幼儿园《小猫打老鼠》备课教案.docx

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1、教案幼儿园小猫打老鼠优秀备课教案一、引言1.1设计背景1.1.1为了让幼儿园的孩子们更好地了解动物世界，培养他们的观察力和想象力，我们设计了小猫打老鼠的教学活动。1.1.2通过这个故事，孩子们可以了解到猫和老鼠之间的关系，以及勇敢和聪明的品质。1.1.3此教案旨在通过故事讲述、游戏和手工制作等多种形式，让孩子们在愉快的氛围中学习和发展。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1讲述一只勇敢的小猫如何与老鼠斗智斗勇的故事。2.1.2小猫用聪明才智和敏捷的身手，成功地抓住了老鼠。2.1.3故事传递了勇敢、聪明和坚持的品质，鼓励孩子们在生活中也要具备这些品质。三、教学内容3.1故事讲述3.1.1通过图片

2、和文字，向孩子们展示故事的情节和角色。3.1.2引导孩子们观察小猫和老鼠的外貌、动作和表情，培养他们的观察力。3.1.3通过讲述故事，让孩子们理解小猫的聪明和勇敢，以及老鼠的狡猾和贪玩。四、教学目标4.1知识目标4.1.1让孩子们了解猫和老鼠的特点和关系。4.1.2培养孩子们的观察力和想象力。4.1.3传递勇敢、聪明和坚持的品质，鼓励孩子们在生活中实践。五、教学难点与重点5.1重点5.1.1让孩子们理解故事的情节和角色特点。5.1.2培养孩子们的观察力和想象力。5.1.3传递勇敢、聪明和坚持的品质。5.2难点5.2.1如何引导孩子们观察和理解小猫和老鼠的行为和表情。5.2.2如何通过手工制作和

3、游戏，让孩子们更好地参与进来，提高他们的动手能力和创造力。5.2.3如何将故事中的品质融入到孩子们的生活中，引导他们积极面对困难和挑战。（由于篇幅原因，后五个章节的教案将在后续提供。）六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：包含小猫和老鼠的图片、动画等。6.1.2手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。6.1.3游戏道具：小猫和老鼠的玩偶、障碍物等。6.2学具6.2.1画纸：供孩子们绘制故事情节。6.2.2作业本：记录孩子们的观察和思考。6.2.3笔记本：供孩子们记录故事中的品质和感悟。七、教学过程7.1导入7.1.1利用课件展示小猫和老鼠的图片，引发孩子们的好奇心。7.1.2通过提问，让

4、孩子们思考猫和老鼠之间的关系。7.1.3讲述故事小猫打老鼠，吸引孩子们的注意力。7.2故事讲解与互动7.2.1分段讲述故事，引导孩子们观察小猫和老鼠的行为和表情。7.2.2邀请孩子们上台扮演小猫和老鼠，进行互动游戏。7.2.3讨论故事中的品质，引导孩子们思考并在生活中实践。7.3手工制作7.3.1发放手工材料，讲解制作方法。7.3.2孩子们动手制作小猫和老鼠的玩偶。7.3.3展示孩子们的作品，鼓励他们分享制作过程中的感受。八、板书设计8.1设计思路8.1.1以故事情节为主线，突出小猫和老鼠的关系。8.1.2融入故事中的品质，引导孩子们思考。8.1.3采用简洁明了的图形和文字，便于孩子们理解。8

5、.2板书内容8.2.1故事情节：小猫打老鼠的过程。8.2.2角色特点：小猫勇敢、聪明，老鼠狡猾、贪玩。8.2.3品质体现：勇敢、聪明、坚持、实践。九、作业设计9.1作业内容9.1.1观察身边的动物，了解它们的特点和关系。9.1.2思考故事中的品质在生活中的应用。9.1.3绘制故事情节，加深对故事的理解。9.2作业要求9.2.1观察认真，描述准确。9.2.2思考深入，感悟真实。9.2.3画面精美，富有创意。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2反思教学方法，调整和改进。10.1.3关注孩子们的反馈，调整教学内容。10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们进行动物主题的探究活动。10.2.

6、2邀请家长参与，共同关注孩子们的成长。10.2.3开展课外阅读，引导孩子们探索更多动物故事。重点和难点解析一、教学内容环节1.1.1补充和说明：在讲解故事情节时，要详细描述小猫和老鼠的行为和表情，引导孩子们观察和理解他们的关系。同时，要引导孩子们思考故事中的品质，如勇敢、聪明等，并鼓励他们在生活中实践。二、教学过程环节2.1.1补充和说明：在手工制作环节，要给予孩子们足够的指导和支持，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。同时，要关注每个孩子的制作过程，及时给予鼓励和肯定，让他们感受到成就感和自信心。三、作业设计环节3.1.1补充和说明：在作业设计中，要引导孩子们观察身边的动物，了解它们的特点和关系。通过思考故事中的品质在生活中的应用，培养孩子们的思考能力和对生活的感悟。同时，通过绘制故事情节，加深他们对故事的理解和表达能力。在幼儿园小猫打老鼠的教学中，重点关注教学内容环节的故事情节讲解和孩子们的理解，教学过程环节的动手制作能力和创造力的发展，以及作业设计环节的观察力和思考能力的发展。通过引导孩子们观察和理解故事情节，动手制作和游戏，以及观察身边的动物和思考故事中的品质在生活中的应用，培养孩子们的观察力、想象力、动手能力、思考能力和表达能力。同时，鼓励他们在生活中实践故事中的品质，如勇敢、聪明等，促进他们的全面发展。