小班语言教案：毛毛虫（故事）.docx

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1、教案小班语言教案：毛毛虫（故事）一、引言1.1故事简介：通过讲述毛毛虫的成长历程，引导学生了解毛毛虫的变化过程，培养学生的观察力和想象力。1.2教学意义：通过毛毛虫的故事，让学生感受到成长的快乐和变化的美好，培养他们的积极向上的心态。1.3教学方法：采用讲述、提问、讨论等方式，引导学生积极参与，提高他们的语言表达能力和思维能力。二、知识点讲解2.1故事情节：讲解毛毛虫从孵化出来到成长为蝴蝶的过程，让学生了解毛毛虫的变化过程。2.2生词解析：讲解故事中出现的新词，如“毛毛虫”、“蝴蝶”、“孵化”等，帮助学生理解故事内容。2.3语言表达：引导学生学习故事中的对话和描述，提高他们的语言表达能力和思维

2、能力。三、教学内容3.1故事朗读：教师朗读故事，学生跟读，感受故事的语言魅力。3.2故事讨论：引导学生讨论毛毛虫的变化过程，培养他们的观察力和想象力。3.3角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，进行表演，提高他们的语言表达能力和合作能力。四、教学目标4.1知识目标：让学生了解毛毛虫的变化过程，学会故事中的新词。4.2能力目标：提高学生的语言表达能力和思维能力，培养他们的观察力和想象力。4.3情感目标：让学生感受到成长的快乐和变化的美好，培养他们的积极向上的心态。五、教学难点与重点5.1重点：让学生掌握故事中的新词，理解毛毛虫的变化过程。5.2难点：培养学生观察力和想象力，提高他们的语言表达能力和

3、思维能力。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件、毛毛虫图片、蝴蝶图片、孵化器模型6.1.1课件包含故事动画、生词图片、讨论问题等6.1.2毛毛虫和蝴蝶的图片用于展示变化过程6.1.3孵化器模型用于模拟毛毛虫孵化过程6.2学具：学生作业本、彩色笔、贴纸6.2.1作业本用于书写生词和句子6.2.2彩色笔用于绘画毛毛虫和蝴蝶6.2.3贴纸用于奖励学生七、教学过程7.1热身活动：唱一首关于动物的歌曲，引导学生进入学习状态7.1.1歌曲包含毛毛虫、蝴蝶等动物，激发学生兴趣7.1.2教师带领学生一起唱，增加互动性7.1.3唱完歌曲后，引导学生讨论毛毛虫的变化过程7.2故事讲解：教师讲述毛毛虫的故事，学生

4、跟随朗读7.2.1教师用生动的语言讲述故事，吸引学生注意力7.2.2学生跟随教师朗读，增强语言表达能力7.2.3教师提问，引导学生思考和讨论故事情节7.3角色扮演：学生分组扮演故事中的角色，进行表演7.3.1学生选择自己喜欢的角色进行扮演7.3.2教师指导学生进行表演，提高合作能力7.3.3表演结束后，学生分享自己的感受和收获八、板书设计8.1板书毛毛虫的变化8.1.1用大字书写，吸引学生注意力8.1.2板书包含毛毛虫、蝴蝶等图片，展示变化过程8.1.3板书生词和关键句子，方便学生复习8.2板书内容：毛毛虫孵化、吃树叶、成长、变成蝴蝶8.2.1每个阶段用不同颜色书写，突出变化过程8.2.2板书

5、包含相关生词和句子，帮助学生理解8.2.3板书问题，引导学生思考和讨论九、作业设计9.1作业内容：书写生词和句子，绘画毛毛虫和蝴蝶9.1.1学生书写生词和句子，巩固学习内容9.1.2学生绘画毛毛虫和蝴蝶，发挥想象力9.1.3作业本上贴上贴纸，奖励学生的努力和进步9.2作业要求：认真书写，色彩丰富，创意十足9.2.1学生要求字迹清晰，句子通顺9.2.2学生要求绘画色彩丰富，形象生动9.2.3教师批改作业，给予鼓励和指导十、课后反思及拓展延伸10.1.1观察学生的课堂表现，了解他们对故事的理解程度10.1.2反思教学方法，调整教学策略，提高教学效果10.1.3与同事分享教学经验，共同提高教学质量1

6、0.2拓展延伸活动：组织学生参观孵化器，观察毛毛虫的变化过程10.2.1联系当地孵化器，安排学生参观10.2.2学生观察毛毛虫孵化过程，增强直观感受10.2.3学生分享参观心得，提高观察力和表达能力10.3家长沟通：与家长交流学生在校表现，共同关注学生的成长10.3.1家长了解学生在课堂上的表现和进步10.3.2家长与教师共同关注学生的语言表达能力和思维能力10.3.3家长与教师合作，共同促进学生的全面发展重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于学生的学习和成长至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要详细讲解故事情

7、节、生词解析以及语言表达。这些内容是学生理解和掌握故事的基础，也是提高学生语言表达能力的关键。教师应当通过生动的讲解和互动，确保学生能够充分理解和记忆故事情节和生词，并能够运用到实际的语言表达中。二、教学内容环节在这个环节中，教师通过故事朗读、讨论和角色扮演等多种教学活动，让学生更深入地理解和体验故事。这些活动不仅能够提高学生的语言表达能力，还能培养他们的观察力和想象力。教师应当注重引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的看法和感受，同时也要及时给予反馈和指导。三、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要明确教学的难点和重点，帮助学生掌握故事中的新词和理解毛毛虫的变化过程。这些内容是学生理解和表达

8、故事的关键，也是提高学生语言表达能力和思维能力的重要环节。教师应当通过反复讲解和练习，确保学生能够充分理解和掌握这些内容。四、教具与学具准备环节在这个环节中，教师需要准备故事课件、毛毛虫和蝴蝶的图片、孵化器模型等教具，以及学生的作业本、彩色笔和贴纸等学具。这些教具和学具的使用能够增强学生的直观感受，提高他们的学习兴趣和参与度。教师应当确保教具和学具的质量和适用性，并合理运用它们进行教学。五、作业设计环节在这个环节中，教师需要设计作业，让学生书写生词和句子，绘画毛毛虫和蝴蝶。这些作业能够巩固学生的学习内容，提高他们的语言表达能力和创造力。教师应当注重作业的质量和要求，及时批改和反馈，鼓励学生的努力和进步。