动作和团队配合方法。4.2技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练完成转身接球动作，提高身体协调性和灵活性。4.3情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，让他们在活动中体验到体育运动的乐趣。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1重点：转身接球的基本动作要领和团队配合方法。5.

3、2难点：幼儿在实际操作中灵活运用转身接球技巧，以及在不同情境下的团队协作能力。5.3解决方案：通过反复练习、分组竞赛等形式，让幼儿在实践中掌握技巧，提高团队协作能力。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备：篮球：若干个，用于幼儿练习转身接球。篮球架：若干个，用于放置篮球，方便幼儿投篮。障碍物：若干个，用于设置障碍，增加活动的趣味性和挑战性。6.2学具准备：幼儿运动服装：舒适的运动服和运动鞋，以便幼儿自由活动。水杯：提供给幼儿补充水分。6.3环境准备：宽敞的户外活动场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。安全设施完善，包括急救箱、防晒霜等。七、教学过程（7.1-7.3）7.1热身活动：进

4、行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让幼儿充分活动身体，准备进入正式活动。引导幼儿进行全身运动，提高他们的身体灵活性和协调性。7.2基本动作学习：讲解转身接球的基本动作要领，包括运球、转身、接球等。分组进行基本动作练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。7.3团队配合训练与游戏实践：讲解如何在游戏中进行团队合作，提高幼儿的配合意识和能力。组织幼儿进行团队配合练习，培养合作意识和能力。开展“转身接球”游戏，让幼儿在实际操作中提高运动技能和团队协作能力。八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书内容：转身接球基本动作要领：运球、转身、接球。团队合作要点：沟通、协调、互助。8.2板书布局：在黑板上画出

5、转身接球的基本动作图示，旁边标注动作要领。在另一块黑板上画出团队合作的关键点，旁边标注团队合作要点。8.3板书使用：在教学过程中，教师可以随时引用板书内容，帮助幼儿理解和记忆。鼓励幼儿参与板书设计，让他们通过绘画和描述来加深对知识点的理解。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容：回家后，与家长一起回顾当天学习的转身接球基本动作和团队合作要点。家长协助幼儿进行家庭练习，巩固所学内容。9.2作业要求：家长需要在作业本上记录幼儿的练习情况和反馈。教师在下一节课开始时检查作业完成情况，并进行点评。9.3作业评价：教师根据幼儿的作业完成情况和家长反馈，对幼儿的学习情况进行评价。对于表现优秀的幼儿，

6、可以给予表扬和奖励。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思：针对不足之处，制定改进措施，为下一次教学活动做好准备。10.2拓展延伸：教师可以组织类似的体育活动，让幼儿在不同的情境中运用所学知识和技能。邀请家长参与活动，增进家长对幼儿学习的了解和参与度。10.3家园合作：鼓励家长在家中创造有利于幼儿运动的环境，与幼儿一起参与运动活动。重点和难点解析一、重点环节关注（1.1-1.3）1.1基本动作学习：在转身接球的基本动作学习中，教师需要重点关注幼儿的动作规范性和准确性。这包括运球、转身、接球等动作的技巧和要领。教师应通过示范、讲解和分组练习等方式，帮助幼儿掌握正确的动作方法

7、。1.2团队配合训练：在团队合作训练环节，教师需要关注幼儿的配合意识和能力。通过讲解和实际操作，引导幼儿学会与他人协作，提高他们的团队合作能力。教师可以组织多种形式的练习和游戏，让幼儿在实践中培养协作精神。1.3游戏实践：在游戏实践环节，教师需要关注幼儿的参与情况和运动技能的运用。观察幼儿在实际操作中的表现，提供及时的指导和反馈，帮助他们巩固所学内容，并提高运动技能和团队协作能力。二、难点环节关注（2.1-2.3）2.1基本动作的准确性和灵活性：在基本动作的学习中，幼儿可能存在动作不准确、不灵活的问题。教师需要通过反复练习、个别指导等方式，帮助幼儿克服难点，提高动作的准确性和灵活性。2.2团队

8、协作的沟通和协调：在团队合作中，幼儿可能存在沟通不畅、协调不足的问题。教师需要教导幼儿有效的沟通方法，培养他们的协调能力，通过实际操作和团队游戏等方式，让幼儿在实践中学会协作。2.3游戏中的运动技能和团队协作：在游戏实践中，幼儿可能面临运动技能和团队协作的挑战。教师需要观察幼儿的表现，提供及时的指导和鼓励，帮助他们克服困难，提高运动技能和团队协作能力。在本次转身接球的体育活动中，重点关注的是幼儿的基本动作学习、团队配合训练和游戏实践环节。教师需要关注幼儿的动作规范性、配合意识和运动技能的运用，通过示范、讲解、分组练习和游戏等形式，帮助幼儿掌握正确的动作方法，提高他们的身体协调性和灵活性。同时，教师还需关注幼儿在团队合作中的沟通和协调能力，通过实际操作和团队游戏等方式，培养他们的协作精神。在教学过程中，教师应观察幼儿的表现，提供及时的指导和反馈，帮助他们克服难点，提高运动技能和团队协作能力。通过本次活动，旨在让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，培养团队协作精神，体验体育运动的乐趣。