幼儿园中班美术教案小鸟的窝.docx

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1、教案幼儿园中班美术教案小鸟的窝一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿了解小鸟的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的观察力和想象力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1小鸟的结构特点：介绍小鸟的身体结构，如头、躯干、翅膀、尾巴等。2.2小鸟的生活环境：讲解小鸟生活在树上，通常会选择树枝作为窝的搭建材料。2.3小鸟的窝的特点：介绍小鸟窝的形状、大小、颜色等特征。三、教学内容3.1观察小鸟的图片，引导幼儿说出小鸟的结构特点。3.2观看小鸟搭建窝的视频，让幼儿了解小鸟的生活环境和窝的特点。3.3教师展示不同形状、颜色的小鸟窝，引导幼儿发挥想象力，创

2、作自己喜欢的小鸟窝。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿了解小鸟的结构特点、生活环境和窝的特点，培养幼儿的观察力和想象力。4.2过程与方法：通过观察、讨论、创作等方式，提高幼儿的审美意识和动手能力。4.3情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，学会关爱动物。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握小鸟的结构特点、生活环境和窝的特点。5.2难点：引导幼儿发挥想象力，创作出具有特色的小鸟窝。六、教学过程6.1导入：教师出示小鸟的图片，引导幼儿观察并说出小鸟的结构特点。6.2讲解：教师讲解小鸟的生活环境和窝的特点，引导幼儿观看小鸟搭建窝的视频。6.3创作：教师发放小鸟窝的材料，引导幼儿动手创作自己

3、喜欢的小鸟窝。七、课堂互动7.1小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己创作的小鸟窝的特点和意义。7.2教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。八、作业布置8.1教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的小鸟和鸟窝，下周分享给同学们。九、教学反思9.1教师反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿的学习情况，调整教学方法。十、拓展活动10.1户外活动：带领幼儿去户外观察小鸟和鸟窝，让幼儿亲身体验大自然的美好。10.2亲子活动：鼓励家长参与，与幼儿一起创作小鸟窝，增进亲子关系。六、教具与学具准备6.1教具：小鸟图片、视频、小鸟窝的材料（如纸张、彩笔、剪刀等）。6.2学具：每个幼儿

4、准备一张白纸、彩色笔或彩泥。6.3材料：准备不同形状、颜色的小鸟窝模板，供幼儿选择或参考。七、教学过程7.1导入：教师出示小鸟图片，引导幼儿观察并说出小鸟的结构特点（1.1.1、1.1.2、1.1.3）。7.2讲解：教师讲解小鸟的生活环境和窝的特点，引导幼儿观看小鸟搭建窝的视频（2.1.1、2.1.2、2.1.3）。7.3创作：教师发放小鸟窝的材料，引导幼儿动手创作自己喜欢的小鸟窝（3.1.1、3.1.2、3.1.3）。八、板书设计8.1板书主题：小鸟的窝8.2板书内容：小鸟的结构特点、生活环境、窝的特点（1.1.1、2.1.1、3.1.1）。8.3板书形式：图片和文字结合，生动形象地展示小鸟

5、窝的相关知识。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的小鸟和鸟窝，下周分享给同学们（1.1.1、1.1.2、1.1.3）。9.2作业要求：家长协助幼儿记录观察到的内容，鼓励幼儿用自己的话语描述。9.3作业评价：教师对幼儿的观察记录进行评价，给予肯定和鼓励（2.1.1、2.1.2、2.1.3）。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿的学习情况，调整教学方法（1.1.1、1.1.2、1.1.3）。10.2拓展延伸：带领幼儿去户外观察小鸟和鸟窝，让幼儿亲身体验大自然的美好（2.1.1、2.1.2、2.1.3）。10.3亲子活动：鼓励家长

6、参与，与幼儿一起创作小鸟窝，增进亲子关系（3.1.1、3.1.2、3.1.3）。重点和难点解析在上述教案中，重点关注的环节包括：一、知识点讲解（二）二、教学内容（三）三、教学目标（四）四、教学难点与重点（五）五、教学过程（七）对每个重点环节进行详细的补充和说明：一、知识点讲解（二）2.1小鸟的结构特点：在讲解小鸟的结构时，重点介绍鸟类的特征，如羽毛、喙、翅膀和尾巴等，以及它们各自的功能。2.2小鸟的生活环境：通过视频或图片展示不同种类的鸟及其生活环境，如树上的鸟类、水边的鸟类等，让幼儿了解它们的栖息地。2.3小鸟的窝的特点：展示不同种类的鸟窝图片，重点讲解鸟窝的结构和功能，如保护蛋和雏鸟、保持

7、温暖等。二、教学内容（三）3.1观察小鸟的图片：提供真实或插图的小鸟图片，让幼儿观察并尝试指出小鸟的不同部位。3.2观看小鸟搭建窝的视频：选择生动的动画或真实拍摄的视频，展示小鸟如何选择材料和搭建窝的过程。3.3教师展示不同形状、颜色的小鸟窝：准备一些样本或道具，让幼儿直观地看到不同形状和颜色的小鸟窝，并激发他们的创作灵感。三、教学目标（四）4.1知识与技能：通过观察和讨论，让幼儿能够识别小鸟的基本结构和特点，了解它们的生活习性。4.2过程与方法：通过观察和动手创作，培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的艺术创造力。4.3情感态度与价值观：通过学习小鸟和它们的窝，培养幼儿对大自然的热爱和保护环

8、境的意识。四、教学难点与重点（五）5.1重点：让幼儿能够观察并描述小鸟的结构特点、生活环境和窝的特点，能够参与到创作活动中。5.2难点：引导幼儿运用想象力，创作出有创意的小鸟窝，并能够表达出自己的设计理念。五、教学过程（七）7.1导入：在导入环节，通过出示小鸟图片，激发幼儿的好奇心和兴趣，促使他们积极参与到课堂中来。7.2讲解：在讲解环节，要确保语言简明扼要，通过直观的图片和视频，让幼儿能够清晰地理解小鸟的结构和生活习性。7.3创作：在创作环节，给予幼儿足够的时间和空间来表达自己的想法，鼓励他们尝试不同的材料和创作方法。本教案旨在通过介绍小鸟的结构、生活环境和窝的特点，让幼儿建立起对鸟类的基本认识，并通过观察和创作活动，提高他们的观察力、动手能力和艺术创造力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习情况，引导他们正确理解小鸟的相关知识，并在创作环节中鼓励他们发挥个人特色，创作出有趣的小鸟窝。通过这样的教学活动，幼儿不仅能够学到关于小鸟的知识，还能够培养对大自然的热爱和保护环境的意识。