小班教案之《甜甜的棒棒糖》.docx

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1、教案小班教案之甜甜的棒棒糖一、引言1.2此教案适用于小班学生，帮助他们理解故事内容，并通过活动培养他们的语言表达能力、观察能力和创造力。1.3本教案将采用故事讲述、互动讨论、手工制作等多种教学方法，以提高学生的参与度和兴趣。二、知识点讲解2.1故事甜甜的棒棒糖的主要内容是关于一个小朋友在吃棒棒糖时，遇到了小鸟、小狗等动物，他分享了自己的棒棒糖，并与动物们一起玩耍。2.3教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生思考故事中的情节，培养他们的语言表达能力和观察能力。三、教学内容3.1故事甜甜的棒棒糖的朗读和讲解，让学生理解故事情节和人物关系。3.3学生进行手工制作，制作属于自己的棒棒糖，培养学生的动手

2、能力和创造力。四、教学目标4.1学生能够听懂故事甜甜的棒棒糖，并复述故事情节。4.2学生能够通过分享和讨论，认识到分享的重要性，懂得关爱他人。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生对故事情节的理解和复述，以及手工制作的能力。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件甜甜的棒棒糖、手工材料（彩纸、蜡笔、剪刀等）、零食实物或图片、录音设备。6.2学具：每个学生准备一张彩纸、一把剪刀、一支蜡笔，用于手工制作棒棒糖。6.3教师事先准备好故事课件和手工材料，确保教具和学具的完整性和安全性。七、教学过程7.1导入：教师通过歌曲或游戏，引起学生的兴趣，然后引入故事甜甜的棒棒糖。7.2故事讲解：教师用生动的语言和

3、表情，讲述故事甜甜的棒棒糖，引导学生关注故事情节和人物。7.3互动讨论：教师提问，引导学生思考故事中的情节，鼓励学生表达自己的观点和感受。7.4手工制作：教师示范制作棒棒糖的步骤，学生跟随制作，培养学生的动手能力和创造力。八、板书设计8.1板书甜甜的棒棒糖九、作业设计9.1作业内容：学生回家后，与家长分享故事甜甜的棒棒糖，并讨论故事中的道理。9.2作业要求：学生用简单的语言，描述故事情节和道理，家长签名确认。9.3作业反馈：教师检查作业完成情况，及时给予反馈和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以根据学生的兴趣和需求，开展相关主题活动，如零食分享会、关爱他人实践活动等。重点和难

4、点解析一、故事甜甜的棒棒糖的讲解1.故事的基本情节：小朋友在吃棒棒糖时，遇到了小鸟、小狗等动物，他分享了自己的棒棒糖，并与动物们一起玩耍。2.分享的重要性：通过故事，学生应该学会分享，懂得关爱他人。二、互动讨论1.引导学生思考故事情节：教师可以通过提问，引导学生回顾故事内容，理解故事中的道理。2.鼓励学生表达自己的观点：教师应该鼓励学生大胆发表自己的看法，培养他们的语言表达能力。3.培养学生的观察能力：教师可以引导学生观察故事中的细节，如小朋友与动物们的互动等，提高他们的观察能力。三、手工制作1.示范制作棒棒糖的步骤：教师应该清晰地示范制作过程，确保学生能够跟随操作。2.培养学生的动手能力：教师要鼓励学生亲自动手制作，提高他们的动手能力。3.培养学生的创造力：教师可以引导学生发挥想象，制作出自己独特的棒棒糖，培养他们的创造力。四、板书设计1.突出故事情节：板书应该简洁明了地展示故事情节，帮助学生记忆。2.强调分享的重要性：板书应该突出分享的道理，引导学生深刻理解。五、作业设计1.与家长互动：教师应该鼓励学生回家后与家长分享故事，加强家校合作。2.作业反馈：教师要及时检查作业完成情况，给予学生反馈，提高他们的学习效果。