小脚丫大班健康教案.docx

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1、教案小脚丫大班健康教案一、引言1.1设计意图：通过本教案的学习，让幼儿了解保护脚部的重要性，培养幼儿日常生活中注意脚部保健的习惯。1.1.1培养幼儿对脚部的认识，提高自我保护意识。1.1.2培养幼儿积极参与体育活动，增强脚部肌肉的发展。二、知识点讲解2.1脚部结构：2.1.1脚趾：大脚趾、二脚趾、三脚趾、四脚趾、小脚趾。2.1.2脚掌：脚掌心、脚掌外侧。2.1.3脚踝：脚踝关节、脚踝骨。2.2脚部功能：2.2.1支持身体：脚部是人体支撑的重要部分，能够承受身体的重量。2.2.2保持平衡：脚部能够帮助人体保持平衡，进行各种运动。2.2.3保护内脏：脚部能够保护人体内部器官，如肝脏、肾脏等。2.3

2、脚部保健：2.3.1保持脚部清洁：每天清洗脚部，保持脚部卫生。2.3.2合适的鞋袜：选择合适的鞋袜，透气舒适，保护脚部。2.3.3适量运动：参加适量的运动，如跑步、跳绳等，锻炼脚部肌肉。三、教学内容3.1认识脚部结构：让幼儿观察自己的脚部，认识脚趾、脚掌、脚踝等结构。3.1.1引导幼儿观察脚趾的形状和数量。3.1.2引导幼儿触摸脚掌和脚踝，感受它们的形状和位置。3.2了解脚部功能：通过游戏和活动，让幼儿了解脚部的支持、平衡和保护内脏等功能。3.2.1开展“脚部支撑”游戏，让幼儿用脚部支撑身体，进行平衡训练。3.2.2开展“脚部保护”活动，让幼儿了解脚部如何保护内脏。3.3学习脚部保健方法：3.

3、3.1讲解脚部清洁的重要性，引导幼儿每天清洗脚部。3.3.2带领幼儿挑选合适的鞋袜，教育幼儿注意脚部舒适。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识脚部的结构、功能和保健方法。4.1.1能说出脚部的各个部分及其名称。4.1.2了解脚部的支持、平衡和保护内脏等功能。4.1.3学会日常生活中保护脚部的基本方法。4.2技能目标：培养幼儿日常生活中保护脚部的意识和能力。4.2.1学会清洗脚部，保持脚部卫生。4.2.2学会挑选合适的鞋袜，注意脚部舒适。4.2.3参加体育活动，锻炼脚部肌肉。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿热爱生活，关注身体健康。4.3.2培养幼儿积极参与体育活动，增强身体素质。4.3.3培

4、养幼儿自我保护意识，学会爱护自己的身体。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1引导幼儿观察、感受脚部的功能。5.1.2教育幼儿日常生活中如何保护脚部。5.1.3培养幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼脚部肌肉。5.2教学重点：让幼儿认识脚部的结构，了解脚部的功能和保健方法。5.2.1引导幼儿观察、认识脚部的各个部分。5.2.2讲解脚部的功能，让幼儿理解脚部的重要性。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片：脚部结构图、脚部功能图、脚部保健方法图。6.1.2视频：脚部保健视频。6.1.3实物：脚部模型、鞋袜样品。6.2学具：6.2.1画纸：让幼儿画自己的脚部。6.2.2彩笔：供幼儿绘画使用。6

5、.2.3笔记本：让幼儿记录脚部保健方法。七、教学过程7.1导入：7.1.1组织幼儿观察自己的脚部，引导幼儿关注脚部的重要性。7.1.2提问：你知道脚部有哪些部分吗？脚部有什么功能？7.1.3邀请幼儿分享自己保护脚部的方法。7.2教学内容讲解：7.2.1利用图片和视频，讲解脚部的结构、功能和保健方法。7.2.2组织幼儿触摸实物，加深对脚部的认识。7.2.3分组讨论，让幼儿互相分享脚部保健的经验。7.3实践活动：7.3.1开展“脚部支撑”游戏，锻炼幼儿的平衡能力。7.3.2组织幼儿绘制脚部结构图，加深对脚部的理解。7.3.3邀请幼儿分享自己的绘画作品，让其他幼儿学习。八、板书设计8.1脚部结构图：

6、8.1.1在黑板上画出脚部的各个部分，标注名称。8.1.2用不同颜色标注脚部的各个部位，增加视觉效果。8.1.3在脚部结构图旁边写上脚部的功能和保健方法。8.2脚部功能和保健方法：8.2.1在黑板上列出脚部的功能，如支持身体、保持平衡、保护内脏等。8.2.2在黑板上列出脚部保健方法，如保持脚部清洁、选择合适的鞋袜、适量运动等。8.2.3用箭头连接脚部结构图和功能、保健方法，展示它们之间的关系。九、作业设计9.1绘画作业：9.1.1让幼儿回家后画出自己的脚部，并写下脚部的功能和保健方法。9.1.2要求幼儿和家长一起完成作业，增加家长对幼儿学习的参与度。9.1.3收集幼儿的绘画作品，在课堂上进行展

7、示和分享。9.2观察作业：9.2.1让幼儿回家后观察家长的脚部，了解家长的脚部保健方法。9.2.3下一堂课让幼儿分享自己的观察成果，促进班级交流。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，是否让幼儿掌握了脚部的知识。10.1.2反思教学过程中的互动情况，是否激发了幼儿的兴趣和参与度。10.1.3反思作业设计的合理性，是否能让幼儿更好地巩固所学知识。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与脚部保健讲座，让幼儿了解更多脚部保健知识。10.2.2组织幼儿参观医院足部科，了解脚部疾病及预防方法。10.2.3开展“脚部健康知识竞赛”，让幼儿展示所学知识，提高学习兴趣。重点

8、和难点解析一、教学内容讲解补充和说明：可以通过互动式教学，如提问、讨论、触摸实物等方式，让幼儿积极参与，提高他们的理解和记忆。同时，可以使用简单易懂的语言和图示，帮助幼儿更好地理解脚部的各个部分及其功能。二、板书设计补充和说明：板书设计应该简洁明了，可以使用图示、列表、箭头等方式，将脚部的结构、功能和保健方法之间的关系直观地展示出来。可以使用不同颜色标注不同的内容，增加板书的吸引力。三、教学过程补充和说明：在教学过程中，可以通过游戏、实践活动、分组讨论等方式，让幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣和实践能力。同时，教师应适时给予指导和反馈，确保幼儿能够正确理解和应用所学的知识。四、作业设计补充和说明：作业设计应该既能够巩固课堂所学，又能够激发幼儿的兴趣。可以通过绘画、观察、家庭活动等方式，让幼儿在实践中学习和应用所学的知识。同时，可以鼓励家长参与，增加家长对幼儿学习的关注和支持。五、课后反思及拓展延伸