幼儿园中班小蝌蚪找妈妈教案.docx

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1、教案幼儿园中班小蝌蚪找妈妈教案一、引言1.1设计缘由1.1.1蝌蚪找妈妈是一个耳熟能详的故事，深受幼儿喜爱。1.1.2通过蝌蚪找妈妈的故事，引导幼儿关注生态环境和亲子关系。1.1.3培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1讲述小蝌蚪在池塘里生活，逐渐长成青蛙的过程。2.1.2描述小蝌蚪寻找妈妈的过程中，遇到的各种困难和挑战。2.1.3展示小蝌蚪与妈妈团聚的温馨场景。三、教学内容3.1故事阅读3.1.1引导幼儿熟读故事，理解故事情节。3.1.2鼓励幼儿用自己的话复述故事。3.1.3引导幼儿讨论故事中的角色关系和情感变化。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼

2、儿能够理解蝌蚪找妈妈的故事情节。4.1.2幼儿能够认识蝌蚪、青蛙等水生动物的特征。4.1.3幼儿能够了解亲子关系的重要性。4.2技能目标4.2.1幼儿能够运用观察、表达、讨论等方法参与课堂活动。4.2.2幼儿能够在小组合作中，完成相关的任务和活动。4.2.3幼儿能够运用绘画、手工等手段，创作与蝌蚪找妈妈相关的作品。4.3情感目标4.3.1培养幼儿对生态环境的关注和保护意识。4.3.2培养幼儿对家庭和亲情的珍视和感恩之情。4.3.3培养幼儿勇敢、坚持、合作等品质。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1幼儿能够理解并复述故事情节。5.1.2幼儿能够在活动中，运用观察、表达、讨论等方法。5.1.

3、3幼儿能够创作与蝌蚪找妈妈相关的作品。5.2教学难点5.2.1幼儿对亲子关系的理解和表达。5.2.2幼儿对生态环境的认识和关注。5.2.3幼儿在小组合作中的协调和协作能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件或图书6.1.2小蝌蚪、青蛙的图片或模型6.1.3绘画、手工材料（如彩纸、水粉、画笔、剪刀等）6.2学具6.2.1作业本或绘画本6.2.2书写工具（如彩色笔、铅笔等）6.2.3小组合作用的桌椅或地毯七、教学过程7.1导入7.1.1利用歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力。7.1.2引导幼儿思考：你们知道小蝌蚪吗？它们是怎么变成青蛙的？7.1.3简介蝌蚪找妈妈的故事情节，引发幼儿兴趣。7

4、.2故事阅读与讲解7.2.1朗读故事，引导幼儿关注故事情节和角色。7.2.2讲解故事中蝌蚪的成长过程和生态环境。7.2.3引导幼儿讨论亲子关系和在故事中学到的品质。7.3活动与创作7.3.1小组合作，完成与蝌蚪找妈妈相关的任务。7.3.2引导幼儿运用绘画、手工等手段，创作作品。7.3.3展示作品，进行评价和交流。八、板书设计8.1设计原则8.1.1简洁明了，突出重点。8.1.2结合故事情节，展示关键信息。8.1.3注重美观，富有童趣。8.2板书内容8.2.1故事情节概括：小蝌蚪的成长过程。8.2.2亲子关系：蝌蚪与妈妈团聚的场景。8.2.3教学重点：观察、表达、讨论等方法的应用。九、作业设计9

5、.1作业内容9.1.1复述故事，加深对故事情节的理解。9.1.2观察生活中的亲子关系，进行绘画或手工创作。9.1.3写一写自己在故事中学到的品质和感悟。9.2作业要求9.2.1作业要具有针对性和可操作性。9.2.2注重个体差异，给予不同难度的作业选择。9.2.3鼓励家长参与，共同关注幼儿的学习与成长。十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.2关注幼儿在课堂上的表现，反思教学方法是否合适。10.1.3针对幼儿的反馈，调整教学策略，提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习与成长。10.2.2开展课外实践活动，如参观水族馆、动物园等。10.2.3结合其他学科，

6、如科学、美术等，进行跨学科教学。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计中，重点关注幼儿对故事情节的理解和复述能力。通过观察、讨论等方法，引导幼儿深入理解小蝌蚪找妈妈的故事情节，以及蝌蚪与妈妈团聚的温馨场景。同时，鼓励幼儿用自己的话复述故事，培养幼儿的表达能力。二、教学目标在教学目标的设计中，重点关注幼儿对亲子关系的理解和关注。通过故事的情节和角色关系，引导幼儿认识和理解亲子关系的重要性，培养幼儿对家庭和亲情的珍视和感恩之情。三、教学难点与重点在教学难点与重点的设计中，重点关注幼儿对亲子关系的理解和表达，以及幼儿在小组合作中的协调和协作能力。引导幼儿讨论故事中的亲子关系，帮助幼儿表达对家庭和

7、亲情的感受。同时，通过小组合作完成相关任务和活动，培养幼儿的协调和协作能力。四、教具与学具准备在教具与学具的准备中，重点关注故事课件或图书的准备，以及绘画、手工材料的准备。利用故事课件或图书引导幼儿关注故事情节和角色，通过绘画、手工材料，让幼儿创作与蝌蚪找妈妈相关的作品，增强幼儿的实践操作能力。五、教学过程在教学过程的设计中，重点关注幼儿对故事情节的理解和创作能力的发挥。通过朗读故事、讲解故事情节和角色，引导幼儿深入理解故事，并在小组合作中完成与蝌蚪找妈妈相关的任务，培养幼儿的团队协作能力。六、板书设计在板书设计中，重点关注板书内容的简洁明了和突出重点。通过设计简洁明了的板书，展示故事情节概括、亲子关系和教学重点，帮助幼儿更好地理解和记忆故事情节和教学内容。七、作业设计在作业设计中，重点关注作业内容的针对性和可操作性。通过复述故事、观察生活中的亲子关系和写一写自己在故事中学到的品质和感悟，让幼儿在课后巩固所学内容，并将所学应用到生活中。八、课后反思及拓展延伸