幼儿园中班音乐：郊游教案.docx

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1、教案幼儿园中班音乐：郊游教案一、引言1.1设计意图：通过本节音乐课，让幼儿体验郊游的乐趣，培养幼儿对大自然的热爱，同时提高幼儿的音乐素养。1.1.1教学内容：以歌曲郊游为主线，让幼儿学习歌曲，感受音乐带来的快乐。1.1.2教学目标：通过学习歌曲，培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐表达能力。二、知识点讲解2.1歌曲解析：2.1.1歌曲名称：郊游2.1.2歌曲节奏：X2.1.3歌曲音阶：C大调2.1.4歌曲内容：描述了郊游的场景，以及孩子们在郊游中的欢乐时光。三、教学内容3.1歌曲学唱：3.1.1教师带领幼儿学习歌曲，注意节奏和音准。3.1.2幼儿跟唱，教师纠正发音和节奏。3.1.3反复练习，直到

2、幼儿能独立演唱。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解歌曲的内容，了解郊游的乐趣。4.1.2幼儿能认识简单的音乐符号，如节奏、音阶等。4.2技能目标：4.2.1幼儿能正确演唱歌曲，掌握基本的节奏和音准。4.2.2幼儿能在集体活动中，积极参与音乐表演。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能熟练地演唱歌曲，掌握基本的节奏和音准。5.1.2幼儿能理解歌曲的内容，体验郊游的乐趣。5.2教学难点：5.2.1幼儿对音乐符号的理解和运用。5.2.2幼儿在集体活动中，音乐表达能力的提升。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学PPT6.1.2音乐播放设备6.1.3画纸、画笔、彩色笔等

3、绘画工具六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿个人音乐教材6.2.2绘画本6.2.3彩色笔六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1音乐教室，保证音响效果良好6.3.2画布或画纸，挂在教室墙上，用于展示幼儿绘画作品七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领幼儿做简单的音乐律动，如拍手、跺脚等。7.1.2播放轻松愉快的音乐，让幼儿放松身心，进入学习状态。7.1.3引导幼儿跟着音乐做动作，培养他们的音乐节奏感。7.2歌曲学习（10分钟）：7.2.1教师向幼儿介绍歌曲郊游的节奏、音阶和内容。7.2.2教师带领幼儿学唱歌曲，注意纠正发音和节奏。7.2.3幼儿跟唱，反复练习，直至熟

4、练。7.3绘画活动（5分钟）：7.3.1教师引导幼儿根据歌曲内容，画出自己心中的郊游场景。7.3.2教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。7.3.3鼓励幼儿分享自己的绘画作品，让大家一起欣赏。八、板书设计8.1板书8.1.1郊游8.1.2音乐教学8.2板书内容：8.2.1歌曲节奏：X8.2.2歌曲音阶：C大调8.2.3歌曲内容：描述了郊游的场景，以及孩子们在郊游中的欢乐时光。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，跟家长一起复习歌曲郊游。9.2作业要求：9.2.1幼儿能熟练地演唱歌曲，掌握基本的节奏和音准。9.2.2绘画作品要求画面丰富，具有创造性。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反

5、思：10.1.2关注幼儿在家庭作业中的表现，针对性地进行教学调整。10.2拓展延伸：10.2.1组织一次户外郊游活动，让幼儿将所学歌曲应用于实际场景。10.2.2邀请家长参与，增进亲子关系，共同体验音乐带来的快乐。10.2.3鼓励幼儿参加音乐比赛或演出，提高他们的音乐表达能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的音乐学习和兴趣培养至关重要。我们将对每个重点环节进行详细补充和说明。一、歌曲学习的环节（7.2节）1.歌曲的节奏和音准：教师需要确保幼儿正确地掌握歌曲的节奏和音准，这将有助于他们在演唱时更加自信和准确。2.歌曲内容的理解：教师应该通过生动的语言和图

6、像，帮助幼儿理解歌曲的内容，使他们能够更好地表达歌曲的情感。3.合唱的协调性：在合唱部分，教师需要关注幼儿之间的协调性，确保他们能够和谐地一起演唱。二、绘画活动的环节（7.3节）1.绘画指导：教师应该提供适当的指导，帮助幼儿根据歌曲内容创作出自己的绘画作品，鼓励他们的创造力和想象力。2.绘画作品的分享：教师应该鼓励幼儿分享他们的绘画作品，并给予积极的反馈，以增强他们的自信心。3.绘画与音乐的结合：教师可以引导幼儿讨论绘画作品与歌曲之间的联系，帮助他们理解音乐和视觉艺术之间的相互作用。三、作业的设计（9.1节）1.作业的实施：教师需要确保幼儿能够在家中顺利完成作业，家长的参与非常重要，教师应该与家长保持沟通，共同促进幼儿的学习。2.作业的反馈：教师应该及时检查幼儿的作业，并提供必要的反馈，以帮助他们不断提高。四、课后反思及拓展延伸（10.1节和10.2节）1.反思教学：教师应该认真反思自己的教学，思考如何改进教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。2.拓展延伸活动：教师应该设计一些有趣的拓展活动，如户外郊游、音乐比赛或演出，让幼儿将所学歌曲应用于实际场景，增强他们的实践能力。