小班音乐教案：大皮球（歌唱）.docx

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1、教案小班音乐教案：大皮球（歌唱）一、引言1.1音乐教育是幼儿教育的重要组成部分，它能培养幼儿的审美情感、提高幼儿的审美能力。1.2通过歌唱活动，让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣。1.3大皮球是一首富有童趣的歌曲，通过歌唱让幼儿感受音乐的快乐，提高幼儿的音乐素养。二、知识点讲解2.1歌曲大皮球的歌词简单易懂，旋律欢快，适合小班幼儿学唱。2.3通过歌曲学唱，让幼儿了解音乐的基本节奏和音高，提高幼儿的音乐感知能力。三、教学内容3.1学习歌曲大皮球的歌词和旋律。3.2教授幼儿正确的歌唱姿势和呼吸方法。3.3进行歌唱练习，让幼儿能够熟练地唱出歌曲。四、教学目标4.1能让幼儿喜欢上歌唱活动，体验音

2、乐带来的快乐。4.2培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音准和节奏感。4.3通过对歌曲的学习，培养幼儿的集体合作意识和团队精神。五、教学难点与重点5.1重点：学会歌曲大皮球的歌词和旋律，能够熟练地唱出歌曲。六、教具与学具准备6.1.1准备歌曲大皮球的乐谱，以及用于展示的歌唱姿势和呼吸方法的图示。6.1.2准备录音机或者音乐播放设备，以便播放歌曲和进行歌唱练习。6.1.3准备一些小皮球，用于配合歌曲进行实物操作和游戏。6.1.4准备一间宽敞的教室，以便幼儿有足够的空间进行歌唱和游戏。七、教学过程7.1.1先向幼儿介绍歌曲大皮球的歌词和旋律，让幼儿初步感受歌曲的欢快氛围。7.1.2教授幼儿正确的歌唱

3、姿势和呼吸方法，让幼儿能够用正确的姿势和呼吸来歌唱。7.1.3进行歌唱练习，让幼儿多次反复唱歌曲，直到能够熟练地唱出歌曲。7.1.4配合歌曲，进行一些相关的游戏活动，如抛接皮球等，让幼儿在游戏中体验音乐的快乐。八、板书设计8.1.1在黑板上写上歌曲大皮球的歌词，旁边标注一些简单的音符和节奏，以便幼儿直观地了解歌曲的结构和旋律。8.1.2在黑板上画出正确的歌唱姿势和呼吸方法的图示，让幼儿能够清晰地看到并模仿。8.1.3在黑板上写上一些关于歌曲的小知识点，如歌曲的节奏、音高等，以加深幼儿对歌曲的理解和记忆。九、作业设计9.1.1要求幼儿在家里和家长一起唱歌曲大皮球，培养幼儿的家庭音乐教育。9.1.

4、2要求幼儿在家里尝试用皮球进行一些游戏活动，如抛接皮球等，培养幼儿的动手能力和协调能力。9.1.3要求幼儿在家里观察和描述一些日常生活中的音乐元素，如声音的高低、节奏的快慢等，培养幼儿的音乐感知能力。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思本次教学活动的效果，看幼儿是否掌握了歌曲大皮球的歌词和旋律，以及正确的歌唱姿势和呼吸方法。10.1.2反思本次教学活动的组织和安排，看是否能够更好地满足幼儿的学习需求和兴趣。10.1.3考虑如何在今后的教学活动中，更加有效地培养幼儿的音乐素养和审美能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点环节需要我们特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识

5、点讲解（2.1）在这个环节中，教师需要向幼儿介绍歌曲大皮球的歌词、旋律以及音乐的基本节奏和音高。这是幼儿学习歌唱的基础，也是整个教学活动的核心。教师需要通过生动形象的语言和示范，帮助幼儿理解和掌握这些知识点。补充和说明：1.教师可以通过播放歌曲，让幼儿先对歌曲有个整体的认识和感受。2.然后，教师可以逐句教唱歌曲，解释歌词的含义和旋律的特点。3.在教授音乐基本节奏和音高时，教师可以使用乐器进行演示，让幼儿能够直观地感受和理解。二、教学内容（3.1）在这个环节中，教师需要教授幼儿正确的歌唱姿势和呼吸方法，并进行歌唱练习。这是保证幼儿能够正确、顺利地唱出歌曲的关键。补充和说明：1.教师可以邀请几名幼儿上台，当场示范正确的歌唱姿势和呼吸方法，让其他幼儿进行模仿。2.教师可以让幼儿进行一些简单的呼吸练习，如深呼吸、慢慢呼气等，以培养幼儿的呼吸控制能力。3.在歌唱练习环节，教师可以分组进行，让幼儿们相互鼓励、相互学习，共同提高。三、教学难点与重点（5.1和5.2）教学难点与重点环节主要包括学会歌曲大皮球的歌词和旋律，以及掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法。这是整个教学活动中最需要关注和突破的部分。补充和说明：1.对于歌曲大皮球的歌词和旋律，教师需要耐心地教唱，让幼儿多次反复练习，直到能够熟练地唱出。